劉敏佳

摘 要：隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對于人才方面的要求越來越高，尤其是高水平層次的人才，為了使得培養(yǎng)的人才為國家做好貢獻(xiàn)，國家不斷地在調(diào)整和完善民辦高校的思想政治工作，使得高校學(xué)生可以更好地為國家服務(wù)。本文主要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)行概述，分析該思想對民辦高校開展思政工作的意義，并且對于目前民辦高校的思政工作進(jìn)行了分析，探討了將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入到民辦高校思政工作的路徑，最后總結(jié)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與民辦高校思政工作的融合對于高校發(fā)展的重要意義。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想;民辦高校;思政工作

一、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概述

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是在中國共產(chǎn)黨召開的第十九次全國代表大會上提出的，這是指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南，并且把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想寫進(jìn)了黨章。對于該思想的內(nèi)容，用了八個(gè)明確、十四個(gè)基本方略進(jìn)行了具體的闡述，這是馬克思主義中國化的最新成果，已經(jīng)得到國內(nèi)上下的支持與認(rèn)同。

二、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想對民辦高校思政工作的意義

（一）明確民辦高校思政工作的根本任務(wù)

在民辦高校的思政工作中必須要把提高大學(xué)生思想水平作為根本任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生的思想水平?jīng)Q定著學(xué)生世界觀的深度和高度，更是決定著學(xué)生做事和做人的格局，所以在民辦高校的思政工作中要幫助學(xué)生提升思想高度和深度，讓學(xué)生做到在大是大非面前能夠正確站穩(wěn)立場。畢竟站穩(wěn)立場不僅僅是作為學(xué)生期間要做好的事情，更是步入社會后，作為國家公民，應(yīng)該從人民大義、國家層面要考慮的問題，這涉及到是否了解和明確認(rèn)識人民群眾創(chuàng)造歷史的必然性，人民群眾是國家建設(shè)和改革的中堅(jiān)力量。因此，在民辦高校中，高校的思想政治工作要能狗使學(xué)生認(rèn)識到人類社會發(fā)展的規(guī)律，不斷的提高學(xué)生的思想深度。目前，我國的社會主義還處在初級階段，有許多的不確定因素，總體是符合社會歷史前進(jìn)的方向，這也是我們認(rèn)識我國國情和世界觀的大前提，所以在民辦高校中，高校思想政治工作必須要讓學(xué)生掌握辯證主義法，要學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待問題，要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)和工作。

（二）掌握民辦高校思政工作的核心任務(wù)

目前，在民辦高校中提高學(xué)生的政治覺悟不僅僅是學(xué)校要求，更是黨和國家對各個(gè)高校在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)的核心任務(wù)，在這一方面，民辦高校更應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生。政治覺悟不僅僅是指政治信念，更是對政治的敏銳性和鑒別能力。在高校中需要學(xué)生不斷的提高自身的政治覺悟，不僅僅是讓學(xué)生明白政治義務(wù)和政治權(quán)利，更是讓學(xué)生在日常中加強(qiáng)對自身的要求，明白什么事情是對國家有害，要正確的明白政治參與的方式和途徑，認(rèn)識到正確的政治方向。讓學(xué)生明白是歷史和人民選擇了社會主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，培育學(xué)生對習(xí)近平總書記所講述的“四個(gè)自信”以及發(fā)表的系列講話的理解，要有提高大局意識和解決不當(dāng)政治意識的能力，使學(xué)生明白并不是不從事與政治相關(guān)的工作，就不需要理解政治，不關(guān)心政治。讓學(xué)生明白活在社會中，政治政策影響著每一個(gè)人，每一個(gè)行業(yè)，政治工作的進(jìn)步是多數(shù)人努力的結(jié)果。在民辦高校的思想政治教育工作中要解決和處理那些存在思想政治偏頗的學(xué)生問題，讓學(xué)生不被輿論和社會導(dǎo)向所干擾，不能把簡單問題復(fù)雜化，把所有問題都?xì)w結(jié)給政治，提高學(xué)生的是非辨別能力，明白社會事件后面所蘊(yùn)含的政治意圖，不要卷入輿論漩渦，充分發(fā)揮學(xué)生自己的主體性，不斷提高學(xué)生的政治覺悟。

（三）貫徹民辦高校思政工作的基礎(chǔ)任務(wù)

