劉婧

光影的捕捉有千般技法，聲音的創(chuàng)制亦有萬種舉措。小到紙片，大到鐵板，這些尋常物件都可以在擬音師的手中化腐朽為神奇，成為影視劇中的點(diǎn)睛之筆。一朝入此門，余生難舍離，與聲音結(jié)下不解之緣，只為讓你“聲”臨其境，他就是影視擬音師龍嵐。

“控制”聲音，擬音是一門藝術(shù)

龍嵐高中時(shí)期很喜歡音樂，那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)的王丹戎老師為他輔導(dǎo)功課，把他領(lǐng)進(jìn)了電影學(xué)院錄音系的大門。初識擬音，是在龍嵐和王丹戎老師一起做電視劇《將愛情進(jìn)行到底》時(shí)，某些地方老師覺得缺點(diǎn)什么聲音元素，便會進(jìn)到錄音棚里親自操刀進(jìn)行擬音，例如用書包和鑰匙串做出震動(dòng)的聲音，把它們放到畫面里真的很貼合。這些看似簡單的神奇操作，抓住了龍嵐的心。

龍嵐出國留學(xué)深造后結(jié)識了擬音老師劉萬富。演員出身的他在電影《集結(jié)號》里跟著看、跟著學(xué)，一來二去，大概就明白擬音是怎么回事了。有時(shí)劉老師累了，他就自己偷偷摸摸的做兩聲，經(jīng)過一段時(shí)間的見習(xí)和實(shí)踐，龍嵐很快便全面了解了擬音這個(gè)工作，開始成為一名專業(yè)的擬音師。談到擬音，龍嵐說：“擬音是一個(gè)有生命的、活的東西，即便是同樣的道具，通過不同的擬音師的手來實(shí)現(xiàn)，聲音都是個(gè)性的，所以擬音這個(gè)東西是不可替代的?！饼垗褂浀脛⑷f富師傅經(jīng)常說的一個(gè)詞就是“控制”，擬音沒有模板，你要把它放到一個(gè)演員的各種舉動(dòng)和狀態(tài)中去，比如：消極的狀態(tài)、狂跺的狀態(tài)，它的變化是微妙的，需要有一個(gè)專門的人來調(diào)整和控制這個(gè)聲音。而一個(gè)好的擬音師，應(yīng)該是可以自在的“控制”狀態(tài)的。

每個(gè)擬音師都有自己擅長的領(lǐng)域，龍嵐說，自己的啟蒙老師劉萬富先生尤其擅長各種腳步聲的擬音，而自己則比較擅長使用道具。龍嵐經(jīng)過多年的職業(yè)積累和生活經(jīng)驗(yàn)的累積，摸索出了很多道具使用的方法。但他還是謙虛地說：“劉老師在輕重緩急和聲音取舍方面真的很厲害，相比之下我還只是一個(gè)學(xué)徒，所以說從我的方面講，我可能更偏重用表演來表達(dá)一個(gè)人的情緒和聲音。”

《集結(jié)號》與《聲臨其境》，從生澀到成熟

《集結(jié)號》是把龍嵐帶進(jìn)擬音行業(yè)的第一部片子，也是至今給他留下最深印象、收獲最多的一部電影，盡管他說在這部影片里，他的表現(xiàn)力生澀，自己并不滿意。但《集結(jié)號》一方面讓龍嵐見識到了劉萬富老師是怎么做擬音的，制作過程中，龍嵐第一次真切的感受到，擬音這種表演是一種先身臨其境再自由發(fā)揮的藝術(shù)，它是演員表演狀態(tài)的另一種呈現(xiàn)，這種呈現(xiàn)的方式可能是腳步、衣服摩擦聲、道具等等。另一方面，和韓國人的合作讓他見識到不同于傳統(tǒng)音制作工藝以及寫實(shí)的擬音狀態(tài)，那種觸動(dòng)也是記lz猶新的。

