（東北大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 遼寧沈陽 110819）

1991年4月，中華人民共和國教育部關(guān)心下一代工作委員會的成立，標志著高校關(guān)工委以特定的形式參與到教育系統(tǒng)，從此高校關(guān)工委在學(xué)生黨建工作、高校校史和校園文化傳承以及思想政治教育的專題（專項）教育活動中，為大學(xué)生思想引領(lǐng)發(fā)揮著重要作用，為新時期大學(xué)生思想道德建設(shè)、全面成長成才提供了不可替代的優(yōu)勢資源和輔助作用[1]。同時，近年來新媒體以其便捷的交流方式、生動的表現(xiàn)形式、豐富的信息資源，以及其個性化、群體化、同步化、交互化的特征，全方位影響著大學(xué)生的思維方式、認知方式、生活方式和思想觀念，新媒體已經(jīng)融入到大學(xué)日常生活中的各個環(huán)節(jié)[2]。新媒體與高校思想政治教育以及高校關(guān)工委工作的融合，是新時期人才培養(yǎng)與時俱進的必然要求和選擇。本文結(jié)合當代大學(xué)生特點，分析了新媒體環(huán)境下高校關(guān)工委參與學(xué)生黨建、思想引領(lǐng)和文化傳承過程中的重要作用；探討了新媒體環(huán)境對豐富高校關(guān)工委工作內(nèi)容、提高教育對象覆蓋率、提升關(guān)工委工作即時性和時效性等方面的促進作用；探索了隊伍建設(shè)、平臺建設(shè)、環(huán)境建設(shè)在新媒體融入高校關(guān)工委工作中的有效路徑。

一、新媒體對高校思想政治教育工作環(huán)境的積極影響

1．新媒體為高校思想政治教育構(gòu)建全方位育人環(huán)境

黨的十八大以來，立德樹人成為黨中央對高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和明確要求，習總書記在全國高校思想政治工作會議的講話中也強調(diào)，“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”。新媒體對高校思想政治教育的資源環(huán)境、文化環(huán)境、傳播環(huán)境帶來了積極影響。新媒體充足的教育教學(xué)資源、豐富的多元化信息形態(tài)，為高校思想政治教育者提供了便利的條件。新媒體時代，加強了學(xué)生個體交流溝通便利性的同時，也豐富了高校思想政治教育工作者的多元化信息知識儲備，極大程度提高了高校思想政治教育的感染力和吸引力。新媒體的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生接受教育、知識、信息的途徑更加多元化。同時，借以客戶端、網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育工作者可用多種表現(xiàn)形式通過新媒體平臺生動地向受教育者傳播信息，增強了新時期思想政治教育的即時性。

2．新媒體為高校大學(xué)生全面成長成才提供便利條件

手機、網(wǎng)絡(luò)的普及，促進了多種形式新媒體平臺快速發(fā)展，進而改變了傳統(tǒng)高校大學(xué)生學(xué)習生活、購物、交友、獲取信息等多方面方式以及價值觀的形成。慕課、線上課堂、線上作業(yè)、線上簽到等線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、APP、微信公眾號的建立，提高了高校大學(xué)生課上課下學(xué)習興趣和學(xué)習效率，為學(xué)生提升學(xué)習效果、了解專業(yè)知識、分享學(xué)習成果提供了便利條件。網(wǎng)絡(luò)化時代，學(xué)生以碎片化的閱讀方式瀏覽著海量關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化、娛樂等方面信息，對新時期大學(xué)生價值觀的形成和發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，較好地使用新媒體有利于引導(dǎo)廣大高校大學(xué)生向主流意識形態(tài)方向發(fā)展，樹立正確的奮斗目標和價值觀。

二、高校關(guān)工委在大學(xué)生思想政治教育中的突出作用

1．夯實學(xué)生黨建和理論學(xué)習基礎(chǔ)

