●鄒德文
黨的十九大報(bào)告系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題,進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向。湖北省直機(jī)關(guān)工委黨校當(dāng)前首要的政治任務(wù),就是要學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹落實(shí)好黨的十九大精神,切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,全面提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,全面提升黨性教育針對(duì)性實(shí)效性,全面提升研究能力和咨政水平,全面提升學(xué)校管理水平。
2018年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的開局之年,是改革開放40周年,是實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央和省委的統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)的主渠道主陣地作用,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。
一要全面深入學(xué)習(xí)十九大精神,在學(xué)懂弄通上下功夫。為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書記提出的“學(xué)懂弄通做實(shí)”要求,重點(diǎn)辦好“新時(shí)代工委黨校講習(xí)所”,將集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,學(xué)原著,悟原理,原原本本讀報(bào)告,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)黨章;要求悟準(zhǔn)、悟深、悟透,深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵;將學(xué)習(xí)十九大精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)黨史、國史、世界社會(huì)主義發(fā)展史、人類社會(huì)發(fā)展史結(jié)合起來,切實(shí)學(xué)懂弄通十九大報(bào)告提出的新時(shí)代、新使命、新思想、新藍(lán)圖、新部署;將宣講十九大精神與調(diào)研及感受發(fā)展成就結(jié)合起來,進(jìn)一步加深對(duì)十九大精神的領(lǐng)會(huì)和理解。
二要把政治建設(shè)擺在首位,在帶頭講政治上下功夫。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的根本要求,要強(qiáng)化黨校姓黨的根本原則,帶頭增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要用學(xué)術(shù)講政治,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,在事實(shí)分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)理分析,真正為黨員干部釋惑解疑。強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,真正把紀(jì)律嚴(yán)起來,規(guī)矩立起來,切實(shí)把從嚴(yán)治校的要求貫徹到黨校建設(shè)的方方面面。
三要立足崗位見成效,在做實(shí)上下功夫。省委非常重視工委黨校的建設(shè),在省委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》中特別強(qiáng)調(diào),要“加大省直機(jī)關(guān)工委黨校改革建設(shè)力度,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平?!笔≈睓C(jī)關(guān)工委高度重視工委黨校的工作,專門下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工委黨校工作的實(shí)施意見》(鄂直工發(fā)〔2016〕24號(hào))(以下簡(jiǎn)稱24號(hào)文)。為推動(dòng)24號(hào)文件精神貫徹落實(shí),工委黨校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的實(shí)施方案》(鄂直黨校校字〔2017〕53號(hào))(以下簡(jiǎn)稱53號(hào)文)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神,貴在立足本職崗位,推動(dòng)各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)。要做好黨的最新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的各項(xiàng)工作。要認(rèn)真梳理工委24號(hào)文各項(xiàng)任務(wù),與落實(shí)黨校53號(hào)文細(xì)化的十個(gè)方面57條具體工作結(jié)合起來,按照《關(guān)于省直機(jī)關(guān)工委黨校機(jī)構(gòu)編制調(diào)整的批復(fù)》(鄂編辦文﹝2017﹞182號(hào))明確的各部門職責(zé),做到認(rèn)領(lǐng)責(zé)任、細(xì)化責(zé)任、履行責(zé)任,切實(shí)將各自崗位的工作做實(shí)做好。
四要進(jìn)一步糾“四風(fēng)”正作風(fēng),在務(wù)實(shí)抓黨建上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神,對(duì)照“四風(fēng)”的10種新表現(xiàn),進(jìn)一步提高政治站位和政治警覺,鍥而不舍糾正“四風(fēng)”,轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng),推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。強(qiáng)化大黨建思想,堅(jiān)持務(wù)實(shí)抓黨建,創(chuàng)新工作理念,圍繞問題導(dǎo)向、基層導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建研究,不斷提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量。
致力于建成省直基層骨干培訓(xùn)基地,必須牢固樹立質(zhì)量決定興衰的理念,突出抓好黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課,堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治,及時(shí)做好黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“三進(jìn)”工作。
