林海生

(安徽師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院,安徽 蕪湖 241001)

情動(dòng)而后有詩(shī)。詩(shī)言志、詩(shī)主性情是我國(guó)古典詩(shī)學(xué)的精神脈絡(luò)。所謂“詩(shī)者，志之所在也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！?《毛詩(shī)序》)在詩(shī)歌的黃金時(shí)代，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者白居易直接繼承了樂(lè)府的現(xiàn)實(shí)主義精神，進(jìn)一步提出了“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的響亮口號(hào)，影響至今。南京大學(xué)高國(guó)藩教授就是這樣一位深受傳統(tǒng)文化影響，“一生都在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞寫(xiě)新詩(shī)”的詩(shī)人(《駱駝的蹄印》新版后記)。高國(guó)藩教授是我國(guó)著名的民俗學(xué)者，其實(shí)他也是一位詩(shī)人。詩(shī)歌伴隨了他的人生。在二十歲出頭讀大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樵?shī)作《木偶》，他和許多有才能的高級(jí)知識(shí)分子一樣，被化成了右派。后來(lái)下放到農(nóng)村，做過(guò)中學(xué)老師、炊事員，養(yǎng)過(guò)豬等等。在萬(wàn)念俱灰的苦難時(shí)期，他埋首學(xué)習(xí)、努力工作。直到七十年代末恢復(fù)名譽(yù)后，因?yàn)榧瘜W(xué)深厚，他被聘為南京大學(xué)教師。如今著作等身的他，依然精力充沛、思維敏銳，每天鍛煉身體、讀書(shū)寫(xiě)作，數(shù)十年如一日，像詩(shī)一樣生活。

《駱駝的蹄印》是高國(guó)藩教授的處女詩(shī)集。初版為1996年國(guó)際文化出版公司發(fā)行的“陽(yáng)光詩(shī)叢”一種。二十余年后，新版收入作家出版社“作家自選文叢”系列?！都t鬃馬》同為作家出版社出版，是“21世紀(jì)文學(xué)之星叢書(shū)”系列。兩部詩(shī)集記錄了作為詩(shī)人的高國(guó)藩教授，幾十年如一日，像駱駝般踏實(shí)奮進(jìn)的奉獻(xiàn)精神，又如同從苦難中走出，似駿馬飛騰的中國(guó)氣勢(shì)。品讀高國(guó)藩教授的詩(shī)作，不由得令人升起歷史厚重的使命感，催促著我們珍惜當(dāng)下，奮發(fā)前進(jìn)。為便于說(shuō)明，茲節(jié)選兩書(shū)的部分篇目，管中窺豹，賞析如下。

一、如駱駝般踏實(shí)奮進(jìn)：《駱駝的蹄印》

作家綠風(fēng)為《駱駝的蹄印》作序稱(chēng)：“他以堅(jiān)實(shí)的生活為基礎(chǔ)，以豪邁的激情為契機(jī)，詩(shī)歌風(fēng)格質(zhì)樸、明朗、情愫的潑放渾然自如，給人以?shī)^進(jìn)向上、熱愛(ài)自然和現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)大動(dòng)力?！笨芍^“亦行亦歌出真情”。確實(shí)如此，他的詩(shī)總是能從日常生活中發(fā)現(xiàn)靈感，形象地勾勒詩(shī)的意境，進(jìn)而升華為抽象的哲理象征，揮灑情懷，直抒胸臆，令人回味無(wú)窮。

《抓住生活》(36頁(yè))可以說(shuō)是本詩(shī)集的詩(shī)眼，是最能展現(xiàn)詩(shī)人意旨和表現(xiàn)力的關(guān)鍵詩(shī)句?！耙欢ㄒプ?抓住生活，全神貫注著凝聚力 別讓它溜走。時(shí)間不懂得慢慢去品味，歲月在眨眼間就會(huì)消逝在荒涼的山后。”(第1聯(lián))“怎樣讓我再聽(tīng)到啟程的汽笛聲，和那跋涉遠(yuǎn)方的清越的鈴響。再造就我的一個(gè)個(gè)浪漫的幻境，使我再感受一次祖國(guó)的呼喚”(第7聯(lián))“我策劃的這個(gè)美麗的秘密，只有母親知道我心中的向往。當(dāng)漫山遍野都是醉紅的樹(shù)葉時(shí)，我們終于犁開(kāi)了起伏的春浪”(第8聯(lián))字里行間，飽含著抓住時(shí)間，抓住生活，響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，去播種耕耘的希望。