高校關(guān)工委的多位教師，生命歷程中經(jīng)歷過國家以及大學(xué)變遷和壯大的歷史演變進程，他們擁有堅定的政治信仰、深厚的馬克思主義理論功底和豐富的黨建工作經(jīng)驗，保持著為黨的事業(yè)繼續(xù)作貢獻的熱情和愿望[3]，對新時期黨的政策方針有深刻的理解和體會。教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于在高等學(xué)校聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員的意見》，對高校關(guān)工委參與開展大學(xué)生基層黨建工作和理論研究、加強大學(xué)生黨性提升具有重要的指導(dǎo)意義。一方面，關(guān)工委教師可以嚴格規(guī)范大學(xué)生黨員發(fā)展、支部建設(shè)、支部干部培養(yǎng)工作，提高廣大大學(xué)生黨員的整體素質(zhì)和黨性，形成堅實的戰(zhàn)斗堡壘作用。另一方面，關(guān)工委教師結(jié)合自身經(jīng)歷，為學(xué)生講黨課、講黨史，再現(xiàn)黨的發(fā)展歷程，傳遞黨的光榮傳統(tǒng)，以多種形式充分發(fā)揮他們在大學(xué)生黨建工作中的“傳、幫、帶”作用。

2．傳承高校校史和精品校園文化

高校校史和精品校園文化是大學(xué)發(fā)展的重要靈魂和積淀，每位關(guān)工委教師在一定程度上都是一部活的校史，也是一部不斷續(xù)寫的校園文化史詩。關(guān)工委教師曾經(jīng)奮斗在教學(xué)、科研和管理工作的第一線，對教書育人有著豐富的經(jīng)驗，對教學(xué)環(huán)境的改變、育人過程的整體把握、育人對象的變化規(guī)律以及學(xué)校在長期發(fā)展過程中形成的精品校園文化有獨特見解和話語權(quán)。應(yīng)依托關(guān)工委的各位老教師的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、教育優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，緊密攜手夕青，以堅定理想信念、學(xué)業(yè)督促、職業(yè)規(guī)劃、感恩教育以及校史宣講等為主題組織開展系列活動，線下活動形式包括面對面座談、報告會、詩歌朗誦、文藝演出等，線上結(jié)合新媒體微信、微博等方式廣泛、生動宣傳，達到參與學(xué)生多、覆蓋面廣、學(xué)生受益明顯等成效，塑造良好的學(xué)風、教風和工作作風，為學(xué)生全面成長成才起好傳承作用。

3．引領(lǐng)專項主題教育

結(jié)合特定時期的具體主題開展專項教育活動是高校思想政治教育的主要載體和形式，也是弘揚主流文化和意識形態(tài)的重要內(nèi)容。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、加快全面建成小康社會、推進全面深化改革的歷史進程中，無數(shù)個歷史節(jié)點見證了中華民族的歷史成就，借助以建國、建黨、長征勝利等紀念日為主題的愛國主義教育，以踐行社會主義核心價值觀、中國夢與中國精神等為主題的理想信念教育，以“兩學(xué)一做”、“三嚴三實”等為主題的黨性教育，著重突出和發(fā)揮關(guān)工委教師在教育教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用。高校關(guān)工委輔助團委等部門圍繞重大校園活動，在合理計劃的基礎(chǔ)上，借助與重大主題緊密相關(guān)、高校高度關(guān)注、青年師生熱切期待的方面開展力所能及的專項主題教育活動，力爭活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式新穎、效果顯著，豐富大學(xué)生第二課堂，營造良好的校園文化氛圍。

三、新媒體環(huán)境為關(guān)工委參與大學(xué)生思想政治教育提供有利平臺

1．新媒體能夠為高校關(guān)工委工作提供便捷的共享平臺，以生動的方式傳播豐富的教育內(nèi)容

目前，運用到高校思想政治教育的新媒體實際上是以“點對多”的方式傳播的電子媒體群，向?qū)W生傳播的主要載體是移動端——手機，而學(xué)生也逐漸習慣于通過新媒體獲得各類信息和學(xué)習內(nèi)容，如學(xué)習講義、科研信息、文學(xué)讀物、時事熱點以及黨的政策方針等。新媒體可以通過“超鏈接”技術(shù)，做到即時的、無限的外延內(nèi)容，傳播內(nèi)容不受時間和地域限制，從而使傳播內(nèi)容變成“活物”。新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生擁有更多信息接收平臺，信息以文字、圖片、視頻等多種直觀形式傳播。前沿學(xué)術(shù)分享、心理健康咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容可以借助多種媒體平臺豐富活動的表現(xiàn)形式，同時可以借助新媒體平臺技術(shù)，在線完成投票評選、活動宣傳和報道，形成多元化的互動交流教育模式。

