劉亞玲

摘要：法國(guó)在對(duì)外傳播法語的語言政策領(lǐng)域是公認(rèn)的成功案例。通過法國(guó)文化中心、法盟等機(jī)構(gòu)，法國(guó)在國(guó)際上推廣法語及其文化，弘揚(yáng)了法國(guó)及法語形象，成功將法語打造為“文化語言”。我國(guó)在海外同樣也開設(shè)了孔子學(xué)院，對(duì)漢語的傳播起著極大的促進(jìn)作用。本文淺析法國(guó)在法語語言政策上的成功及對(duì)中國(guó)的借鑒。

關(guān)鍵詞：法國(guó)語言政策；法語傳播；借鑒

英國(guó)文化協(xié)會(huì)1997年發(fā)布的《英語的未來》報(bào)告顯示，第一語言使用人數(shù)排行榜中，漢語第一，英語第二，法語倒數(shù)第三1。它還預(yù)測(cè)了2050年世界主要語言的第一語言使用人數(shù)，排行一次是漢語、印地語、英語、西班牙語、阿拉伯語等，法語以780萬母語使用者墊底2。然而，目前全球共有 2.14 億法語使用者。法國(guó)是位于漢語、英語、西班牙語、阿拉伯語之后的第五大語言。根據(jù)法國(guó)外交部數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì) 2025 年這一認(rèn)識(shí)達(dá)到 4 億，2050年或達(dá)到 7.7 億。2017年11月法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)诓蓟{法索訪問時(shí)發(fā)表的《致非洲年輕一代》的演講中稱，“如若在未來幾十年我們善于行動(dòng)，法語將成為非洲、乃至世界第一大語言”。這一宏圖實(shí)現(xiàn)的可能性且不論，法語確是當(dāng)之無愧的國(guó)際語言，法國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)法語的驕傲與信心可見一斑。

當(dāng)今法語的地位是法國(guó)輝煌歷史的自然結(jié)果及近200年來語言規(guī)劃的結(jié)果。法國(guó)國(guó)內(nèi)主要涉及地位和本體規(guī)劃，國(guó)外主要為形象和聲望規(guī)劃。對(duì)內(nèi)，法國(guó)采取了大量立法確保法語民族語言及官方語言的地位。對(duì)外，如果說在17至19世紀(jì)，法國(guó)的歐洲霸主地位讓法語也順其自然地成為歐洲第一大通用語言；20世紀(jì)下半葉起，法國(guó)積極調(diào)整策略，通過宣言“多樣性”、多語制及建立各種文化網(wǎng)絡(luò)，成功地在國(guó)際上打造了法語“文化語言”的名片。

無論對(duì)內(nèi)、對(duì)外，法國(guó)法語語言政策不可謂不成功，其成功是多種因素合力的成果，值得我國(guó)借鑒。

一、國(guó)家層面立法。1539年，還是王國(guó)的法國(guó)便頒布《維雷科特雷法令》規(guī)定在行政和司法中使用法語代替拉丁語。1789年法國(guó)大革命爆發(fā)后，當(dāng)時(shí)法國(guó)為了更好地傳播革命消息、鞏固革命成果，發(fā)文極力打壓方言，確立了法語民族語言地位。1880年代費(fèi)里教育法的實(shí)施普及了小學(xué)法語教育。1992年，法國(guó)憲法中加入了“法語是共和國(guó)的語言”，徹底奠定了法語官方語言地位。1994年《杜蓬法》（又稱《法語使用法》）規(guī)定了在消費(fèi)者保護(hù)、就業(yè)、教育、視聽交流及學(xué)術(shù)會(huì)議等領(lǐng)域強(qiáng)制使用法語。它的出臺(tái)將法國(guó)對(duì)法語的保護(hù)推向頂峰。

二、國(guó)家層面高度重視。法國(guó)政府歷來高度重視語言問題。各任總統(tǒng)在演講中常提到語言問題。文化部下設(shè)法語及法國(guó)語言總局，負(fù)責(zé)各類語言政策的實(shí)施及跟進(jìn)，每年制定《法語使用報(bào)告》，在語言問題上為國(guó)家充當(dāng)智庫。法蘭西學(xué)院編撰法語詞典，為捍衛(wèi)法語純潔性孜孜不倦，并就語言問題為國(guó)家諫言。

