謝舒

13年的金融從業(yè)生涯讓她養(yǎng)成了專業(yè)高效和不斷省思追趕的做事風(fēng)格，轉(zhuǎn)戰(zhàn)公益行業(yè)，這一風(fēng)格不離左右

潘江雪最近又開始反思：德魯克關(guān)于非營利組織客戶的描述是否正確？

10年前，她離開金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦上海真愛夢想公益基金會時，曾經(jīng)專門學(xué)習(xí)了美國管理學(xué)大師彼得·德魯克的非營利組織管理知識。

那是與她之前諳熟的商業(yè)系統(tǒng)完全不同的理念，“特顛覆”?！暗卖斂酥v得很清楚，作為一個非營利組織，你必須是一個使命為先的機(jī)構(gòu)，你的客戶是受益人。而在商業(yè)的概念里，客戶應(yīng)該是付錢的人?！?/p>

之后，她與真愛夢想一直將德魯克的理念奉為圭臬—把夢想中心學(xué)校的老師和孩子當(dāng)成核心客戶。這讓他們的兒童素養(yǎng)教育產(chǎn)品得到了廣泛認(rèn)可，夢想中心項目在全國各省發(fā)展迅速，達(dá)到3300多家。

然而這個理念也時常遇到挑戰(zhàn)。10年的公益創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓潘江雪發(fā)現(xiàn)，德魯克的這一觀點并不全對。“其實依靠社會善款的公益機(jī)構(gòu)是雙客戶機(jī)制，受益人和捐贈人都是你的客戶。偏廢任何一方對組織的可持續(xù)發(fā)展都不利?！?/p>

想明白這一點，在反復(fù)迭代快速狂奔了10年之后，潘江雪準(zhǔn)備給真愛夢想再來一次大的戰(zhàn)略升級。

在運(yùn)作真愛夢想的10年間，潘江雪有不少這樣“想明白”的時刻。13年的金融從業(yè)生涯讓她養(yǎng)成了專業(yè)高效和不斷省思追趕的做事風(fēng)格，轉(zhuǎn)戰(zhàn)公益行業(yè)，這一風(fēng)格不離左右。面對溫情大于競爭的行業(yè)環(huán)境，她說“有時候害怕自己驕傲自滿”“害怕自己失去視野，格局不夠”“基金會有些理事批評我不夠銳利了”。

她選擇不斷學(xué)習(xí)。從長江商學(xué)院EMBA ，到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大學(xué)“混沌創(chuàng)業(yè)營”，2019年，她還準(zhǔn)備申請湖畔大學(xué)。她希望以此正視自己的“害怕”，保持對商業(yè)前沿的感知和鏈接。“最優(yōu)秀的人才大多數(shù)在商業(yè)機(jī)構(gòu)，最慘烈的競爭和最令人驚嘆的創(chuàng)新也大多數(shù)在那兒，真愛夢想要看到他們，保持危機(jī)感?！?/p>

憑著這股勁頭，真愛夢想在她的帶領(lǐng)下成為中國第一家按照上市公司標(biāo)準(zhǔn)披露年報的公益基金會，上海第一家從非公募轉(zhuǎn)制為公募的基金會，中國第一家獲得國際ISO9001-2015認(rèn)證的公益組織，連續(xù)四年被《福布斯》評為“中國慈善基金會透明榜”榜首。此外，真愛夢想也是唯一獲得瑞士SGS國際非政府組織高分評價的中國基金會。

用商業(yè)學(xué)習(xí)迭代自己，帶動真愛夢想持續(xù)升級，潘江雪說真愛夢想從持續(xù)學(xué)習(xí)中贏得的銳氣“不會消失”，會長久保持下去。

軌跡之變

按照前半生的軌跡運(yùn)行下去，潘江雪和現(xiàn)在做的事情幾乎不會有交集。

她是典型的精英教育受益者：生長在北京，曾就讀于北京景山學(xué)校。小學(xué)一年級即入選文革后第一批少先隊員?！澳菚r候少先隊是優(yōu)秀分子才能入的，我們班大概也就3個人?！迸私┯浀茫瑢W(xué)校舉行了隆重的入隊儀式，“你知道我第一次戴紅領(lǐng)巾是在哪兒嗎？在圓明園的大水法。”

