劉越 朱亞成 耿延敏

（1.中北大學(xué) 山西 太原 030000；2.西藏民族大學(xué) 陜西 咸陽 712082）

與田徑、游泳、排球、乒乓球這些奧運會項目相比，健美操雖早在1994年就得到了國際奧委會的認(rèn)可，起源于體操項目，但由于沒有絕對客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，一直沒能進(jìn)軍奧運會。2022年即將舉辦青奧會，為了更好的迎接青奧會，我國競技健美操運動員需要提高自身的競技水平和做好充分準(zhǔn)備，但是競技健美操運動員后備力量的儲備仍然是當(dāng)前面臨的一個巨大問題；并且2018年2月23日，教育部公布了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，提出要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生，繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項目，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行，雖然藝術(shù)教育學(xué)科在國家政策面得到了肯定，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項目，但是這一政策的出臺讓我們不得不對競技健美操的發(fā)展進(jìn)行重新審視，既是對當(dāng)前競技健美操運動開展熱情的打擊，又是對競技健美操等運動項目市場的規(guī)范。因此，本文從競技健美操的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行研究，一方面，分析競技健美操運動本身的優(yōu)勢和劣勢，另一方面，就外部環(huán)境認(rèn)清競技健美操發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，最終為競技健美操的發(fā)展提供建議，自信的迎接2022年青奧會的到來。

1、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的SWOT分析

2022年青奧會的開展，對我國競技健美操的發(fā)展提出了更高的要求，需要具備更高的競技能力，同時青少年體育工作是我國體育工作者面臨的首要問題，不僅青少年體質(zhì)下降問題需要解決，競技體育工作也要加強，尤其是當(dāng)前競技健美操最具實力進(jìn)入青奧會。因此，從競技健美操本身和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析，利用系統(tǒng)的SWOT分析法，從優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機(jī)遇（Opportunity）、挑戰(zhàn)（Threat）四個維度，對競技健美操的發(fā)展進(jìn)行全面總結(jié)，認(rèn)清當(dāng)前面臨的各方面問題，把握競技健美操發(fā)展的機(jī)會，最終為競技健美操的發(fā)展提供策略，以期增強我國競技健美操的競爭實力。

2、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在因素分析

2.1、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)勢（Strength）分析

2.1.1、部分單項成績突出

從2006-2014年5屆健美操世錦賽取得前三名的國家來看，中國取得了不錯的成績，其中男單項目取得1次冠軍、2次季軍，女單取得1次亞軍，三人操取得2次冠軍、3次亞軍，六人操取得3次冠軍、1次亞軍、2次季軍?？梢钥闯?，我國競技健美操在集體操項目還是比較占據(jù)優(yōu)勢的，競技健美操運動員的競技能力處于上升趨勢，并會迎來更好的成績。

2.1.2、成套動作中主體內(nèi)容表現(xiàn)突出

在2013-2016周期和2017-2020周期的其中四屆健美操世錦賽中，我國取得了不錯的成績，最具優(yōu)勢的是三人操和集體操，分別獲得冠軍2次和3次，并且在2017年法國站世界杯健美操比賽中，對比三人操和集體操的前三名得分情況發(fā)現(xiàn)，僅中國一隊參賽隊在主體內(nèi)容G＋的數(shù)量和完成度方面做的最好。說明中國隊教練員在對最新規(guī)則的理解和實際編排方面是有極大進(jìn)步的，突出之處在于將不同類型的動作融入一個故事情節(jié)中，即通過動作表達(dá)一定的情緒或思想，改變以往單純的將動作與節(jié)奏融合的規(guī)律，這在運動員動作的新穎性和創(chuàng)意性方面增添了不少色彩。

2.2、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的劣勢（Weakness）分析

2.2.1、女性優(yōu)秀運動員不足

2009-2012周期的健美操規(guī)則中將有女運動員參加的三人操和集體操的難度分值定為1.9，而2013-2016周期中則將難度分值降至1.8，隨著規(guī)則的變化趨勢，參賽隊中此比賽項目確實增加了女運動員的參賽人數(shù)，并且有女運動員參加的比賽成績呈上升趨勢。而目前我國參賽隊伍中，三人操和集體操的隊員都是以男子組合為主，雖然創(chuàng)編的起始分比較高，但是計算后的最終得分并不高，并且在運動員儲備的過程中發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，男性運動員人數(shù)越多，女性運動員人數(shù)越少。女運動員儲備的不足造成了比賽得分的弱勢，因此需要挖掘女運動員的競技潛力和提高對女運動員的重視程度，以儲備有運動能力的女運動員。