三、在國(guó)際機(jī)構(gòu)組織中推廣法語。國(guó)際組織機(jī)構(gòu)是微縮的世界，是推廣法語的最好媒介。法國(guó)熱衷于加入各類國(guó)際組織。法語本是聯(lián)合國(guó)、歐盟、奧運(yùn)會(huì)、國(guó)際足聯(lián)等重大國(guó)際組織的官方語言之一，但隨著英語地位攀升，法語的空間一直被壓縮。為了有效組織、改善這一現(xiàn)象，法國(guó)在國(guó)際組織中倡導(dǎo)多語制，強(qiáng)調(diào)各官方、工作語言平等，要求減少國(guó)際組織招聘中對(duì)語言的不公平現(xiàn)象；為國(guó)際組織成員國(guó)公務(wù)員提供免費(fèi)法語培訓(xùn)等。在法國(guó)和法語國(guó)家國(guó)際組織成員國(guó)的呼吁、努力下，這一宗旨也卓有成效。

四、發(fā)展法語世界。法語是法國(guó)官方語言，也是眾多其他國(guó)家的官方、行政、教學(xué)語言。說法語的國(guó)家和地區(qū)共同構(gòu)成了“法語世界”這個(gè)概念。法語國(guó)家國(guó)際組織以法語為紐帶，將各國(guó)或地區(qū)聯(lián)合起來形成聯(lián)盟，弘揚(yáng)法語，保護(hù)、推動(dòng)法語在國(guó)際組織及世界上的地位。此外，法語國(guó)家國(guó)際組織超越了語言文化，在政治經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域相互合作，形成了法語的有力依托。法語和法語世界相互促進(jìn)，使得二者的分量不斷增加。2018年3月，在世界法語日之際，馬克龍總統(tǒng)也發(fā)表演講，再度重申與法語世界合作發(fā)展的愿望及重要性。

五、海外語言文化傳播網(wǎng)絡(luò)。法國(guó)有著燦爛文化歷史，主張譴責(zé)英語文化霸權(quán)，不屑“快餐式”文化。在海外，法國(guó)也建立了一套完善的語言文化網(wǎng)絡(luò)，推行文化外交。法國(guó)外交部是領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)各官方、民間機(jī)構(gòu)協(xié)作促進(jìn)法語。成立于1883年的法語聯(lián)盟是語言傳播的成功典型，目前全球136個(gè)國(guó)家有813個(gè)法盟3。法盟不僅承擔(dān)法語教學(xué)，更是入法的語言通行證，為法國(guó)輸送了大批外國(guó)留學(xué)生，為傳播法語做出了巨大貢獻(xiàn)。法國(guó)文化中心的任務(wù)則是在法國(guó)制定的方面和政策框架內(nèi)協(xié)助“影響力外交”。每年的法語日和法語周，各國(guó)的大使館舉辦各類豐富多樣文化活動(dòng)、競(jìng)賽、展覽等，鼓勵(lì)法語人參與，使得億萬沸騰的聲音共同為法語“打電話”。法語日已成為法國(guó)文化外交的一張名片。此外，法國(guó)還有專門面向法語學(xué)習(xí)者的電視臺(tái)和廣播，全天候播出展示法國(guó)的時(shí)事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化。

五、推動(dòng)法語在教育體系中作為外語學(xué)習(xí)。法國(guó)一方面在初級(jí)和中級(jí)教育外語學(xué)習(xí)體系中引入了數(shù)量繁多的語種，為歐盟之最，以鼓勵(lì)法國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語；一方面積極推動(dòng)歐盟成員國(guó)必修兩門外語的政策，及法語在歐盟作為第二外語學(xué)習(xí)。由于法國(guó)深知難以與英語競(jìng)爭(zhēng)第一外語的地位，因此采用迂回的方式爭(zhēng)取第二外語，是更為務(wù)實(shí)、行之有效的辦法。事實(shí)也證明如此：西班牙是個(gè)典型，自從推行兩門必修外語，如今有西班牙130萬學(xué)生學(xué)習(xí)法語，而1998年只提供一門外語時(shí)人數(shù)只有25萬4，漲幅為500%。而在法語國(guó)家國(guó)際組織中，法語非洲國(guó)家往往作為法語第一外語或教學(xué)語言，其他國(guó)家則作為外語。