彼時獲得的榮譽(yù)感和使命感如此強(qiáng)烈，令潘江雪至今難忘?！袄蠋熃o我們進(jìn)行了愛國主義教育，圓明園過去什么樣，現(xiàn)在什么樣，說中國未來的希望就在我們身上?！迸私┱f，她是受“為中華民族之崛起而讀書”啟發(fā)的那一代人，“那種感受就是我們中國人要努力，獲得尊嚴(yán)?！?/p>

中考時，潘江雪以西城區(qū)狀元的身份跨區(qū)進(jìn)入北京景山學(xué)校，但是這個身份并沒有給她帶來額外關(guān)注?！熬吧綄W(xué)校本身是精英教育和中國的創(chuàng)新教育試點，同學(xué)們都非常優(yōu)秀?！痹谂私┑挠洃浿?，景山學(xué)校氛圍多元，寬容、自由，充滿創(chuàng)造性和活力。“《物理世界》是我和同學(xué)在課后共同學(xué)習(xí)的，英語是從國外留學(xué)回來的同學(xué)教的，學(xué)科成績當(dāng)時對我們來說并不那么重要，老師教的東西印象不深，反而是跟同學(xué)一起學(xué)的東西，至今難忘?！?/p>

那時候她便明白，“對一個學(xué)生來說，最重要的是要意識到自己真正想學(xué)，教育的最佳氛圍是鼓勵學(xué)生的‘向?qū)W之心，剩下的事就都是他們自己的了?！?/p>

多年后創(chuàng)辦真愛夢想，她把學(xué)習(xí)動機(jī)、內(nèi)在驅(qū)動力、尊嚴(yán)的追求這些理念都融入到真愛夢想式的兒童教育中去。

畢業(yè)后的人生軌跡依然是精英式的。1994年，潘江雪從中央財經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)畢業(yè)，先到深圳，繼而在香港和上海從事金融業(yè)，位至香港招商證券董事、匯豐晉信基金管理公司教育網(wǎng)站總監(jiān)。

新舊世紀(jì)交接，在深圳，她看到這個年輕、充滿活力的邊陲小鎮(zhèn)充滿機(jī)會，“你看到很多誘惑，有人一夜暴富，也有人鋃鐺入獄?！痹谙愀郏瑥钠涑墒斓馁Y本市場透視全球金融危機(jī)，她看到資本沉浮之下財富的脆弱，“很多香港白領(lǐng)奮斗一生買的房子，最后成負(fù)資產(chǎn)了?！?/p>

但一些香港有錢人的生活方式也給潘江雪留下深刻印象?！白鳛闀r代的幸運(yùn)兒，你富有了，或者你繼承了家族的遺產(chǎn)，那你應(yīng)該怎么回饋這個時代呢？我發(fā)現(xiàn)他們大多在做慈善?！?/p>

在香港工作之余，潘江雪參加了國學(xué)大師南懷瑾組織的為少年讀經(jīng)的義工團(tuán)隊，每周三教香港的孩子們用普通話誦讀《大學(xué)》《中庸》等國學(xué)經(jīng)典?！拔以谙愀圩畛踅佑|的慈善，并不是直接給錢的慈善，而是給人以精神上的滋養(yǎng)?！?/p>

2002年，潘江雪和佛教上師一起前往藏區(qū)調(diào)研。這一旅程讓她看到不同以往的生命版本，也為她的人生軌跡開辟出一種新的可能。

在四川省甘孜藏族自治州，她遇見一位20歲的藏族年輕人。他沒有上過一天學(xué)，也不識字，“每年5月上山挖蟲草，掙6000來塊錢，養(yǎng)活一家人?！痹诎尾刈迩甲遄灾沃蓠R爾康縣，她做家訪時看到一位藏族女孩被迫退學(xué)，當(dāng)老師的夢從此破碎。