《他輕輕地走著 走著……》(97頁(yè))是歌頌社會(huì)主義建設(shè)者：經(jīng)濟(jì)警察的詩(shī)篇?！耙?只有星星眨著眼睛，四周一切已經(jīng)安眠。在那廠房的門(mén)口，有一個(gè)高大的身影”(第1聯(lián))“眼光 比星星還明亮。嗅覺(jué) 比獅子還靈敏。他緊緊地握著槍桿，向黑暗的四周巡禮”(第2聯(lián))“絕不讓特務(wù)匪徒的狗爪，玷污這神圣的機(jī)器。保衛(wèi)人民的血汗，像保護(hù)自己的眼睛”(第8聯(lián))“啊 英雄的經(jīng)濟(jì)警察，他輕輕滴走著 走著。當(dāng)那東方燒起早霞的時(shí)候，他第一個(gè)迎接鮮紅的黎明”(第9聯(lián))本詩(shī)原刊于《旅大文藝》1954年第9期。詩(shī)人寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)，還是山東大學(xué)中文系一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我國(guó)正進(jìn)入如火如荼大規(guī)模建設(shè)的第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期。詩(shī)作發(fā)表后，原雜志同年緊接著就刊發(fā)了讀者對(duì)詩(shī)作的評(píng)論與感謝，“作者對(duì)人物的描寫(xiě)及思想感情的刻畫(huà)方面都是形象、深刻而真實(shí)的”，予以高度贊揚(yáng)。

《我在天安門(mén)廣場(chǎng)散步》(25頁(yè))是晚飯后他在天安門(mén)散步時(shí)的詩(shī)作?！拔以谔彀查T(mén)廣場(chǎng)散步，是晚餐以后必要下的功夫。從建國(guó)門(mén)大街一路走來(lái)，成了我個(gè)人的習(xí)慣和風(fēng)俗”(第1聯(lián))“仰望五千年蒼天總是大喜大悲星光燦爛，莫要等到老年時(shí)再來(lái)開(kāi)始老驥伏櫪。瀕臨湮滅的總是那些干涸流盡的眼淚，莫要壓抑浮想聯(lián)翩太陽(yáng)光照的歲月”(第10聯(lián))“我在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，就好像在未名湖畔讀書(shū)。中國(guó)正在逼近的是艱難困苦，中國(guó)有智慧終必會(huì)走向加速度”(第10聯(lián))生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為他詩(shī)歌創(chuàng)作的源泉。在天安門(mén)廣場(chǎng)散步的俯仰之間，促發(fā)對(duì)宇宙蒼穹的思考，對(duì)青春奮斗歲月的記憶，充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)走出艱難困苦的祈盼。

歲月如流，四季變幻總能給詩(shī)人創(chuàng)作的靈感。自古逢秋悲寂寥，《秋引秋》(32頁(yè))也是一篇悲秋之作，但又超越了舊題的格調(diào)，激發(fā)出恬靜、淡然而不失進(jìn)取的精神?！扒镲L(fēng)起在我沉默的心里，那是秋引來(lái)了又一個(gè)秋。沿著林蔭道一片片落葉，滿(mǎn)天飛飄拂到我的身邊。”(第1聯(lián))“我的祖國(guó)是這大樹(shù)的根，唯有用忠誠(chéng)孵出的山路，才能測(cè)量出感情的溫度，給這秋增加金色的守護(hù)”(第2聯(lián))“仰望著的天空藍(lán)色無(wú)際，年少 蹉跎過(guò)多少混沌。趕緊奮起在人群中發(fā)力，我的心里整天思索反問(wèn)。”(第3聯(lián))“啊 誰(shuí)復(fù)有淚水的真情？！誰(shuí)復(fù)能擁抱誠(chéng)摯的情義？！不過(guò)是揀你青春和美麗，供他們片刻賞鑒和留戀”(第4聯(lián))“而似水的年華往東流去，人哪 一年又老過(guò)了一年。春去秋來(lái)你可怎么面對(duì)！怎么不能再為社會(huì)奉獻(xiàn)？！”(第5聯(lián))無(wú)論是對(duì)青春不再或失意的人們，亦或失戀的青年，《秋引秋》引發(fā)的情思，酣暢淋漓，怎不令人感慨。