不斷完善和豐富學(xué)科體系。依托“三室三中心”,即理論教研室(中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心)、黨性教研室(黨的建設(shè)研究中心)、綜合教研室(科學(xué)決策大數(shù)據(jù)案例中心),積極推進(jìn)以中國特色社會(huì)主義理論體系研究為主的馬克思主義理論學(xué)科、以黨的建設(shè)特別是機(jī)關(guān)黨的建設(shè)研究為主的黨性教育方面的學(xué)科和以科學(xué)決策大數(shù)據(jù)案例研究為主的知識(shí)更新能力提升方面的學(xué)科建設(shè),逐步形成具有機(jī)關(guān)黨校特色、滿足基層骨干培訓(xùn)需要的學(xué)科體系。
精心設(shè)計(jì)教學(xué)單元。以“教學(xué)設(shè)計(jì)單元化、體系化”為指引,將教學(xué)內(nèi)容細(xì)分為“黨的理論教育”、“黨性教育”、“知識(shí)更新與能力提升”、“形勢(shì)與政策教育”四大單元,形成完整的理論教育、黨性教育和能力提升課程體系。以“教學(xué)單元專題化”為方向,圍繞四大單元精心開設(shè)教學(xué)專題,突出抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的教育培訓(xùn),突出抓好馬克思主義基本理論、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、經(jīng)典導(dǎo)讀、黨的建設(shè)與黨規(guī)黨紀(jì)、黨性鍛煉、形勢(shì)與政策教育等內(nèi)容的教育培訓(xùn)。及時(shí)做好黨的十九大精神的“三進(jìn)”工作,圍繞黨的十九大精神在主體班開設(shè)相關(guān)教學(xué)單元或教學(xué)模塊,形成黨校理論教育新的課程體系。
堅(jiān)持創(chuàng)新培訓(xùn)方式。一是發(fā)揮黨校自身的骨干力量、特色力量的作用,同時(shí)加大對(duì)黨校教師的培訓(xùn)力度。堅(jiān)持集體備課、多輪試講等制度,確保新課程方向準(zhǔn)、內(nèi)容實(shí)、效果好。二是堅(jiān)持開放辦學(xué)。邀請(qǐng)知名高校專家、學(xué)者來校作報(bào)告,提升報(bào)告檔次,推進(jìn)外請(qǐng)報(bào)告專題多樣化;邀請(qǐng)部分廳局領(lǐng)導(dǎo)、英模人物、基層干部來校作報(bào)告,使外請(qǐng)報(bào)告更切近湖北實(shí)際。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部到工委黨校講課制度,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持。引進(jìn)省內(nèi)有影響力的高端論壇,承辦湖北省大型公益學(xué)術(shù)講座“荊楚講壇”,承辦“長江經(jīng)濟(jì)論壇”。三是堅(jiān)持走出去辦學(xué),送教下基層。堅(jiān)持走出去的培養(yǎng)模式,組織學(xué)員參加省委組織部舉辦的湖北省干部大講堂、省圖書館舉辦的長江講壇等。辦好省直各廳局委托的培訓(xùn)班次,積極為省直機(jī)關(guān)干部的政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù)教育服務(wù),為省直基層理論骨干培訓(xùn)服務(wù)。四是堅(jiān)持調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性主動(dòng)性。倡導(dǎo)主體班學(xué)員積極參與,認(rèn)真研究,撰寫文章,邀請(qǐng)專家學(xué)者和主體班學(xué)員深入研討、廣泛交流,不斷增強(qiáng)學(xué)員參與的積極性主動(dòng)性。
堅(jiān)持做到用學(xué)術(shù)講好政治。我們要加強(qiáng)對(duì)黨的理論教育和黨性教育的教學(xué)科研力度,嚴(yán)格落實(shí)旗幟鮮明講政治要求。緊緊圍繞中央大政方針和重大戰(zhàn)略部署,重點(diǎn)以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)來做好教學(xué)科研工作。推動(dòng)用學(xué)術(shù)講好十九大精神,講好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
習(xí)近平同志深刻指出,黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”,“種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心”。致力于建成黨員干部黨性鍛煉基地,要不斷探索黨性教育規(guī)律,完善黨性教育課程體系,創(chuàng)新黨性教育方式,提升黨性教育針對(duì)性和實(shí)效性。
不斷完善黨性教育課程體系。在課程體系中設(shè)置專門的“黨性教育”單元,安排黨章黨規(guī)、理想信念、黨的宗旨、黨史國史、革命傳統(tǒng)、道德品行、法治思維、反腐倡廉等黨性教育系列專題。教學(xué)專題緊跟形勢(shì)和任務(wù)變化,既保證系統(tǒng)性,也注重針對(duì)性。加大對(duì)十九大修改通過的新黨章、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的學(xué)習(xí)闡釋力度,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,解決黨性黨風(fēng)方面存在的問題。
持續(xù)加強(qiáng)黨性鍛煉。除了黨性教育的專題教育外,還要安排內(nèi)容豐富、形式多樣的黨性鍛煉活動(dòng),如入學(xué)教育、黨日活動(dòng)與組織生活、黨性鍛煉與分析評(píng)議、學(xué)唱《中國共產(chǎn)黨廉潔自律之歌》,如《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《焦裕祿》、《不可觸碰的法律紅線》等錄像教學(xué),更以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。堅(jiān)持緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,建立黨性教育主題教室,用檔案、圖片等資料直觀地展現(xiàn)黨的歷史,營造黨性教育良好氛圍,增強(qiáng)黨性教育的震憾力和感染力。加強(qiáng)學(xué)員黨支部建設(shè),規(guī)范學(xué)員黨支部組織生活,充分發(fā)揮學(xué)員黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
不斷強(qiáng)化學(xué)員黨性修養(yǎng)。以黨性教育和黨性鍛煉為抓手,堅(jiān)持加大黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)力度。充分利用中共“五大”會(huì)址、省反腐倡廉洪山監(jiān)獄教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等黨性教育傳統(tǒng)模式,依托荊門大柴湖、武漢東湖高新區(qū)等七個(gè)省內(nèi)黨性教育基地,設(shè)計(jì)和制定革命傳統(tǒng)教育專題、艱苦創(chuàng)業(yè)專題、黨建促創(chuàng)新發(fā)展專題、警示教育專題等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模塊,突出黨性教育特色。