2．新媒體能夠為高校關(guān)工委工作吸引更多受教育群體，增加教育對象覆蓋率

為了避免灌輸式教育模式，真正做到了解大學(xué)生成長需求，寓教于樂，寓教于趣，高校關(guān)工委開展工作應(yīng)借助新媒體平臺帶來便利。借助新媒體平臺，通過多樣的活動形式和內(nèi)容，可以實現(xiàn)高校關(guān)工委工作即時反饋吸引同學(xué)?；顒诱麄€開展過程形成“線上宣傳——線下開展——線上報道”的模式，新媒體通過專題形式，整合大量資料，逐步將一個專題內(nèi)容做深入、透徹。同時，高校關(guān)工委教師（離退休教師和部分在職教職工）、廣大學(xué)生均是新媒體環(huán)境下的用戶，用戶間借助網(wǎng)絡(luò)的匿名性和平等性，克服了許多傳統(tǒng)教育的障礙，可以最大程度發(fā)揮其主觀能動性和主體作用，切實解決廣大學(xué)生實際問題，實現(xiàn)共享更多優(yōu)勢資源、擴大教育內(nèi)容受眾群體的覆蓋率，進而增強關(guān)工委在思想政治教育工作中的影響力。

3．新媒體能夠加速高校關(guān)工委教育內(nèi)容的傳播，實現(xiàn)工作的即時性與時效性

傳統(tǒng)的信息傳播要經(jīng)過一系列的環(huán)節(jié)才能傳遞到信息受眾者，無法實現(xiàn)信息迅速被受眾接收。而新媒體省略了傳統(tǒng)信息傳播過程中的一系列轉(zhuǎn)接環(huán)節(jié)，廣大學(xué)生群眾可以通過新媒體平臺，隨時隨地直接獲取各種教育內(nèi)容。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過學(xué)生第二課堂實現(xiàn)的，重復(fù)的學(xué)生活動和學(xué)習課程不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和興趣，特別是在部分思想政治課和講座中，常出現(xiàn)學(xué)生不認真聽講、玩手機等現(xiàn)象。新媒體的出現(xiàn)，使思想政治教育工作可以通過學(xué)生日常使用的手機、關(guān)注的微博、微信等媒介，直接將相關(guān)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，既滿足了教育工作的即時性，又符合新時期學(xué)生特點，更易被學(xué)生接受。同時學(xué)生可以在新媒體環(huán)境中表達自己思想，教育者可以準確及時了解學(xué)生思想動態(tài)，更好地進行教育，實現(xiàn)思想政治教育的時效性。

4．新媒體能夠克服關(guān)工委工作中實施者與實施對象的屏障，便于相互間交流

新生代大學(xué)生崇尚自由，自我意識強，思維活躍，興趣廣泛，對于新事物接受和學(xué)習能力特別強。但是在一定程度上他們?nèi)狈ψ月梢庾R，政治立場不堅定，對于部分傳統(tǒng)和權(quán)威持懷疑態(tài)度，使得他們不喜歡傳統(tǒng)說教式教育，只能被動接受政治歷史的宣傳，給高校關(guān)工委的工作帶來一定的沖擊和影響。要做好高校關(guān)工委對思想政治教育工作的輔助作用，就必須堅持習總書記提出的“因事而化、因時而進、因勢而新”要求，遵循思想政治教育工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律[3]。面對如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，不少關(guān)工委同志因為生活年代的影響，造成了“機盲”、“網(wǎng)盲”的現(xiàn)象，難以與大學(xué)生之間建立良好的網(wǎng)絡(luò)交流渠道，致使關(guān)工委工作難以形成新局面，因此高校關(guān)工委中工作人員應(yīng)著力發(fā)揮學(xué)生力量，在老教師中普及新媒體的應(yīng)用，清除關(guān)工委教師與廣大學(xué)生之間互通障礙，促使新媒體技術(shù)將高校關(guān)工委工作活起來，推動高校關(guān)工委工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)的融合，增強關(guān)工委工作的感染力和時代感。

四、新媒體融入高校關(guān)工委工作的路徑和方法

1．完善高校關(guān)工委組織中新媒體隊伍建設(shè)