2.2.2、教練員整體水平不高

對2014年全國健美操聯(lián)賽和冠軍賽的教練員進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)有58.76%的教練員只接受過3年以下和3-5年的健美操專項訓(xùn)練，7.22%的教練員沒有接受過專項訓(xùn)練；另外，從執(zhí)教經(jīng)歷看，70.10%的教練員有5年以下執(zhí)教經(jīng)歷，僅6.19%的教練員有10年以上的執(zhí)教經(jīng)歷。當(dāng)前我國的教練員水平不高，接受過專業(yè)訓(xùn)練并有帶隊訓(xùn)練經(jīng)驗的人才更是少之又少，希望一方面要注重健美操教練員人才的培養(yǎng)和儲備，另一方面要對現(xiàn)有教練員加強專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高我國教練員的整體水平。

3、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的外在因素分析

3.1、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇（Opportunity）分析

3.1.1、國家重視青少年及大學(xué)生體育及體質(zhì)的發(fā)展與增強

伴隨著“一校一球一操”政策在學(xué)校的貫徹實行，校園啦啦操在校園中廣泛開展，其豐富了學(xué)生的課余活動；感受動感的音樂、展示有力的身體動作，是校園文化特色的創(chuàng)建和濃郁文化氛圍的營造，更為競技健美操的宣傳和發(fā)展起到了推動作用。另外體育總局局長提出當(dāng)前青少年的體育工作到了必須加強的地步，同樣大學(xué)生體質(zhì)也開始下滑，急需引起重視，增加學(xué)生的體育活動，尤其要做好體教結(jié)合工作，既讓學(xué)生都能“動起來”、有“一技之長”，也可以發(fā)掘和培養(yǎng)專業(yè)體育的“明日之星”，對競技健美操的發(fā)展是巨大的鼓勵。

3.1.2、對競技體育的支持力度加大

十九大報告上，習(xí)主席提出要廣泛開展全民健身和加快推進(jìn)體育強國建設(shè)，體現(xiàn)出國家對競技體育的支持和期望，全面開展少年體育工作，為競技體育儲備人才。而隨著競技健美操評判標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量化趨勢，提出要為進(jìn)軍2022年青奧會做好準(zhǔn)備，既體現(xiàn)了國家對競技體育工作的支持，又體現(xiàn)了對競技健美操的支持，因此需要競技健美操的教練員和運動員及時把握這個機(jī)會，發(fā)展競技健美操運動，展現(xiàn)我國競技體育的實力。

3.2、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)（Threat）分析

3.2.1、學(xué)校發(fā)展競技健美操項目力不從心

競技健美操的益處是家長和老師認(rèn)可的，但是，競技健美操在學(xué)校的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些矛盾，首先，體育課與文化課的分配是當(dāng)前學(xué)校課程設(shè)置的主要問題，過分重視文化課，縮短體育課時間；其次，對發(fā)展競技健美操等體育活動的目標(biāo)的認(rèn)識不足，誤認(rèn)為是必須去掌握一項運動技能，事實上，無論是組織學(xué)生課上體育活動還是校外體育活動，目的是為了激發(fā)學(xué)生的運動興趣、培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣和挖掘有潛力的運動人才，并且參加體育運動能夠提高學(xué)生的動商、智商和情商，是學(xué)校重點發(fā)展的項目。

3.2.2、參與競技健美操運動的目的引人深思

由于學(xué)生學(xué)習(xí)競爭力的加大，有許多家長為了讓孩子考入大學(xué)，便打起了短期參加健美操訓(xùn)練的主意，但是，對于學(xué)習(xí)競技健美操的學(xué)生來說，大部分是為了應(yīng)付考試，訓(xùn)練時間短、學(xué)習(xí)興趣不足，專項素質(zhì)和技術(shù)水平并不高，這就造成了競技健美操后備力量儲備的體系的變化和后備人才的不足。因此希望學(xué)生和家長能夠深入了解競技健美操，早早接觸這個融音樂和動作為一體的獨具特色的項目，確立正確的參與目的，為成為一個優(yōu)秀的運動員而努力。

