（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南長(zhǎng)沙 410132）

一、學(xué)院職業(yè)實(shí)踐型社團(tuán)管理存在問(wèn)題

1.缺乏完善的社團(tuán)管理體制

在職業(yè)學(xué)院發(fā)展的過(guò)程中，職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)較為新穎，能夠充分體現(xiàn)學(xué)院“教養(yǎng)工程”實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐖F(tuán)的成員以及相關(guān)的指導(dǎo)教師，往往在實(shí)踐的過(guò)程中進(jìn)行探索，社團(tuán)中缺乏完善的規(guī)章制度，并且職業(yè)社團(tuán)往往與具體的專業(yè)相對(duì)應(yīng)，相關(guān)規(guī)章不夠全面，從而為其管理工作帶來(lái)了極大的阻礙。

2.指導(dǎo)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)信息

在發(fā)展職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能予以高度重視。很多專業(yè)導(dǎo)師自身工作比較繁忙，只有在業(yè)余的時(shí)間才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，在進(jìn)行專業(yè)研究以及市場(chǎng)調(diào)研的過(guò)程中，往往時(shí)間不夠充足。很多社團(tuán)活動(dòng)并未進(jìn)行整體的規(guī)劃，很多導(dǎo)師往往在社團(tuán)中義務(wù)勞動(dòng)，很難盡心盡力的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，導(dǎo)師很多社團(tuán)組織水平不高。由于不能市場(chǎng)發(fā)展的動(dòng)向以及學(xué)生社團(tuán)的實(shí)際狀況進(jìn)行充分的把握，從而導(dǎo)致在進(jìn)行社團(tuán)指導(dǎo)的過(guò)程中缺乏相關(guān)信息數(shù)據(jù)，沒(méi)有與市場(chǎng)的發(fā)展相結(jié)合，從而使得開展社團(tuán)工作的過(guò)程中存在極大的缺陷。

3.社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足

在建設(shè)學(xué)生社團(tuán)的過(guò)程中，其經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自社團(tuán)的資金自籌以及學(xué)生處撥給的專項(xiàng)資金。事實(shí)上，學(xué)生處撥給的專項(xiàng)資金并不多，僅僅依靠這點(diǎn)微薄經(jīng)費(fèi)往往很難進(jìn)行學(xué)習(xí)、觀摩、調(diào)研，并且無(wú)法對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行專項(xiàng)教育培訓(xùn)。正因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不寬裕，進(jìn)一步導(dǎo)致社團(tuán)在實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生斷鏈的狀況。

4.社團(tuán)人員緊缺

很多社團(tuán)并沒(méi)有對(duì)傳承與銜接予以高度重視，很多成員只對(duì)自身在任時(shí)期的工作與活動(dòng)予以關(guān)注，對(duì)下任核心成員的培養(yǎng)并不重視。因?yàn)閷W(xué)生只有在大一與大二的時(shí)期會(huì)在社團(tuán)中工作，并且新生往往沒(méi)有深入的了解社團(tuán)的實(shí)際工作，大三學(xué)生往往忙于學(xué)業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)，以及脫離了社團(tuán)。因此，大二學(xué)生承擔(dān)了社團(tuán)活動(dòng)中的主要工作，從而導(dǎo)致社團(tuán)人手不夠的情況出現(xiàn)，這位社團(tuán)的有序業(yè)務(wù)開展帶來(lái)了極大的阻礙，也導(dǎo)致社團(tuán)成員之間存在極大的矛盾。

二、職院職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)的管理模式探索

1.有效引導(dǎo)，提升社團(tuán)管理水平

學(xué)校教師以及管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)予以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生具備有效的社團(tuán)活動(dòng)目的，使實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的各項(xiàng)問(wèn)題得到妥善解決。現(xiàn)階段，學(xué)院的學(xué)生處對(duì)獎(jiǎng)懲機(jī)制、管理辦法、規(guī)章制度等進(jìn)行了有效的制度，并且對(duì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了完善。并且，攝入安每個(gè)月實(shí)施社團(tuán)工作報(bào)告機(jī)制，針對(duì)相關(guān)活動(dòng)開展過(guò)程中的質(zhì)量與實(shí)際狀況，進(jìn)行一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生社團(tuán)中的成員往往有著相同的興趣愛(ài)好，但是學(xué)生往往缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以，指導(dǎo)教師以及學(xué)生處應(yīng)當(dāng)在技術(shù)以及政策上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，確保社團(tuán)工作能夠有序的進(jìn)行，進(jìn)一步使學(xué)生的職業(yè)精神得到有效的提升。

