□ 康熙 楊乙元 張昌愛(六盤水師范學(xué)院體育學(xué)院 貴州 六盤水553004)
體育地理學(xué)是跨體育學(xué)科和地理學(xué)科的一種全新學(xué)科,并在學(xué)科門類通性的基礎(chǔ)上,使學(xué)科本身個(gè)性更為突出。以此同時(shí),在不斷完善與構(gòu)建體育地理學(xué)理論體系的基礎(chǔ)上,能夠推進(jìn)體育地理學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見,深入研究并分析體育地理學(xué)理論體系構(gòu)建具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,能夠進(jìn)一步推動(dòng)體育地理學(xué)教學(xué)實(shí)踐質(zhì)量與水平的全面提升。
目前階段,國內(nèi)已經(jīng)有很多體育學(xué)者和地理學(xué)學(xué)者在多個(gè)角度對(duì)體育、地理環(huán)境之間的關(guān)系問題做出了深入地探索。然而,體育地理學(xué)始終是新型學(xué)科,在研究方向上始終將重點(diǎn)放在競(jìng)技方面。除此之外,在社會(huì)體育與學(xué)校體育領(lǐng)域的研究深度并不到位。
所謂的體育地理學(xué)科,從本質(zhì)上來講就是體育學(xué)與地理學(xué)的交叉性學(xué)科,也是綜合學(xué)科。綜合考慮地理學(xué)與體育學(xué)所具備的特殊性質(zhì),這不僅是人文學(xué)科的內(nèi)容,同樣也隸屬自然科學(xué)。在這種情況下,體育地理學(xué)學(xué)科的區(qū)域性以及綜合性特征十分明顯。其中,在面積、界限以及形狀等方面,內(nèi)部特定性質(zhì)亦或是功能保持一致,但是卻與外部相鄰區(qū)域存在一定的差別。所謂的區(qū)域性,就是體育地理學(xué)和其他體育科學(xué)之間最根本的差異。而體育地理學(xué)是地理學(xué)和體育科學(xué)相互交叉的學(xué)科,同樣隸屬人文地理學(xué)的一部分,是社會(huì)科學(xué)的范疇。
綜合考慮體育地理學(xué)科特性,可以對(duì)其研究?jī)?nèi)容加以細(xì)化,即自然環(huán)境以及研究人文環(huán)境兩個(gè)部分。對(duì)于自然環(huán)境的研究,則要保證體育活動(dòng)主體和自然環(huán)境之間實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)性發(fā)展。需要注意的是,活動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)貭顩r相適應(yīng)且屬于校本課程資源。以南方和北方在氣候條件方面的差異為例,正是因?yàn)榈乩憝h(huán)境不同,所以人類生存環(huán)境也存在明顯的區(qū)別,對(duì)于人類人文環(huán)境研究?jī)H表現(xiàn)在活動(dòng)項(xiàng)目和當(dāng)?shù)孛褡?、非物質(zhì)文化的相互結(jié)合方面,進(jìn)而在保持傳統(tǒng)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步地創(chuàng)新與發(fā)展。另外,區(qū)域不同,人文環(huán)境差異也十分明顯,部分區(qū)域少數(shù)民族人文精神都十分豐富,還有很多區(qū)域保留著傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,為教師的實(shí)踐教學(xué)提供了必要的保障,使其能夠?qū)θ宋沫h(huán)境資源加以開發(fā),將其作為體育課程項(xiàng)目的選擇內(nèi)容。
眾所周知,人類文化形態(tài)形成取決于人們所處地理環(huán)境。而體育同樣是人類文化中重要形態(tài),所以也和地理環(huán)境發(fā)展存在緊密聯(lián)系,且對(duì)于地理環(huán)境的依賴程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他的文化形態(tài)。其中,體育文化是人類文化形態(tài)的重要組成,因而也會(huì)同樣攜帶了民族文化的烙印,具備民族文化特性。除此之外,民族文化對(duì)體育文化內(nèi)涵加以規(guī)范。由此可見,民族與區(qū)域體育運(yùn)動(dòng)美學(xué)觀念以及價(jià)值取向都會(huì)對(duì)民族以及區(qū)域文化特征形成真實(shí)地反映。
對(duì)于體育人文和地理環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系而言,同樣也是體育地理學(xué)研究工作的核心內(nèi)容。以文化學(xué)角度為基礎(chǔ)展開研究,針對(duì)地理環(huán)境和體育運(yùn)動(dòng)、體育文化三者關(guān)系實(shí)施系統(tǒng)化地研究,并探求世界體育文化在空間布局方面的規(guī)律性以及具體原因。根據(jù)研究的成果可以發(fā)現(xiàn),地理環(huán)境會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的形成產(chǎn)生決定性地影響,甚至?xí)?duì)體育文化內(nèi)容加以規(guī)范,使得體育文化空間的擴(kuò)散受到相應(yīng)的影響。除此之外,站在現(xiàn)代體育和人文環(huán)境角度展開討論與研究,認(rèn)為體育和人文環(huán)境在本質(zhì)方面以及邏輯方面都存在一定的聯(lián)系,集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