經(jīng)過了近十年專業(yè)上的磨練，龍嵐已經(jīng)可以運(yùn)用他所掌握的擬音知識與技巧，延伸到像《聲臨其境》這樣專業(yè)級綜藝的舞臺上進(jìn)行推廣。他也從一個(gè)懵懂學(xué)徒成長為可以獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)擬音師。在現(xiàn)場開放環(huán)境下擬音，對龍嵐來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，影視劇的擬音是在一個(gè)封閉空間內(nèi)的點(diǎn)對點(diǎn)擬音，通常能夠精確到秒甚至幀。但舞臺環(huán)境下的擬音充滿了不確定性，演員可能會在現(xiàn)場環(huán)境下有一些小突破或者發(fā)揮，這很考驗(yàn)擬音師隨時(shí)捕捉的專業(yè)技能。

當(dāng)然，龍嵐做到了。

從表演出發(fā)，是龍嵐的“神筆”

生活中很多不起眼的小東西，到了擬音師的手里，都可以“變廢為寶”，成為道具，這也正是像龍嵐一樣的擬音師們憑借自己多年的生活經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷積累起來的。擬音師能夠?qū)⑦@些東西匯總起來，在進(jìn)行影片創(chuàng)作時(shí)，他們的腦海中就會羅列出這些道具的聲音，并尋找出合適的聲音來借鑒。龍嵐覺得，把道具聲音做到神似，是擬音的關(guān)鍵點(diǎn)，如果一定要給這個(gè)工作尋找一個(gè)“法寶”，那便是經(jīng)驗(yàn)。

小時(shí)候的一段演戲經(jīng)歷，以及后來在錄音專業(yè)的學(xué)習(xí)，對于龍嵐的擬音工作有很大的幫助。龍嵐擅長從表演入手，不光從演員的肢體動(dòng)作上，更多的是在腦海中形成這段影像，在制作擬音的時(shí)候，將每個(gè)人的表現(xiàn)情緒、控制道具發(fā)聲的力道進(jìn)行諸如放大縮小這樣的一些處理。正是深入表演的制作理念，讓龍嵐的擬音更加真實(shí)和富有靈氣。

潛心鉆研，堅(jiān)守?cái)M音需要更多熱愛

擬音師是一個(gè)十分個(gè)性化的職業(yè)，它是一個(gè)體力和腦力相結(jié)合的工作，是需要一個(gè)人靜下心來慢慢研究的工作。很多人因?yàn)闈u漸失去興趣或迫于經(jīng)濟(jì)壓力做了一段時(shí)間后轉(zhuǎn)行到其他領(lǐng)域，可以說目前還處在人才缺失的狀態(tài)。

而龍嵐出于對擬音的熱愛，并希望把自己對畫面的想法展現(xiàn)給觀眾，始終在擬音這條路上堅(jiān)持著。他也會和自己團(tuán)隊(duì)的成員在工作中相互切磋、交流經(jīng)驗(yàn)，找到更好的擬音方法，共同成長。

這不是一個(gè)可以通過培訓(xùn)班或教科書的學(xué)習(xí)就迅速學(xué)成出師的行業(yè)，每個(gè)人經(jīng)過時(shí)間和工作經(jīng)驗(yàn)的積累做出的音效，都有著不同的“性格”。與其說擬音師行業(yè)的人才培養(yǎng)模式是“師傅帶徒弟”，不如說它更像是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。現(xiàn)在，很多90后的朋友因?yàn)閷M音的興趣加入這個(gè)行業(yè)，并真的可以鉆進(jìn)去認(rèn)真研究、揣摩擬音的藝術(shù)，是非常難能可貴的。

龍嵐也希望可以和更多的年輕人一起在新的時(shí)代背景下共同鉆研擬音這件事，他說：“我既然決定可能一輩子要做擬音了，那我需要不從不同的地方、不同的人那里汲取生活的經(jīng)驗(yàn)和人生的建議，這都是對專業(yè)有所幫助的。”

光影與聲音的交匯為我們編織了一個(gè)五彩斑斕的影像世界，有影視節(jié)目的地方就有擬音師的身影。過往已逝，未來可期，每一場“聲”臨其境的幕后都企盼你的出現(xiàn)。