中國廣闊地域上呈現(xiàn)的文化多元性與經(jīng)濟(jì)不均衡的巨大反差給潘江雪帶來巨大沖擊。她想為她看到的人們做點事情。

最開始，她發(fā)動朋友們做一對一的助學(xué)，幾年之后發(fā)現(xiàn)，資助并不能解決實質(zhì)性問題。事實上，國家多年來對教育的大量投入基本已保證所有孩子有學(xué)可上，為何有的孩子依然寧愿去挖蟲草也不愿意上學(xué)？“可能是因為上學(xué)對他們沒有那么大的吸引力”。另外，潘江雪發(fā)現(xiàn)，“孩子不上學(xué)也不僅僅因為家里窮，更因為長輩認(rèn)為上學(xué)沒有用，不能給家庭帶來什么改變。”

她開始考慮，“也許我可以把我過去的一些知識和經(jīng)驗，用在幫助那些孩子上好學(xué)這件事情上?！?/p>

2007年，潘江雪辭職，與朋友吳沖、劉蔓、王吉緋等人共同出資創(chuàng)辦了上海真愛夢想基金會。她全身心投入其中，希望通過發(fā)展素養(yǎng)教育，推動教育均衡，以教育推動中國社會的進(jìn)步。

從以往的經(jīng)歷，潘江雪把社會進(jìn)步定義為三個層面，“第一是人要活得有尊嚴(yán)，年少有人愛，年老有所養(yǎng);第二是人要活得有自信，相信通過自己的努力可以實現(xiàn)階層流動，實現(xiàn)夢想;第三是要活得從容，物質(zhì)上富足、精神上充盈，在不確定中創(chuàng)造確定性?！迸私┱f，“自信、從容、有尊嚴(yán)”是真愛夢想追求的社會進(jìn)步目標(biāo)。

“文化傳教士 ”

潘江雪不僅是捐錢，她也捐出了她自己。

陸宏勇與潘江雪相識近10年，潘江雪的這一決定令他佩服?！八谧约?0多歲的時候就做到金領(lǐng)了，年薪百萬，一方面很成功，另一方面也不容易，因為她并不是已經(jīng)完全財務(wù)自由，但她毅然決然把這一切都放棄，把自己裸捐出來。”

陸宏勇是資深媒體人，先后供職于《中國日報》和電視臺、網(wǎng)站。他曾經(jīng)是真愛夢想的志愿者，去年他將真愛夢想引入家鄉(xiāng)安徽合肥，成為其公益伙伴。

“她曾自比《士兵突擊》里面‘許三多的女版，但我覺得她把自己化作了一枚釘子。她不是敲釘子的人，她就是釘子?！标懞暧略u價潘江雪。

某種程度上，潘江雪認(rèn)為中國的文化啟蒙運(yùn)動一直處于缺失狀態(tài)，“新文化運(yùn)動在五四運(yùn)動之前，五四是救亡運(yùn)動，救亡運(yùn)動打斷了中國人的現(xiàn)代思想啟蒙。改革開放解放了生產(chǎn)力，但也沒有徹底解放中國人的思想?！?/p>

深耕素養(yǎng)教育，潘江雪清楚，自己選擇了一件比較難的事情，“改變一個人的精神世界和樣貌是特別難的?！?/p>

真愛夢想打造了核心產(chǎn)品“夢想中心”，10年來，夢想中心已經(jīng)由2008年1.0版鄉(xiāng)村圖書館，升級為2017年集網(wǎng)絡(luò)、多媒體、圖書和課堂為一體的6.0版標(biāo)準(zhǔn)化教室。從幫助孩子思考“我是誰”“我要去哪里”“我要如何去”開始，真愛夢想和華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所的崔允教授共同探索，開發(fā)出一系列培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和健全人格的“夢想課程”，包括繪本閱讀、夢想劇場、財商教育、去遠(yuǎn)方、科學(xué)創(chuàng)客、職業(yè)人生、國際理解等在內(nèi)共30多門課，覆蓋1～9年級的校本課和綜合實踐活動。