4、2022年青奧會背景下競技健美操發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

4.1、發(fā)展型戰(zhàn)略（SO戰(zhàn)略）

在國家的大力支持下，競技健美操市場得到了更多的認(rèn)可和發(fā)展機(jī)會，可以通過校內(nèi)外體育結(jié)合的方式發(fā)展青少年體育，既解決了校內(nèi)競技健美操教練員不足的問題，又豐富了學(xué)校體育活動，因此，競技健美操市場的發(fā)展不能局限于優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)，還應(yīng)包括在與學(xué)校的聯(lián)合發(fā)展；另外，還需要為大學(xué)生增加競技健美操比賽，不僅能夠增加運動員的比賽經(jīng)驗，而且運動員通過比賽能夠檢驗訓(xùn)練效果和學(xué)習(xí)不同的編排風(fēng)格，為成為一名優(yōu)秀教練員做準(zhǔn)備。

4.2、多元型戰(zhàn)略（ST戰(zhàn)略）

發(fā)展學(xué)校體育不僅能夠提高學(xué)生身體素質(zhì)，更是選拔競技健美操后備人才的最佳機(jī)會。借助競技健美操取得的好成績，需要抓緊做好競技健美操在學(xué)校的宣傳工作，看到競技健美操近幾年的進(jìn)步，看到良好的發(fā)展前景，以帶動更多的學(xué)生學(xué)習(xí)競技健美操；同時還需要學(xué)校和家長樹立正確的觀念，學(xué)習(xí)競技健美操的目的不只是為了升學(xué)，一旦激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和養(yǎng)成運動習(xí)慣，不僅能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的整體增強，更能挖掘具有潛力的后備人才，因此需要充分做好競技健美操在學(xué)校的宣傳和開展工作。

4.3、扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略（WO戰(zhàn)略）

競技健美操運動員取得好的成績，一方面得益于運動員的天賦和后天努力，另一方面，則主要是受教練員的影響。教練員根據(jù)運動員的優(yōu)勢項和薄弱點制定訓(xùn)練計劃，運動員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)得到提高，另外，教練員在音樂的欣賞和動作的編排方面的能力也是非常重要的，套路編排的新穎性會直接影響運動員參賽的最終得分。因此，為了我國競技健美操運動員取得佳績，需要在教練員的培養(yǎng)體系方面進(jìn)行完善，做好教練員的考核和認(rèn)證工作，增加同領(lǐng)域和不同領(lǐng)域教練員之間的學(xué)習(xí)交流，提高教練員的訓(xùn)練水平，注重教練員的創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教練員。

4.4、防御型戰(zhàn)略（WT戰(zhàn)略）

競技健美操在學(xué)校的開展不足造成我國競技健美操運動員儲備不足，其中尤其是女運動員之缺乏，因此需要完善運動員選拔體系，擴(kuò)大對女運動員的培養(yǎng)和選拔。與男生相比，女運動員的身體素質(zhì)較差，訓(xùn)練過程中容易失去信心和最終放棄，這就需要教練員多對女運動員進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵運動員，并且根據(jù)女運動員的身體特點和素質(zhì)情況制定訓(xùn)練計劃，設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，一段時間后看到自身能力的提高，逐漸增強自信心，激發(fā)女運動員的潛力，全面做好競技健美操后備力量的儲備。

5、結(jié)語

競技健美操作為一項沖奧的運動項目，需要學(xué)校給予高度的重視，雖然當(dāng)前的校園體育活動的開展面臨一定的困難，但是從國家政策和支持力度來看，還是具有很大的發(fā)展前景的。因此提出以下建議，第一，教練員要深刻學(xué)習(xí)每個周期的健美操規(guī)則，把握健美操裁判評判標(biāo)準(zhǔn)的趨勢；第二，教練員的學(xué)習(xí)交流不要只限于競技健美操的專業(yè)訓(xùn)練，也要增加如體能訓(xùn)練方面的學(xué)習(xí)；第三，充分發(fā)揮媒體的作用，增加對競技健美操的宣傳，促進(jìn)全民對競技健美操的熱愛和推動競技健美操的推廣；第四，競技健美操運動員的選材還需進(jìn)一步科學(xué)化，為發(fā)現(xiàn)有天賦的運動員提供幫助，通過嚴(yán)格和科學(xué)的訓(xùn)練成為一名高競技水平的運動員；第五，比賽能夠考驗競技健美操運動員的臨場發(fā)揮能力和增加比賽經(jīng)驗，并為選拔全國各地優(yōu)秀運動員提供更多的機(jī)會，因此要增加青少年健美操比賽。搶抓新機(jī)遇，發(fā)展競技健美操，為助力新時代我國體育競爭力的增強打下堅實基礎(chǔ)，最終為健美操躋身2022年青奧會和取得良好成績做好準(zhǔn)備。