致力于建成機(jī)關(guān)黨建研究智庫,必須把機(jī)關(guān)黨的建設(shè)研究作為黨校智庫建設(shè)的主攻方向,圍繞機(jī)關(guān)黨的建設(shè)重大理論和實(shí)踐問題,開展深入研究,不斷提高黨建研究質(zhì)量,積極為省委省政府決策咨詢提供服務(wù)。
積極推進(jìn)教研咨一體化。教學(xué)決定生存,科研決定水平,咨詢決定地位。堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以科研為基礎(chǔ)、以咨詢?yōu)槠放疲l(fā)揮科研為教學(xué)、咨詢服務(wù)的兩大功能,構(gòu)建“三出兩進(jìn)”體系(教學(xué)出題目,科研出成果,咨詢出對(duì)策,成果和對(duì)策進(jìn)課堂、進(jìn)決策)。建立科學(xué)規(guī)范、公平公正的科研管理制度、科研咨詢業(yè)績(jī)考核辦法和科研咨詢質(zhì)量評(píng)估體系,加大對(duì)教師教學(xué)科研成果量化考評(píng)力度,調(diào)動(dòng)教研人員的工作積極性。加強(qiáng)教師科研能力培訓(xùn),舉辦科研“四種能力”培訓(xùn)班,進(jìn)一步提升教研人員撰寫理論宣傳文章、學(xué)術(shù)論文、決策咨詢報(bào)告和開展社會(huì)調(diào)查研究的能力和水平。
加強(qiáng)科研成果平臺(tái)建設(shè)。創(chuàng)新改版校內(nèi)三種刊物,持續(xù)將理論教育、黨性教育、學(xué)員結(jié)構(gòu)化研討及科研課題等研究成果動(dòng)態(tài)展現(xiàn),及時(shí)報(bào)送省委省政府和工委領(lǐng)導(dǎo),作為決策咨詢參考。創(chuàng)新《干部教育導(dǎo)學(xué)》,作為理論培訓(xùn)基地展示平臺(tái),側(cè)重推介理論培訓(xùn)情況和研究成果;改版《黨性教育研究》,作為黨性教育基地展示平臺(tái),注重黨性教育規(guī)律的研究,為提高黨的建設(shè)質(zhì)量服務(wù);創(chuàng)辦《調(diào)研報(bào)告》,作為決策咨詢的重要平臺(tái)。
堅(jiān)持提升決策咨詢質(zhì)量。堅(jiān)持以“高端立項(xiàng)、高端發(fā)表、高端批示、高端轉(zhuǎn)化、高端獲獎(jiǎng)”為目標(biāo),提高科研咨詢質(zhì)量。創(chuàng)新師生合作科研機(jī)制,充分利用學(xué)員熟悉基層情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),積極支持學(xué)員參與決策咨詢研究。聚焦精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧這個(gè)主題,繼續(xù)發(fā)揮師生合作優(yōu)勢(shì),圍繞提升學(xué)員全面建成小康社會(huì)的能力,深入調(diào)研,集中研討,精選部分論壇成果和黨校主體班學(xué)員課題成果,形成特色鮮明的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧經(jīng)典案例并編輯出版。
湖北省直機(jī)關(guān)工委黨校深入貫徹中央全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署和省委的具體安排,堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來,堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。
從嚴(yán)加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,積極推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育,突出講政治要求,組織校委中心組和各支部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,切實(shí)增強(qiáng)全校教職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)持開展支部主題黨日活動(dòng),落實(shí)好“三會(huì)一課”等制度,將黨建各項(xiàng)工作任務(wù)精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。
嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。出臺(tái)《中共湖北省委省直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)黨校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任實(shí)施辦法》,明確校委、機(jī)關(guān)黨委、各支部的主體責(zé)任和機(jī)關(guān)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)壓力傳導(dǎo),層層壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,將“兩個(gè)責(zé)任”逐級(jí)逐層傳導(dǎo)到支部和個(gè)人。積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月系列活動(dòng),不斷提高拒腐防變能力,增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)。
切實(shí)加強(qiáng)校委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持“分工不分家”和“首遇責(zé)任制”原則,進(jìn)一步明確校委職能分工和責(zé)任分工。堅(jiān)持校委中心組學(xué)習(xí)制度,以處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),著重抓好中心組理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。抓民主集中制,嚴(yán)格執(zhí)行校委會(huì)議議事規(guī)則,主動(dòng)征求處室和教職工意見,堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策、依法決策。
突出強(qiáng)化制度建設(shè)。制度決定成敗,從建章立制入手,繼續(xù)修訂、完善、新建涉及教學(xué)、科研、管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各方面的規(guī)章制度,形成較為完備的制度體系。建立和完善師德師風(fēng)相關(guān)制度辦法,通過有效的考評(píng)機(jī)制,促進(jìn)形成良好的師德師風(fēng)。