洪新軍

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 衡陽 421002）

1 云計算的概念

云計算是一種在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的計算方法。通過這樣的方式，共享的電腦軟件、硬件資源和信息就可以根據(jù)需要提供給其他的計算機或者是其他設(shè)備，在云計算中，儲存和運算不再運行在本地自身的服務(wù)器或者是本地的計算機中，而是通過運行分布在互聯(lián)網(wǎng)上的其他計算機或者是其他設(shè)備上[1]。

2 云計算的特點

2.1 能較好的保存信息數(shù)據(jù)

在對于計算機數(shù)據(jù)的保存一直是很多的計算機使用者一個非常關(guān)注的問題，對于傳統(tǒng)的計算機而言，雖然使我們的生活更加的便利，但是由于計算機自身的一些問題，造成了數(shù)據(jù)的一些丟失，這樣還是會造成一部分的損，并且大量的計算機數(shù)據(jù)一旦出現(xiàn)問題，再找回的機遇一般比較的少，還是會給人們的生活和工作帶來一些不必要的煩惱。而云計算可以很好的解決這個問題，因為用戶所運用到的數(shù)據(jù)并不是保存在本地的計算機上，而是保存在互聯(lián)網(wǎng)中的服務(wù)器集群里面，數(shù)據(jù)不會因為計算機軟件或是硬件方面的損壞而丟失，另外還有一個很大的優(yōu)勢就是，在云計算中用戶不僅僅可以在自己的電腦上查看數(shù)據(jù)，并且在手機上都可以查看和保存。尤其是對于教師而言，學(xué)生的信息和教學(xué)資源都比較的多和雜，通過云計算可以長期的保存這些信息，教師不僅可以在自己的電腦上查看到自己保存的學(xué)生信息，而且在手機上也可以看到學(xué)生的一些有關(guān)的信息。所以這些方面來看，云計算突破了傳統(tǒng)的計算機使用的局限性，在數(shù)據(jù)保存方面有了很大的優(yōu)化[2]。

2.2 擁有強大的數(shù)據(jù)信息處理能力

為用戶提供云計算服務(wù)的各個企業(yè)都有一個龐大的服務(wù)數(shù)據(jù)信息處理中心來維護和支撐云計算服務(wù)的正常運行，信息處理的速度和各方面的能力也是非常的強，云計算服務(wù)是一個相連的計算機的系統(tǒng)來進行計算，可見他的數(shù)據(jù)處理的速度要比以前的單個電腦的處理要快得多，這樣可以幫助很多事情的效率的快速的提升。

2.3 使用的低成本

云計算服務(wù)不需要啊高額的費用，只要在有互聯(lián)網(wǎng)連接的情況下，通過用戶的手機也可以使用，這對于很多的用戶來可以很大程度上節(jié)省成本，因為現(xiàn)在在我國手機的使用是非常的普遍[3]。

3 云計算對大專院校信息化教學(xué)的作用

3.1 降低信息化教學(xué)資源建設(shè)的成本

過去由于大專院校教師和學(xué)生較多，并且學(xué)校的經(jīng)濟基礎(chǔ)還比較的有限，學(xué)校要建立一個完善的信息化教育系統(tǒng)需要建立一個較大的數(shù)據(jù)計算中心，建立一個強大的數(shù)據(jù)處理的中心需要耗費大量的人力、物理和資金，對于很多的大專院校來說有很大的難度。而云計算可以很好的解決這些問題，彌補學(xué)校的一些硬件上的不足，在享受到這些服務(wù)的同時，還能節(jié)省一部分的開支，可以提高資金的利用率。云計算服務(wù)可以為大專院校提供IT的一個基礎(chǔ)構(gòu)架，不需要這些院校把資金投入到硬件設(shè)備的購買方面，也無可以減少一些設(shè)備的維護成本，因為，通過云計算服務(wù)，用戶所使用的計算負荷或者是硬件的維護、升級都是由云計算服務(wù)商承擔的，這樣可以學(xué)校在享受服務(wù)的同時還減少了維護人員的一些開支，同時學(xué)生和教師都可利用云計算獲得自己想要的一些資源，這樣對于這些大專院校的快速發(fā)展有著積極的影響，可以加快學(xué)校的發(fā)展速度[4]。

3.2 方便教師的教學(xué)

云計算的使用給予教師的教學(xué)提供了很大的便利。給予教師的教學(xué)帶來了很大的便利。比如教師在進行課堂知識的講述的時候，不必要一頁頁的查找資料，只要輸入一些關(guān)鍵詞就可以自動的地位到教師都要的內(nèi)容，讓教師的工作也進入無紙化的辦公的時代，通過云計算，只要擁有一臺電腦，可以突破時間和地點的限制，教師可以在很多地方辦公，甚至教師還可以利用自己的手機進行一些簡單的操作。第二、利用云計算服務(wù)也有利于互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合[5]。利用云計算服務(wù)協(xié)作平臺可以創(chuàng)造一個很好你的學(xué)習(xí)的場景，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)的積極性，并且還可以運用計算機教學(xué)方式的多樣性，更快的吸引學(xué)生的注意了，課后再利用云計算服務(wù)協(xié)作平臺和學(xué)生進行一些互動，及時的解決學(xué)生的一些問題，有利于增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.3 有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

云計算服務(wù)模式改變了人們生活的方式，同時也對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有很大的影響，在云計算服務(wù)的時代，信息掌握越多，對學(xué)習(xí)更有利。從傳統(tǒng)的計算機教學(xué)來說，由于很信息量還是有一定的局限性，學(xué)生對于一些知識的學(xué)習(xí)要依賴于一些傳統(tǒng)的傳播的媒介，比如書本、報紙、雜志等途徑，這些資源的獲得有很多的缺陷，比如攜帶比較的麻煩、獲得的知識量也有一定的局限性。

4 結(jié)語

云計算服務(wù)的誕生給學(xué)校的信息化教學(xué)帶來了很大的發(fā)展的空間，云計算對于教師和學(xué)生而言都是一個很好的工具，在數(shù)字化的時代背景下，可以說云計算的能力的掌握可以控制很多的工作的工作效率，無論是對于教學(xué)和企業(yè)來說，效率也是一個永恒的話題，所以在現(xiàn)代化的教學(xué)中要充分的運用云計算服務(wù)的優(yōu)勢，以此來促進教學(xué)水平的提升。