黃文軍，上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)作家。著有《魔科傳奇》《魔城幻蝶》《鑲星人》《凡平的奇幻森林》《銀河擺渡人》等作品，曾獲臺(tái)灣牧笛文學(xué)獎(jiǎng)、香港青年文學(xué)獎(jiǎng)、華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

我上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)始開(kāi)設(shè)“第二課堂”，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇，有點(diǎn)類(lèi)似大學(xué)里的選修課。科目豐富多彩，有“吃貨”們愛(ài)的烹飪課、“麥霸”們愛(ài)的唱游課，也有書(shū)法、國(guó)畫(huà)、笛子、刺繡、編織等各種課程。我所選的，一門(mén)是物候課，那是一門(mén)生物學(xué)與氣候?qū)W交叉的學(xué)科，特別有趣，能讓人親近自然，熱愛(ài)自然；另一門(mén)便是閱讀。十分奇妙的是，我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)便是前者；而后者，則成了我一生的愛(ài)好。至今，我依然記得第一次坐進(jìn)閱讀教室時(shí)的情景——午后陽(yáng)光晴暖，窗外鳥(niǎo)鳴啾啾，每人面前的課桌上放著一本課外書(shū)。我們坐下來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，不由忘記了時(shí)間流逝……

五年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。新同學(xué)的“了不起”在于他家里開(kāi)廢品收購(gòu)站。你一定不知道，廢品收購(gòu)站里可不全是廢品，“寶貝”也有不少。最大的“寶貝”便是書(shū)。盡管那些舊書(shū)有的沒(méi)了封面，有的里面缺上幾頁(yè)，但對(duì)于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還是很有吸引力的。新同學(xué)隔三差五地帶幾本書(shū)來(lái)，有武俠、科幻、漫畫(huà)……每回都引起大家的哄搶。

書(shū)這種東西，看得雜一點(diǎn)也沒(méi)問(wèn)題。好書(shū)，我們要看；好看的書(shū)，我們也要看。堂姐長(zhǎng)我?guī)讱q，她的書(shū)我也拿來(lái)看。里面特別有意思的是幾本雜志，上面有一些燈謎知識(shí)，像什么徐妃格、秋千格、卷簾格，也有一些對(duì)聯(lián)的賞析。那些精美的對(duì)聯(lián)，我現(xiàn)在還記得不少：

此木為柴山山出；因火成煙夕夕多。

白鷺忘機(jī)，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花落花開(kāi)。

對(duì)聯(lián)不僅形式美、音韻美，還常常富有哲理，對(duì)我以后寫(xiě)作也產(chǎn)生了很大的影響。

也是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要每個(gè)班級(jí)出班報(bào)，我畫(huà)畫(huà)、作文都挺好，便負(fù)責(zé)起了這項(xiàng)任務(wù)。插圖、排版，全是我一個(gè)人。內(nèi)容呢？總不能光抄報(bào)紙上的笑話(huà)，或報(bào)道好人好事吧。于是，我開(kāi)始“刊登”自己的“武俠小說(shuō)”，竟然大受歡迎。同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱，最后還傳到別的班去了。隔壁班的班主任打趣說(shuō)，我們班對(duì)他們班進(jìn)行“文化入侵”了。如今想想，還是感到很好笑。

我不是天才，寫(xiě)的也很幼稚，沒(méi)什么技巧，但老師們總鼓勵(lì)我，叫我往報(bào)刊投稿，又推薦我參加各類(lèi)寫(xiě)作比賽。盡管最后并沒(méi)取得什么像樣的成績(jī)——投稿，多半石沉大海；比賽，常常名落孫山——可我卻就此堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，有了一生最好的習(xí)慣。

我還想說(shuō)，閱讀，并不是只讀自己喜歡的書(shū)就夠了。難懂的書(shū)、讀著不是那么“快樂(lè)”的書(shū)，也要發(fā)奮去啃。你不會(huì)知道什么時(shí)候它就會(huì)給你驚喜。就像甘蔗，必須撕開(kāi)它堅(jiān)硬的外皮，一口口地咀嚼，才能品嘗到它的甘甜。endprint