遼寧省撫順市第四十一中學(xué) 侯立華

數(shù)學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)和工具。所以說，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分重要，而對(duì)于十幾歲的孩子，大多不會(huì)因?yàn)橹匾腿タ线@塊硬骨頭，推動(dòng)他們迎難而上的一定是興趣。只有培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？

下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要用愛建立和諧的關(guān)系

首先，教師要愛孩子，建立和諧的師生關(guān)系。自古“親其師，信其道”。孩子渴望得到老師的賞識(shí)和關(guān)愛，需要老師的理解和呵護(hù)。當(dāng)獨(dú)立解決了一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，或者取得了一點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，來自老師真誠(chéng)的贊美和表?yè)P(yáng)往往會(huì)使孩子獲得成就感，而這種感覺加以利用就會(huì)形成一股強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。而當(dāng)孩子做錯(cuò)題或是回答問題不正確的時(shí)候，我們不要急于去批評(píng)，去呵斥，誠(chéng)懇的查找錯(cuò)誤原因，細(xì)致的再次講解，有時(shí)還要反而在某一個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，往往會(huì)收到比批評(píng)、呵斥更加有效的成果。作為教師，我們要抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)與孩子感情交流，真誠(chéng)地關(guān)心愛護(hù)他們，使孩子對(duì)教師有信任感、友好感和親近感，從而建立起親密和諧的師生關(guān)系。在不知不覺中就會(huì)愛上教師所教的學(xué)科，并產(chǎn)生濃厚的興趣。

其次，家長(zhǎng)要愛孩子，建立和諧的親子關(guān)系。學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的。家長(zhǎng)要愛孩子，更要真正會(huì)愛孩子。要尊重孩子的內(nèi)心感受，要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，要有大局觀念，要把握好愛的尺度，既不要溺愛和縱容，也不要簡(jiǎn)單和粗暴。

二、要激發(fā)培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，責(zé)任首先在于教師。教師應(yīng)該明確學(xué)習(xí)興趣的重要性和必要性。在教學(xué)中以自己的情感去影響、感染孩子，使他們?cè)跐撘颇挟a(chǎn)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

1.要時(shí)刻保護(hù)孩子的好奇心和求知欲。

青少年的好奇心、求知欲是很強(qiáng)烈的，但他們往往追求大眾化，隨大流，常表現(xiàn)出自信心不足，缺乏主動(dòng)性、獨(dú)立性、自覺性和進(jìn)取精神，這樣，都有意無意地使學(xué)生不敢大膽質(zhì)疑，不敢提出自己的獨(dú)見，從而壓制了他們的好奇心和求知欲，會(huì)使孩子的興趣減弱甚至消除。因此，保護(hù)孩子的好奇心與求知欲是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

2.要多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是教育孩子的常用手段，但表?yè)P(yáng)更有效。教師要不失時(shí)機(jī)的抓住孩子的閃光點(diǎn)真誠(chéng)的贊許、肯定。當(dāng)孩子的思維活動(dòng)超越了教師所期望的軌道，或孩子對(duì)教師書本的講解提出質(zhì)疑時(shí)不可粗暴打斷或強(qiáng)行制止，而要耐心地讓他講出來，并加以鼓勵(lì)。要讓孩子不斷體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

3.要選題精煉，有層次，有梯度。

習(xí)題練習(xí)，是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)極重要的環(huán)節(jié)，只有通過適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)，才能打牢基礎(chǔ)，形成能力，習(xí)題編擬得精煉，有針對(duì)性，有梯度，讓不同水平的孩子來練習(xí)，控制難度與數(shù)量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，使每一個(gè)孩子都能動(dòng)手動(dòng)腦，看得見，夠得著，還想夠得更高。通過練習(xí)，孩子在每一節(jié)課都能學(xué)一點(diǎn)新知識(shí)，取得一點(diǎn)進(jìn)步，也享受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信心，看到自身的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4.要重視教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

孩子在積極主動(dòng)、輕松愉快的氣氛中會(huì)更有效地掌握知識(shí)，因此，教師在教學(xué)上要開動(dòng)腦筋，不拘泥于自己固有的教學(xué)風(fēng)格，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，孩子特點(diǎn)，在不同的時(shí)候，采用不同的教學(xué)手段，不斷改變自己的教學(xué)方法。重在引導(dǎo)，妙在開竅，讓孩子不斷的從課堂上感覺到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。

總之，興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的源泉。在教學(xué)、生活和實(shí)踐中，教師和家長(zhǎng)要用自己的愛心和智慧，挖掘孩子的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。