2008年，真愛夢想把第一間夢想中心建在馬爾康縣城的山邊，“那時候很多孩子連漢語都講不好，見到我們非常羞澀，在課堂上也從不發(fā)言?！迸私┗貞?。2017年，真愛夢想10周年時，潘江雪帶著近70位捐助人、志愿者組織“益起愛”夏令營，再次回到馬爾康。此時，真愛夢想已經(jīng)在馬爾康建成了15座夢想中心。她看到孩子們在夢想課程上用樹葉、舊報紙和簡單的材料，設(shè)計出創(chuàng)意時裝，邁著自信的模特步展示著自己，并自信地用普通話介紹自己的設(shè)計思路。看到孩子們的變化，回憶過往，潘江雪每每哽咽，欣慰不已。

陸宏勇也參加了這次夏令營。他回憶，在馬爾康，上到市委書記，下到學(xué)校的校長和老師，都像家人一樣歡迎真愛夢想，“非常親切。身處其中，就像紅軍到了延安，江雪回到馬爾康，就像回到自己的老家，那種情感的紐帶太強(qiáng)烈了?！?/p>

馬爾康二中一個叫小強(qiáng)的男孩給陸宏勇留下深刻印象。他來自一個單親家庭，媽媽離開了家，爸爸在縣城當(dāng)保安，一周回家一次。

陸宏勇問小強(qiáng)的夢想，“我喜歡打籃球，但是我身高不夠，所以我長大了想當(dāng)籃球教練。”小強(qiáng)說，他還想學(xué)游泳，“因為不僅可以下水，還能夠救人?！?/p>

“以前藏區(qū)孩子不怎么注重上學(xué)，長大一點就去挖蟲草了，或者去當(dāng)個喇嘛?！标懞暧抡f，“但我在小強(qiáng)身上看到現(xiàn)代人的一些簡單的思維，我覺得這個是夢想教育的功勞?！?/p>

蔡文君原是馬爾康腳木足鄉(xiāng)中心校的老師，2012年成為一名夢想老師。潘江雪記得她剛開始“非常害羞，話都說不利落，第一次跟真愛夢想做教練計劃的時候，根本不敢上臺，說得不好還嚇哭了?！?/p>

在真愛夢想的公益夏令營，蔡文君和真愛夢想理事，演員陳數(shù)一起給孩子們上了一堂夢想課程，其自信和從容讓潘江雪印象深刻?！八淖兓褪俏覀凊r活的人物畫像啊，她就是真愛夢想的直接受益人，老師們改變太大了。”

2012年，潘江雪為真愛夢想提出的年度關(guān)鍵詞是“喚醒”，“我們從公益的角度喚醒人對愛和自由的追求和向往?！彼f，“印度哲學(xué)家克里希那穆提曾說：‘真正意義上的教育，是幫助個體變得成熟和自由，使其在愛和良善中盡情綻放?！異鄣慕逃钦鎼蹓粝脒^去和未來最推崇的核心教育價值觀?！?/p>

陸宏勇記得，2008年真愛夢想請他幫忙做基金會的宣傳片時，唯一的要求是用約翰·列儂的《Imagine》做背景音樂?，F(xiàn)在回想，他覺得，這首歌里的一句歌詞基本定義了真愛夢想后來的發(fā)展—“想象一下所有的人們，平靜中自在地生活，有一天你會跟我一樣，讓世界擁有同一個夢想?！?/p>

商業(yè)方法論

從金融機(jī)構(gòu)出走公益行業(yè)，10年來，潘江雪始終保持對標(biāo)商業(yè)和國際最高標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣，這是她刻意為之，她甚至把“全方位引入商業(yè)化管理”定為真愛夢想一直以來的工作原則。