2.拓寬渠道，社團(tuán)功能創(chuàng)新

在開展學(xué)生社團(tuán)工作的過(guò)程中，需要對(duì)學(xué)院中的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求進(jìn)行充分的認(rèn)知，持續(xù)性的開拓渠道，使社團(tuán)的功能得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。其一，在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)確保學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)得到大幅度的提升，運(yùn)用開展社團(tuán)活動(dòng)的形式來(lái)開展學(xué)院的思想政治工作，將教育工作融于實(shí)踐活動(dòng)之中。

其二，開展社團(tuán)活動(dòng)能夠有效的確保技能的成熟以及知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。學(xué)生往往會(huì)根據(jù)自身愛(ài)好對(duì)各式各樣的社團(tuán)進(jìn)行參加，并且在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，持續(xù)性的鍛煉自身知識(shí)技能，學(xué)生的興趣愛(ài)好當(dāng)中往往包含著十分豐富的知識(shí)，不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能水平得到進(jìn)一步的提升。

其三，學(xué)生社團(tuán)在實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程中，由于長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系較為輕松、內(nèi)部平等、組織結(jié)構(gòu)較為松散的特征，擁有持續(xù)性創(chuàng)新的前提條件。各式各樣的創(chuàng)意以及信息的相互碰撞，成員之間進(jìn)行有效的交流，從而有效的提升社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力。

3.突出重點(diǎn)，豐富社團(tuán)活動(dòng)

對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的空間進(jìn)行有效拓展，使社團(tuán)內(nèi)容更加豐富。其一，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的寢室當(dāng)中引入社團(tuán)活動(dòng)。寢室往往是學(xué)生的集聚地，能夠方便社團(tuán)工作的有效開展與宣傳。其二，應(yīng)當(dāng)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中引入社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)院當(dāng)中的信息化建設(shè)取得了極大的進(jìn)步，學(xué)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)憑條上對(duì)學(xué)院的各方面信息進(jìn)行了解。因此，可以在信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可以運(yùn)用自身學(xué)號(hào)密碼登錄平臺(tái)，開展多種多樣的活動(dòng)。比如，網(wǎng)上征文活動(dòng)等。其三，在社會(huì)當(dāng)中引入社團(tuán)活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中不斷發(fā)展，通過(guò)各式各樣的嘗試使社團(tuán)活動(dòng)更加的豐富，為社團(tuán)活動(dòng)的開展提供更好的素材，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行制定，并且進(jìn)行場(chǎng)地與經(jīng)費(fèi)的提供。

4.重視實(shí)踐，提升社團(tuán)層次

現(xiàn)階段學(xué)院學(xué)生社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)往往規(guī)模不大，層次也不高。所以，應(yīng)當(dāng)有效指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，使創(chuàng)辦出的學(xué)生社團(tuán)更具特色，需要結(jié)合學(xué)生社團(tuán)的具體特征，以及其不斷發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，分類進(jìn)行指導(dǎo)。并且依照“有效引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)、熱情鼓勵(lì)志愿服務(wù)型社團(tuán)、積極倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、大力扶持科技學(xué)術(shù)型社團(tuán)”的基本準(zhǔn)則，運(yùn)用傾斜的方式鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行，使學(xué)生社團(tuán)的層級(jí)得到大幅度的提升。應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐過(guò)程予以高度重視，不僅增多職業(yè)社團(tuán)實(shí)踐工作的機(jī)會(huì)，并且是社團(tuán)成員的服務(wù)意識(shí)以及工作理念得到有效提升，也能夠提升學(xué)員的辦學(xué)水平。

結(jié)語(yǔ)

總之，在管理職院職業(yè)實(shí)踐型學(xué)生社團(tuán)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)持續(xù)性的完善社團(tuán)的活動(dòng)形式與相關(guān)內(nèi)容，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效的管理，使社團(tuán)的作用得到充分的發(fā)揮，這樣才能為社會(huì)輸送高素質(zhì)的有用人才。