在高校的思想政治教育工作中，提高學(xué)生的道德品質(zhì)是最基本，也是最基礎(chǔ)的任務(wù)。在新時(shí)期的學(xué)生人才選拔中，要求學(xué)生都要德才兼?zhèn)?，同等條件下，學(xué)生的思想品德更加重要，成為評價(jià)學(xué)生的首選，一個(gè)人的才能是基于高尚的品德，品德是基礎(chǔ)，其次才是才能。在高校的教育工作中，不僅僅是培育學(xué)生的知識與技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，這也是在高校思想政治教育主要工作，更是高校建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治教育工作的主要是在高校中踐行社會主義核心價(jià)值觀，社會主義核心價(jià)值觀在一個(gè)國家處于基礎(chǔ)地位，任何國家和民族都不能忽視它的存在。在民辦高校的思想政治工作中，教師們在課堂上要明確的向?qū)W生貫徹思政政治教育，并且一定要讓學(xué)生做到知其然并且知其所以然。我國的社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)著我國旗幟鮮明的社會主義特征，是全民的共識，在民辦高校中可以評選“校園感動人物”等活動向?qū)W生樹立正確的價(jià)值觀和價(jià)值取向，落實(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀，不僅僅是高校思想政治教師的任務(wù)，應(yīng)該是高校所有老師的任務(wù)，教師之間要想互合作和配合，引導(dǎo)學(xué)生不斷的提高自身的思想道德。

（四）落實(shí)民辦高校思政工作的重要任務(wù)

培養(yǎng)學(xué)生的思想道德，是希望學(xué)生擁有更高的文化素養(yǎng)，政治思想道德的提高，要求學(xué)生擁有一定的文化素養(yǎng)，并且在民辦高校中提高學(xué)生的文化素養(yǎng)是落實(shí)高校思想政治工作的重要任務(wù)。文化素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、思想道德、生活等中不可或缺的一部分，更是學(xué)生高校中提升自己，全面發(fā)展自己，成就獨(dú)特的自己的前提。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅僅是明白人生道理，掌握技能，更是不斷的完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，使自己擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)。在高校的思想政治教育工作中，不是讓學(xué)生死讀書，讀死書，讓學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生不斷的發(fā)展自己的精神文明，成為全面發(fā)展的人。習(xí)近平新時(shí)代的中國特色社會主義思想，為高校思想政治教育工作指明了發(fā)展方向。目前，在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的實(shí)際下，要讓學(xué)生正確對待文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，真正理解各種優(yōu)秀文章中的內(nèi)容，教師要不斷引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)和倫理學(xué)等，去不斷的加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，幫學(xué)生打開學(xué)習(xí)的視野，運(yùn)用馬克思最新的社會主義理論和社會主義原理讓學(xué)生分析各種文化，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，增加自身的個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)。

三、目前民辦高校思政工作現(xiàn)狀

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上作出了重要講話，深刻回答了當(dāng)前思想政治工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求等一系列重大問題，指導(dǎo)新形勢下各大高校做好思想政治工作，目前高校在新形勢下主要面臨的新的工作有：

（一）新形勢下民辦高校思政工作面臨的環(huán)境

隨著中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展，需要我們當(dāng)前一代的不斷努力去堅(jiān)守和下一代人的延續(xù)，這就使得當(dāng)前高校的思想政治教育工作面臨了新的環(huán)境，當(dāng)前的環(huán)境是需要培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的社會主義建設(shè)者和接班人，是需要各大高校明白我們要培養(yǎng)什么樣的人。

隨著社會主義改革的不斷深化，以及市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種各樣的社會思潮和價(jià)值觀不斷涌現(xiàn)。我們的高校學(xué)生的價(jià)值觀還未完整的形成，知識體系也沒有完全構(gòu)成，思維方式和行為方式都會收到社會的嚴(yán)重影響，缺乏辨別是非的能力，并且目前在許多民辦高校的學(xué)生對“中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”這個(gè)概念沒有明確的認(rèn)識，并且對自己處于這個(gè)身份的概念比較弱化，這是目前在新形勢下民辦高校在思政方面面臨的主要環(huán)境。

（二）新形勢下民辦高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)

近些年來，我國的經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展，尤其是經(jīng)過改革開放后，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，但是與世界的接軌的同時(shí)，許多青年學(xué)生只看到了國外先進(jìn)，卻忽視了我們國內(nèi)的發(fā)展，一味的崇洋媚外，認(rèn)為祖國不好，缺乏歷史的縱向比較，從而形成對社會的片面理解，這也是當(dāng)前新形勢下民辦高校思政工作所面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)前需要需要不斷的引導(dǎo)高校學(xué)生能夠客觀的認(rèn)識到中國的國情，客觀的看待國際環(huán)境，讓學(xué)生掌握科學(xué)的世界觀和方法論，讓他們認(rèn)識到我們國家的國情，認(rèn)識到中國獨(dú)特的發(fā)展道路，這是根據(jù)我們的歷史國情進(jìn)行選擇的，并且目前的中國國情是我們國家歷史演變和社會變遷的必然結(jié)果，要讓學(xué)生明白我們可以借鑒西方優(yōu)秀的成果，但是不是全盤接收，而是需要根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)的實(shí)際情況，實(shí)事求是，理論與實(shí)際相結(jié)合，要教育和引導(dǎo)學(xué)生形成理性平和的社會心態(tài)，避免片面理解和看待社會問題，做到不偏信、不消極、不激進(jìn)。