與詩(shī)集同名的《駱駝的蹄印》(7頁(yè))是1983年暑假，詩(shī)人在敦煌文物研究所兼職研究敦煌壁畫(huà)和敦煌文書(shū)期間所寫(xiě)?！敖鹂兹赴愕纳澈＠?，駱駝的蹄印，踏出了，大戈壁彎彎曲曲的沙河。它一步一個(gè)腳印地走著，踩過(guò)銀色苦澀的鹽堿灘，踏遍堅(jiān)硬錐形的五彩石。不停地走啊，馱一座山，寄希望于飄拂縷縷炊煙的地方”(第1聯(lián))“它餓了，只垂下高昂的頭顱，吃幾口戈壁灘上粉綠的駱駝刺。嚼著咬著，讓尖刺在牙里磨碎，磨得酸苦的淚水滴落在沙窩里，磨得眼里充滿(mǎn)勞累的血絲。它絕不停止堅(jiān)定不移的信念，它絕不泯滅永遠(yuǎn)向前的意志。一盆駱駝刺，化作體內(nèi)的水和熱”(第4聯(lián))“駱駝那神奇突起的駝峰，緊緊嵌住人間的歡樂(lè)和希望，讓磐石般的重負(fù)壓在肩頭吧。只要一息尚存，雙蹄的使命感，永遠(yuǎn)在西北大漠艱難的跋涉。啊 駱駝的蹄印刻在沙漠上，也永遠(yuǎn)刻在人們赤紅的心上，引探求者默默耕耘時(shí)沉思和懷想?！?第5聯(lián))語(yǔ)言生動(dòng)形象，如身臨其境，謳歌了大漠孤舟的駱駝，以及像駱駝一樣踏實(shí)默默耕耘的人們。

二、像駿馬一樣飛騰：《紅鬃馬》

如果說(shuō)《駱駝的蹄印》風(fēng)格是質(zhì)樸、明快的，那么《紅鬃馬》更多的是吶喊與黯然傷神。正如韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)柳晟俊教授為《紅鬃馬》作序云：“細(xì)觀高國(guó)藩教授之詩(shī)，內(nèi)含哀歡，外抱色彩，情景融合，言有盡而意不盡”。無(wú)論是歡喜，亦或悲傷，他的詩(shī)總能給人一種力量。慢慢品味，終能嚼出其中的滋味。

《紅鬃馬》(3頁(yè))是詩(shī)集的開(kāi)篇之作，在封面即是奔騰的紅鬃馬，引人矚目。“松開(kāi)韁繩 任紅鬃馬翱翔，飛騰在那太陽(yáng)升起的地方。讓東方紅霞變成馬的翅膀，讓火星濺起洗盡往昔憂(yōu)傷。”(第1聯(lián))“在遙遠(yuǎn)的星球與月球之間，奮蹄已經(jīng)繪出狂飆的圖案。天邊疊嶂正是命運(yùn)的翠巒，在剎那間捧出終生的輝煌”(第2聯(lián))“任疾風(fēng)喊著拼搏者的名字，任奔馳的云向戰(zhàn)斗者召喚。春雷是旗手的真正的性格，閃電是紅鬃馬親密的伙伴”(第3聯(lián))“莫辜負(fù)我們奮蹄的少年時(shí)，讓我們將旭日與落日追趕。用無(wú)數(shù)晨與夜譜寫(xiě)新人生，縱身天涯立志去征服遠(yuǎn)方”(第4聯(lián))“天高地闊像雄鷹一樣飛翔，地平線(xiàn)是騎手最亮的馬鞭。嘶鳴的后面是蒼茫的夕陽(yáng)，我們將急馳向光輝的頂點(diǎn)”(第5聯(lián))詩(shī)中化用日月星辰、風(fēng)云雷電等大自然氣象，塑造了不畏艱難險(xiǎn)阻，立志征服遠(yuǎn)方的飛騰情懷。