2009年，真愛夢想首次公開披露年報。編寫報告時，真愛夢想按照公益組織通行的做法，“羅列了一年的主要工作，包括總共籌了多少錢、花了多少錢，幫助了多少老師和孩子，再加上幾個感人的故事、簡單的數(shù)據(jù)配上照片?！?這些聲情并茂的“所謂年報”呈現(xiàn)出來，在幾個創(chuàng)始人的前同事和好友中換來了嫌棄?！耙晃蛔C券公司的高管說，你們幾個都是金融機(jī)構(gòu)出來的人，事情做得很專業(yè)，可是年報怎么做成這個水平？”

這句話潘江雪一直牢牢記在心里。此后，真愛夢想專門對證監(jiān)會出的上市公司信息披露指引作了研究，并邀請證監(jiān)會的領(lǐng)導(dǎo)成為志愿者，輔導(dǎo)真愛夢想進(jìn)行規(guī)范化信息披露。

2010年，真愛夢想開始用上市公司的標(biāo)準(zhǔn)披露年報，并逐漸形成獨具特色的結(jié)構(gòu)化披露模式。

“結(jié)構(gòu)化披露就是將年報內(nèi)容結(jié)構(gòu)相對固定化，對關(guān)聯(lián)主體信息也同步披露?！迸私┱f，“這樣做可以防止機(jī)構(gòu)報喜不報憂，結(jié)構(gòu)化信息可以更忠實、詳實地記錄機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)活動，方便公眾對比。另外，對非結(jié)構(gòu)化的信息，特別是基金會的關(guān)鍵業(yè)務(wù)舉措以及行動效果，也進(jìn)行反思性披露，與我們的供應(yīng)商、客戶、合作伙伴和員工進(jìn)行共享。真愛夢想不僅做到數(shù)據(jù)結(jié)果透明，還要做到過程透明。這對塑造基金會的公信力非常重要?！?/p>

自此，真愛夢想用“極致透明”逼迫團(tuán)隊把每一塊工作做好，通過不斷反思，調(diào)整工作方法以及更新戰(zhàn)略目標(biāo)，達(dá)到更好地成長?！拔覀兛赡苁侵袊嫒ξㄒ灰患覍ψ约合率诌@么狠的組織。”潘江雪說。

這樣的年報被評價為“裸報”，真愛夢想也因此連續(xù)4年被《福布斯》評為“中國最透明的基金會”?！肮_透明”和“專業(yè)高效”逐漸成為其標(biāo)簽。

但這并不代表真愛夢想是一個商業(yè)化的公益機(jī)構(gòu)，“我們只是借鑒了商業(yè)的方法論?！迸私┱f，曾經(jīng)也有人提出質(zhì)疑，覺得真愛夢想是不是在做商業(yè)，“現(xiàn)在大家應(yīng)該很清晰了，我們是一個純粹的公益組織，公益追求的終極價值與商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣。”

商業(yè)方法論的應(yīng)用也體現(xiàn)在發(fā)展模式上。在很多基金會走“小而美”路線的時候，潘江雪從一開始就選擇規(guī)模化快速擴(kuò)張。

早在2009年，為了更好地控制成本和提高效率，在夢想中心的建設(shè)團(tuán)隊中，潘江雪請到來自百貨零售業(yè)的專家。他們借鑒麥當(dāng)勞與星巴克的連鎖模式，形成了流程拆分、中央物流配送、學(xué)校DIY共建組裝標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)方案，在工作效率上硬是把3～6個月的建設(shè)周期，提升到平均28天可以竣工一個夢想中心，4名員工一年內(nèi)可以督促建成457家夢想中心。如今，真愛夢想在全國31個省份的600多個區(qū)縣建成了3300間夢想中心，可享受夢想課程的孩子達(dá)330萬。

也正是對商業(yè)方法論的應(yīng)用，讓潘江雪感受到德魯克理論在公益領(lǐng)域的不夠周延。早年間，她把德魯克的理論“像素級Copy”到真愛夢想，根據(jù)德魯克的理論，在真愛夢想面對的幾重關(guān)系里，孩子是客戶，捐贈人是投資人，老師是中間的供應(yīng)商。但是后來重新梳理真愛夢想戰(zhàn)略時，潘江雪發(fā)現(xiàn)“不太對”。