(1)人文環(huán)境為現(xiàn)代體育的生存以及發(fā)展提供了必要的前提,并且借助同化、內(nèi)化以及默化等多元化形式,對(duì)人們認(rèn)知體育本體價(jià)值的水平產(chǎn)生了一定的制約性影響;
(2)伴隨現(xiàn)代體育發(fā)展,人文環(huán)境的優(yōu)化與凈化發(fā)揮著不可替代的作用,為人們環(huán)境內(nèi)涵的豐富化發(fā)展提供了必要的保障。
以地理視角對(duì)體育文化進(jìn)行觀察,并深入探討體育文化和地理環(huán)境之間存在的聯(lián)系。在文中,根據(jù)各區(qū)域氣候條件、地形條件以及地勢(shì)條件等自然地理環(huán)境因素,在與文化背景、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民族傳統(tǒng)等諸多人文地理環(huán)境因素差異相比之下,系統(tǒng)化地探究體育文化和地理環(huán)境之間的聯(lián)系。
在體育地理學(xué)研究中,體育地理信息系統(tǒng)也是不可忽視的內(nèi)容。系統(tǒng)所具備的諸多功能可以為體育理論研究以及實(shí)踐提供有價(jià)值的參考依據(jù),能夠借助這一技術(shù)平臺(tái)支持,實(shí)現(xiàn)體育統(tǒng)計(jì)體系的進(jìn)一步完善,構(gòu)建健全體育地理信息系統(tǒng)。在系統(tǒng)實(shí)際應(yīng)用的過程中,其自身作用集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
伴隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展,特別是信息技術(shù)趨于成熟,體育行業(yè)對(duì)于信息化的建設(shè)給予了高度重視,同樣也形成了諸多研究成果。然而,在體育信息系統(tǒng)建設(shè)方面卻始終存在不足之處,特別是技術(shù)水平評(píng)與新技術(shù)平臺(tái)應(yīng)用能力,都對(duì)體育信息化的發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。將體育地理學(xué)信息系統(tǒng)應(yīng)用于其中,即可有機(jī)結(jié)合體育信息和地理環(huán)境,保證準(zhǔn)確地描述區(qū)域范圍內(nèi)不同而理想的體育信息。而此系統(tǒng)也將發(fā)展成體育信息化建設(shè)中關(guān)鍵性的技術(shù)平臺(tái)。
在體育地理學(xué)研究中,也是重要的內(nèi)容。綜合考慮地理學(xué)范式,對(duì)體育問題的研究?jī)H限于初期。其中,區(qū)域性體育分析屬于體育現(xiàn)象研究的全新角度。由此可見,所有體育現(xiàn)象發(fā)生都必須有地理空間范圍作為重要基礎(chǔ)。受自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及社會(huì)制度等相關(guān)條件的不同,各區(qū)域體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象也有所區(qū)別。在對(duì)以上體育現(xiàn)象進(jìn)行研究的過程中,都一定要明確不同區(qū)域基本性的特征,并且在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及自然和文化等相關(guān)角度對(duì)分異基本因素加以探索。而 就是為上述研究?jī)?nèi)容提供了必要的理論平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了研究思想的創(chuàng)新。由此可見,并非僅僅只是單純的體育數(shù)據(jù)區(qū)域疊加,而是在對(duì)其進(jìn)行和應(yīng)用的基礎(chǔ)上,可以提供功能更為豐富的數(shù)據(jù)庫,以保證研究人員可以更好地構(gòu)建不同類型統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和體育發(fā)展之間存在的聯(lián)系,有效地縮短研究的時(shí)間,進(jìn)一步優(yōu)化研究工作的質(zhì)量與效率。
因體育地理信息系統(tǒng)在體育地理學(xué)理論體系構(gòu)建中發(fā)揮著重要的作用,所以,以其為基礎(chǔ),探討構(gòu)建體育地理學(xué)理論體系的途徑具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