（三）新形勢下民辦高校思政工作面臨的任務(wù)

國家的發(fā)展是需要同我國的發(fā)展目標(biāo)不斷緊密結(jié)合在一起的，為了推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這目前是我國現(xiàn)階段并且是長期的主要目標(biāo)，所以在各大高校中思想政治的工作也面臨了新的任務(wù)，需要各大高校以及民辦高校為國家的目標(biāo)培養(yǎng)國家需要的人才，這是我們民辦高校在思想政治工作中面臨的新任務(wù)。

國家的復(fù)興和發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，人才是發(fā)展的關(guān)鍵，我們要把青年學(xué)生和國家的命運(yùn)緊密結(jié)合，國家培養(yǎng)人才是希望以后可以更好的為國家和社會做出貢獻(xiàn)，要教育和引導(dǎo)高校學(xué)生不斷的把自己的夢想與國家相結(jié)合，為他們點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路;要教育和引導(dǎo)他們樹立崇高的理想信念，與國家的發(fā)展相結(jié)合，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為祖國和人民建功立業(yè);要教育和引導(dǎo)他們珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中。在未來實(shí)現(xiàn)中國夢的兩個(gè)“百年目標(biāo)”，中華民族將屹立于世界民族之林，高校學(xué)生正處于國家最需要的時(shí)機(jī)，他們應(yīng)當(dāng)奮力拼搏，勇于創(chuàng)新，為把美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入民辦高校思政工作的路徑

（一）明確定位導(dǎo)向，唱響主旋律

在民辦高校思想政治教育工作中，要清楚自己的目標(biāo)與定位，民辦高校思政工作歸根結(jié)底是對人的工作，尤其是思想活躍的大學(xué)生，所以對工作方式的把握一定要將以人為本的觀念始終放在首要地位。思政工作只有充分考慮大學(xué)生的心理需求，才有可能融入學(xué)生的生活中，也才能促進(jìn)學(xué)生將思想觀念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在認(rèn)識，也才有可能使思政工作落到實(shí)處。要注重個(gè)體的差異，在開展工作時(shí)就一定要考慮每個(gè)學(xué)生的不同情況，并采取不同的工作方式。

（二）內(nèi)容與形式多樣化，提高大學(xué)生參與積極性

民辦高校在新形勢下加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，要讓高校思想政治教育更好地做到“入眼、入腦、入心”，要以情境為載體，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、分享中獲得身心和個(gè)性發(fā)展，以及價(jià)值觀、理想信念和道德觀念的活動過程及其方式。要充分結(jié)合大學(xué)生好奇心和求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，在教育學(xué)生的形式上要盡可能靈活多樣，與時(shí)俱進(jìn)，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，可以采用線上線下精準(zhǔn)結(jié)合，例如通過社交平臺組織和發(fā)起豐富多樣的實(shí)踐活動。通過民辦高校教育工作者和接受教育的學(xué)生雙向互動，做到線上線下精準(zhǔn)結(jié)合，相互滲透，潛移默化開展思想政治教育，增加吸引力，提高學(xué)生的參與性，從而提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

（三）全方位的教育，培養(yǎng)多方面的人才

傳統(tǒng)的思政工作方式是對學(xué)生的行為嚴(yán)格管理和行為約束，這樣的工作方式使學(xué)生感到壓抑，不僅與素質(zhì)教育的宗旨相違背，且極易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，在各種思想不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)代環(huán)境，高校思政工作中應(yīng)該加強(qiáng)各方面的培養(yǎng)，從對學(xué)生全方位的教育，以此來提高學(xué)生的思想品德，并且培養(yǎng)全方位的人才。在思政工作中的內(nèi)容中完全可以做到豐富多彩，把對學(xué)生政治追求和文化需要的滿足，專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)等也融入在思政教育工作中，使得學(xué)生可以全面發(fā)展。

（四）構(gòu)建組織和保障體系，使得思政工作系統(tǒng)化

在民辦高校的思政教育工作中必須要做好頂層設(shè)計(jì)，以國家法律政策為依據(jù)，不斷地完善民辦高校思政的課程體系和教育體系，提高思想政治教育的核心競爭力，建立起系統(tǒng)的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃，并且要不斷的與當(dāng)前的社會國情相結(jié)合，營造出良好的文化氛圍和文化環(huán)境。讓廣大高校學(xué)生在良好的文化氣氛中受到感染和熏陶，從而完善人格素養(yǎng)，樹立正確觀念，實(shí)現(xiàn)理想追求。在高校的思政工作中，思政教育工作的保證體系建設(shè)要科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)政策的有效落實(shí)，將領(lǐng)導(dǎo)者的決策和實(shí)施者的落實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，各方要相互協(xié)作，相互支持，促使培養(yǎng)出優(yōu)秀的、全面發(fā)展的人才。

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