“類比嬰兒奶粉廠商，客戶一定是購買人，即家長。我們的夢想課程就像是孩子的精神奶粉，真正的購買決策人是老師，因為孩子沒有購買力，也沒有選擇權(quán)?！迸私╅_始轉(zhuǎn)變觀念，讓團(tuán)隊重新把老師定義成客戶，把孩子定義成產(chǎn)品的用戶。

“現(xiàn)在我們想明白了，我們的客戶是關(guān)注兒童素養(yǎng)教育的教育者。”潘江雪說，通過公益產(chǎn)品和服務(wù)，真愛夢想要把所有跟教育相關(guān)的利益方，包括學(xué)校、政府、企業(yè)與社會捐贈人、公益組織、志愿者聯(lián)系在一起。

從客戶角度出發(fā)，真愛夢想為夢想課程的老師提供一系列賦能方式，從素養(yǎng)教育的理念感召，通過“夢想領(lǐng)路人”和“夢想教練計劃”為老師提供多元培訓(xùn)，包括專業(yè)能力、授課能力到綜合能力系統(tǒng)提升等等。

下一步，真愛夢想打算與夢想中心駐在地的區(qū)縣教育部門合作，依靠政府、公益組織和學(xué)生家庭的合力，共同實現(xiàn)教育的“育人”目標(biāo)。

一貫秉持的商業(yè)思維也解決了真愛夢想以有限資源面對無限需求時的資源配置問題。早在2012年，真愛夢想即開始和當(dāng)?shù)貐^(qū)縣政府合作，由教育局和真愛夢想1：1配資完成夢想中心的建設(shè)?！拔覀兏?dāng)?shù)卣餐瑏碜鲞@件事情，而不是簡單地捐贈物資或者給錢?！迸私┱f，一間標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的夢想中心和運(yùn)營服務(wù)耗資20萬元，通常由當(dāng)?shù)卣驼鎼蹓粝?：1配資完成建立。夢想中心建成之后，真愛夢想還負(fù)責(zé)對老師的培養(yǎng)、課程的推動，提供長達(dá)5年時間的陪伴。

2013年，山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)出資近千萬元，用4年時間，和真愛夢想一起，給該區(qū)所有中小學(xué)都建成夢想中心，對全區(qū)大部分老師提供了從理論到實踐的培訓(xùn)。潘江雪說，像這樣大力支持真愛夢想的地方政府還有不少，這樣的方式保證了夢想中心的使用率，“政府參與進(jìn)來，就要對學(xué)校問責(zé)的，重視程度不言而喻，這些地方的夢想中心開課率基本在百分之百?！?/p>

柔軟而堅定

沿著一路順?biāo)斓木④壽E，潘江雪說自己曾是一個內(nèi)心孤傲的人。因為學(xué)佛，要行菩薩道，特別是在真愛夢想這些年，“從自己做好事，到帶著覺察關(guān)注人、帶著愛服務(wù)人。”她說，自己慢慢改掉了過去的習(xí)氣。

這一變化宿彥慧看在眼里。宿彥慧是真愛夢想的秘書長，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，9年前到真愛夢想實習(xí)時，被其公益理念吸引而留了下來，參與了夢想中心的建設(shè)、老師的培訓(xùn)、運(yùn)營及品牌傳播、市場籌資等工作。

“剛來的時候，我覺得潘老師總是那種堅定、雷厲風(fēng)行的銳利女性形象，她身上好像帶著一把利刃，散發(fā)著剛從商業(yè)組織出來時的寒光。”宿彥慧記得，2010年左右的時候，有同事工作做得不理想，“潘老師就會發(fā)脾氣，說你這個事怎么怎么不行?！?/p>