體育地理信息系統(tǒng)中采集并編輯數(shù)據(jù)信息功能最主要的目的就是對(duì)體育原始數(shù)據(jù)信息進(jìn)行獲取,以確保體育地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)部含有的數(shù)據(jù)信息在空間方面與內(nèi)容方面都具有完整性特征,且數(shù)值邏輯一致。通常情況下,在建設(shè)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的過程中,其在系統(tǒng)整體建設(shè)投資中占據(jù)不低于70%的比重。但需要注意的是,該比重在短期之內(nèi)都不會(huì)存在明顯變化。在這種情況下,信息共享和自動(dòng)化數(shù)據(jù)輸入也逐漸發(fā)展成體育地理信息系統(tǒng)研究工作的重點(diǎn)。現(xiàn)階段,伴隨掃描技術(shù)的普及應(yīng)用和改進(jìn),數(shù)據(jù)掃描更具自動(dòng)化特征,并且編輯和處理的過程中,將體育地理信息系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)的獲取研究作為關(guān)鍵性的技術(shù)。但需要注意的是,當(dāng)前國內(nèi)體育數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建工作尚未完善,特別是區(qū)域性數(shù)據(jù)整理工作,始終被局限在部分領(lǐng)域當(dāng)中,即體育人口和體育場(chǎng)地等方面。可以在普查國家體育場(chǎng)地設(shè)施的基礎(chǔ)上,對(duì)城市體育場(chǎng)整體的狀況形成大致了解。然而,卻無法掌握其在城市內(nèi)部的具體位置以及周邊交通、飲食和住宿等相關(guān)性的數(shù)據(jù)信息。基于此,在體育地理信息系統(tǒng)未來構(gòu)建的過程中,應(yīng)積極構(gòu)建更加科學(xué)且規(guī)范化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)機(jī)制,數(shù)據(jù)的編輯也應(yīng)當(dāng)對(duì)地理空間分布特征加以綜合考慮。
所謂的數(shù)據(jù)處理,具體指的就是根據(jù)地理信息系統(tǒng)的具體要求,實(shí)現(xiàn)獲取原始數(shù)據(jù)信息的不同形式轉(zhuǎn)化。其中,初步體育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理集中表現(xiàn)在原始數(shù)據(jù)格式化以及概括等方面。而格式化則是各種類型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)之間的有效變換,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)而是數(shù)據(jù)的組織形式。針對(duì)GIS當(dāng)中的數(shù)據(jù)表示方式,一般集中表現(xiàn)為矢量數(shù)據(jù)、柵格矢量混合數(shù)據(jù)以及柵格數(shù)據(jù)等方面。在數(shù)據(jù)概括中,主要涵蓋了數(shù)據(jù)平滑與特征集結(jié)等等?,F(xiàn)階段,地理信息系統(tǒng)所能夠提供的概括功能并不強(qiáng)大,仍然和制圖所提出的要求存在較為明顯的差異,所以需在未來發(fā)展中不斷優(yōu)化與創(chuàng)新。
對(duì)于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和組織而言,屬于數(shù)據(jù)集成的實(shí)際過程,為體育地理信息系統(tǒng)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和組織方面,包含了體育空間數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)的一種組織形式。另外,體育地理數(shù)據(jù)組織和管理的過程中,空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)相互融合的作用也逐漸突顯出來。在研究初期發(fā)現(xiàn),在分離存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上,借助公共項(xiàng)實(shí)現(xiàn)有效地連接。但是,這一方式同樣也存在明顯的缺陷,即數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)操作實(shí)現(xiàn)了相互分離。在面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工作過程中,兩者的分離問題也成為亟待解決的問題。
系統(tǒng)研究體育地理學(xué)理論體系構(gòu)建內(nèi)容的基礎(chǔ)上可以了解到,體育地理學(xué)理論體系構(gòu)建需要綜合考慮學(xué)科的基本特點(diǎn),對(duì)學(xué)科內(nèi)涵以及本質(zhì)展開進(jìn)一步地研究。而相關(guān)工作人員則需要以實(shí)際情況作為切入點(diǎn)做出綜合考慮,在與體育地理學(xué)教學(xué)實(shí)踐相互結(jié)合的情況下,實(shí)現(xiàn)學(xué)科理論體系的全面優(yōu)化發(fā)展。
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