信息化技術(shù)儲備相對于中青年教師來說存有不足，對于當前信息化技術(shù)儲備的要求，關(guān)工委的新媒體隊伍建設(shè)工作還遠遠不足，在人員年齡配比上偏大，因此要發(fā)揮新媒體在高校關(guān)工委工作中的優(yōu)越性，應(yīng)以老中青相結(jié)合的方式形成一支高水平、高素質(zhì)、高能力的大學(xué)生成長教育與服務(wù)團隊，作為開展關(guān)工委工作的有力保障。新媒體環(huán)境下，大學(xué)生面對大量多元文化和價值觀念的沖擊，一些不符合社會主義核心價值觀的觀點和生活方式影響著大學(xué)生的思維方式和價值取向。因此從事關(guān)工委新媒體教育人員要擁有堅定的政治立場，過硬的政治素質(zhì)，較高的政治水平，具備對傳播信息的分析、鑒別和引導(dǎo)能力，形成一支新媒體時代優(yōu)秀的關(guān)工委思想政治教育團隊，要始終把握和傳播社會主義核心價值觀的主流思想。

2．建立健全高校關(guān)工委組織中新媒體平臺

以現(xiàn)有校院官方微信公共訂閱號、校院官方微博、校院官方網(wǎng)站等平臺為依托，建立關(guān)工委工作推進模塊，發(fā)布關(guān)工委工作內(nèi)容，著力打造伴隨學(xué)生成長成才的電子雜志，在潛移默化中對廣大學(xué)生進行教育和指導(dǎo)。拓展官方網(wǎng)站建設(shè)，建立關(guān)工委工作模塊和創(chuàng)新工作模式，凸顯官方網(wǎng)站的文化育人功能，通過思想引領(lǐng)和黨務(wù)工作系列內(nèi)容，借助官方網(wǎng)站宣傳的主渠道力量，強化關(guān)工委工作的覆蓋面和影響力，發(fā)揮新媒體模式下關(guān)工委在大學(xué)生思想政治教育過程中的重要作用。在新媒體融入高校關(guān)工委工作的探索與實踐中，要以關(guān)工委的工作思想引領(lǐng)和文化傳承為切入點，全力輔助大學(xué)生思想政治教育。

3．切實營造高校關(guān)工委與新媒體融合的良好育人環(huán)境

優(yōu)化高校關(guān)工委思想政治教育新媒體環(huán)境是促進高校關(guān)工委工作轉(zhuǎn)型的有效途徑。新媒體所具有的虛擬化、全球化、直接化特征使得高校思想政治教育的環(huán)境變得錯綜復(fù)雜。新媒體融入高校關(guān)工委工作時，應(yīng)建立有效機制優(yōu)化新媒體網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，著力構(gòu)建和營造積極向上、文明和諧的文化氛圍和輿論環(huán)境。在優(yōu)化新媒體環(huán)境過程中，要大力開展特色鮮明的校園文化活動，將德育教育、素質(zhì)教育、思想引領(lǐng)融入到校園文化中，做到以文化人、以文育人，切實提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

結(jié)語

高校關(guān)工委中老同志的崇高政治信仰、豐富人生閱歷、多年工作經(jīng)驗是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要資源，將高校關(guān)工委老同志的優(yōu)勢資源與當前互聯(lián)網(wǎng)、新媒體技術(shù)相結(jié)合，通過線上、線下平臺積極參與大學(xué)生思想道德教育工作，將最大程度提升高校思想政治教育成效。在新媒體融入到高校關(guān)工委工作過程中必須堅持與時俱進、適應(yīng)時代變化的原則，堅持輔助新時期思想政治教育方式的轉(zhuǎn)型和發(fā)展的目標不動搖。但由于關(guān)工委工作的局限性以及新媒體迅速發(fā)展所帶來的弊端，深入探索新媒體環(huán)境下高校關(guān)工委參與大學(xué)生思想政治教育的路徑和成效具有重要價值和意義。

[1] 王寧. 高校二級關(guān)工委在人才培養(yǎng)活動中的作用[J]. 學(xué)理論,2016,(10):191-192.

[2] 胡焱. 新媒體對高校思想政治教育的影響及對策[J]. 教育與職業(yè),2014,(29):66-67.

[3] 祝勝男,宋惠東. 離退休黨員干部隱性知識優(yōu)勢在大學(xué)生黨建中的發(fā)揮[J]. 黑龍江高教研究,2013,(04):114-115.