現(xiàn)在，“她把銳的那部分打磨掉了，換了一種柔軟而堅定的方法來帶我們?！彼迯┗壅f。

潘江雪喜歡把同事帶在身邊，見客戶、拜訪人、接受采訪，“她讓我們?nèi)タ此窃趺垂ぷ鞯模^程中我們發(fā)現(xiàn)，原來她的工作模式是這樣，她跟人溝通的模式是這樣，她的思考是這樣。”宿彥慧說，這一做法會讓大家潛移默化去了解潘江雪的看法和觀點，以此影響真愛夢想的文化。

潘江雪知道，真愛夢想并不是她一個人的真愛夢想，“最早我會在所有的事情上都身先士卒，這樣一個組織才能夠活。” 到現(xiàn)在，她的作用、角色慢慢在發(fā)生變化，“從一線執(zhí)行者，變成思考者和聯(lián)結(jié)者?！?/p>

“我有自己的榜樣，”潘江雪說，“我的榜樣是德蘭修女和佛陀，所以當(dāng)別人問我，你會退休么？我說，德蘭修女和佛陀會退休么？巴菲特會退休么？他已經(jīng)90多歲了，還沒有絲毫要退休的意思。”? ?但她也明白，90歲的工作和40歲的工作是不一樣的，“我將來并不是要成為一個幕后的操作者，而是享受和大家共同學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

成為“學(xué)習(xí)的共同進(jìn)化者”，是她希望帶領(lǐng)真愛夢想共同實現(xiàn)的。宿彥慧記得，潘江雪每次學(xué)完東西，回來立馬就要跟團(tuán)隊開小會，“分享她學(xué)了什么東西，跟真愛夢想的相關(guān)性是什么，我們可以借鑒的是什么，立馬去碰撞，我們也會給她一些反饋，她從我們的反饋中再提煉?！?/p>

宿彥慧說，這是潘江雪的學(xué)習(xí)方式，通過分享，不斷梳理思維，把學(xué)到的東西消化吸收，達(dá)成團(tuán)隊尤其是管理層的共識。“她也會讓我們一起看同樣的書，比如說她在混沌創(chuàng)業(yè)營研讀了《創(chuàng)新者的窘境》，就組織我們一起看，然后交流?！?/p>

2018年，潘江雪有了一個新的身份。作為新的社會階層人士代表，她當(dāng)選上海市政協(xié)委員。

身份的變化讓潘江雪看到不一樣的東西。“我突然意識到治理一個國際化的大都市并非易事。要打造‘有溫度的城市，上海需要讓社會組織參與到社會治理的過程中，幫忙但不添亂，這需要從全局性的視角來思考城市治理，研究政府、企業(yè)和社會的互動關(guān)系。特別需要對政府的運(yùn)作深入了解，這樣提出來的建議、提案才能切題有效?！?/p>

如今她會花三分之一的時間參加上海市政協(xié)的考察和會議?！霸趪抑卫韺用妫袊F(xiàn)在其實處在一個非常重要的經(jīng)濟(jì)、政治、社會發(fā)展的拐點上，作為社會組織我們需要回應(yīng)時代的召喚，要幫助國家完成現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型?！迸私┱f。

她覺得真愛夢想要和體制共同進(jìn)化，支持國家發(fā)展?！拔覀兊氖姑⒛繕?biāo)跟黨和國家的方向完全一致。我們不但可以借鑒商業(yè)的思維，還要學(xué)習(xí)政府管理的成熟經(jīng)驗、運(yùn)用社會組織在各自領(lǐng)域?qū)嵺`出來的靈活獨特的工作方式，大家協(xié)力解決社會問題。”這于她而言是新的認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)。

潘江雪明白，公益是一個需要耐心的行業(yè)，尤其是真愛夢想專注的兒童素養(yǎng)教育公益，更是一個“慢活兒”?！肮ぷ鞣绞降母淖兛梢噪S時發(fā)生，但是真愛夢想的使命目標(biāo)一以貫之?！彼f，“用教育推動社會進(jìn)步，是我們過去、現(xiàn)在、未來一直做的事情?！?/p>