六、法國(guó)民眾熱心參與。眾多法國(guó)大文豪筆下書寫的“莫里哀語言”—法語是法蘭西民族的文化財(cái)產(chǎn)，是民眾的驕傲。法國(guó)人民對(duì)法語的純潔性高度敏感。法國(guó)語言學(xué)家莫里斯曾呼吁，“捍衛(wèi)法語與加強(qiáng)國(guó)防同樣重要”5。19 世紀(jì) 80 年代起，皮沃聽寫比賽風(fēng)靡全國(guó)，比賽時(shí)民眾守在電視機(jī)前觀看，其報(bào)道也是長(zhǎng)篇累牘。法國(guó)文化部也開辟了一個(gè)法語詞匯網(wǎng)站，并在 2015 年開發(fā)了手機(jī)應(yīng)用，面向大眾。網(wǎng)站還充當(dāng)了“意見箱”的作用。2016 年， 網(wǎng)友提供了約 230 個(gè)詞匯。2017年，法國(guó)意圖推出新版拼寫改寫，但遭到民眾的強(qiáng)烈反對(duì)，究其根本還是民眾認(rèn)為法語“神圣不可修改”。

還有其他眾多因素在推動(dòng)法語國(guó)際傳播中扮演者或大或小的角色。法國(guó)作為一個(gè)國(guó)土面積只有我國(guó)1/17大的國(guó)家，在對(duì)外語言政策上取得的成功值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。

一、發(fā)展“漢語世界”。除我國(guó)外，新加坡、馬來西亞等國(guó)家地區(qū)有大量人口使用漢語，且近年來漢語熱度不減，學(xué)習(xí)人數(shù)持續(xù)攀升。當(dāng)今世界已十分多元化。我國(guó)可效仿法國(guó)與其他法語國(guó)家間的關(guān)系，提出“漢語世界”的概念，以漢語為紐帶將其緊密團(tuán)結(jié)起來，形成聯(lián)盟或國(guó)際組織，一來可以推廣漢語，二來傳播漢語文化，三來逐漸發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)等屬性，使?jié)h語在國(guó)際上的聲音越來越響亮，從而對(duì)漢語世界國(guó)家形成助益。

二、加大對(duì)我國(guó)文化的宣傳。中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明的古國(guó)，早已今非昔比，然而外國(guó)對(duì)中國(guó)“落后”的刻板印象依然存在。通過拍攝紀(jì)錄片，增加海外漢語電視臺(tái)、廣播，將我國(guó)優(yōu)秀文明宣揚(yáng)出去，通過形象規(guī)劃提升漢語及中國(guó)形象。

三、完善漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。同法國(guó)一樣，我國(guó)在海外開設(shè)了孔子學(xué)院，以漢語為教學(xué)媒介教授漢語及漢語文化。但孔子學(xué)院目前數(shù)量不足，有的因?yàn)槟承┮蛩仃P(guān)閉。我國(guó)可加大孔子學(xué)院的規(guī)模，提升教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)、吸引外國(guó)留學(xué)生，使其成為中外交流的使者。此外，與其他國(guó)家合作，相互學(xué)習(xí)合作伙伴的語言，引入彼此的外語進(jìn)入教育體系，既可推廣漢語，也可使我國(guó)更了解他國(guó)語言文化。

三、動(dòng)員民眾參與。近年來，我國(guó)出現(xiàn)了一批弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀電視節(jié)目，如《詩詞大賽》、《漢語聽寫大賽》等，既提升了全民對(duì)漢語的關(guān)注，又重溫了漢語的博大精深。但當(dāng)前英語學(xué)習(xí)熱潮下，很多人的母語意識(shí)反而十分單薄，電腦、手機(jī)的普及讓年輕人提筆忘字。唯有本國(guó)人學(xué)好母語，漢語才不會(huì)失去根基。我國(guó)各文化部門可多多開展宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，既可喚醒國(guó)人對(duì)母語的自豪感，又對(duì)漢語在海外的形象有著極大的促進(jìn)作用。如果人人是中國(guó)文化的小使者，則中國(guó)文化對(duì)外發(fā)揚(yáng)光大指日可待。

總之，法國(guó)法語傳播的成功一在于法國(guó)自身國(guó)際地位，二是多方面努力的結(jié)果。我國(guó)已意識(shí)到漢語傳播的重要性。但由于建國(guó)70年時(shí)間里各領(lǐng)域發(fā)展任務(wù)艱巨，語言、文化的傳播還需要時(shí)間積累。因此，我國(guó)可學(xué)習(xí)法國(guó)在此方面的成功經(jīng)驗(yàn)，早日將漢語打造成一門國(guó)際交流語言。

參考文獻(xiàn)：

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