人生難免坎坷，“生命是那飄忽不定的白云，凡錯(cuò)過(guò)的都成永恒的遺憾”(51頁(yè))經(jīng)歷人生低估，詩(shī)人以《煤的自白》(7頁(yè))告訴自己?！皟|萬(wàn)年前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我被陷落的大地所吞沒(méi)。從此聽(tīng)不到美麗的鳥(niǎo)鳴，受不到風(fēng)的手掌的撫摸。沉浸在深深黑暗泥沙里，葉和花都化作黑色淚河，根鬚和樹(shù)干俱變成黑血，從此心中蘊(yùn)藏滿(mǎn)腔紅火。我的生命屬于莽莽未來(lái)，我要使灼熱的靈感復(fù)活。但每時(shí)每刻都不能說(shuō)話(huà)，整個(gè)宇宙理解我的沉默，我苦苦地等待了兩億年，永恒意志使我避開(kāi)腐朽。我要將綠葉永留給世界，定要把冬天的寒夜趕走。我將每天生活在爐腔里，雖然氣悶狹小充滿(mǎn)饑餓，只求一?；鸱N一縷空氣，然后完全燃燒毀掉自我。情愿在微笑中化為灰燼，用灰把荒蕪的原野肥沃，讓人類(lèi)沿著我黑色的肉，去唱更酣暢更靈慧的歌?！边@首詩(shī)與其說(shuō)是煤的自白，不如說(shuō)是詩(shī)人內(nèi)心的獨(dú)白。蒼茫大地，誰(shuí)主沉??！那種“每時(shí)每刻都不能說(shuō)話(huà)”的沉悶與壓抑，誰(shuí)人不疑。難道就這樣完了嗎？并不是的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使苦苦等待兩億年，也要像煤那樣“只求一粒火種一縷空氣，然后完全燃燒毀掉自我，情愿在微笑中化為灰燼”，這難道不是踐行先賢“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的精神嗎！

詩(shī)集中對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的獻(xiàn)身精神，在許多篇章中都有流露。如《鍍亮的人生》(119頁(yè))“青年時(shí)一次不經(jīng)意的失足，便遺失了進(jìn)家門(mén)的鑰匙，只有雪水在血管里忐忑流動(dòng)，瀝青封鎖了我回家的路”(第1聯(lián))“高深莫測(cè)的母愛(ài)使我領(lǐng)略莊嚴(yán)，使我精神的天鵝又展翅飛升，不論命運(yùn)的瀑布將我拋擲到哪里，修煉千年對(duì)祖國(guó)仍有無(wú)邊的忠誠(chéng)”(第9聯(lián))“讓理性穿過(guò)情感在埋葬中出土，在屬于祖國(guó)的季節(jié)中走向春天。隨春風(fēng)而去，隨春雨而回，祖國(guó)啊 您別忘掉我 我還活著”(第10聯(lián))可以說(shuō)是時(shí)代洪流中，祖國(guó)兒女赤膽忠心的寫(xiě)照。如果你有過(guò)夢(mèng)想，也有過(guò)失意，有過(guò)想高歌一曲的豪邁心情，也有過(guò)無(wú)人可訴說(shuō)的苦悶……不論歡喜，還是悲傷，那么就請(qǐng)讀這兩部詩(shī)集吧。

(高國(guó)藩.《駱駝的蹄印》，作家出版社2017年版，152頁(yè)，￥18元。高國(guó)藩.《紅鬃馬》，作家出版社2017年版，180頁(yè)，￥20元)

附：《木偶》(《紅鬃馬》第9頁(yè))

我的名字是木偶，

我只會(huì)踩著別人的腳印走

創(chuàng)作 我從來(lái)不敢想

樹(shù)葉掉下來(lái)我也怕打破頭

領(lǐng)導(dǎo)上告訴我 四加五是九

我背得嘩嘩如水流

但我遇上了三加六

這難題卻使我抓頭

你們都愛(ài)開(kāi)輪船

我就愛(ài)獨(dú)木舟

因?yàn)槲沂且粔K爛木頭

可以毫不動(dòng)腦筋地順?biāo)?/p>

雖然有人說(shuō)我落后

也有人罵我保守

嗯 這又有什么關(guān)系

因?yàn)槲业拿志徒心九?/p>

原詩(shī)發(fā)表于韋君宜主編《文藝學(xué)習(xí)(北京)》1956年12月號(hào)。當(dāng)時(shí)詩(shī)人為大二學(xué)生，班上同學(xué)制作木偶戲，邀請(qǐng)?jiān)娙藚⒓樱鞂?xiě)《木偶》做開(kāi)場(chǎng)白。