朱海梅

作為一名普通一線老師，在追求教育理想的過程中，有困惑，有倦怠，有困難……在這個過程中，我們期待著一個又一個奇跡的出現(xiàn)，期待一個又一個美好的出現(xiàn)，期待一個又一個家長能配合我們教育好學生……結果我們卻發(fā)現(xiàn)，在教育的路上，我們更多的是一個人的自演自唱，我待學生如初戀，學生虐我千百遍。而在遍體鱗傷之后才醒悟：教育路上的前行，更需要一個人自我反思，自我成長。

手捧《做一個不再困惑的老師》這本書，當夜晚的燈光在散發(fā)著墨香的紙上一點一點散開的時候，從王維審老師的文字中，我清楚了內心困惑與迷茫的根源。書中的文字與我的內心不時地碰撞、共振，令我豁然開朗。自己在工作中的種種困惑，盡管書中沒有明確告知解決方案，卻指明了方向。王維審老師寫這本書真正的目的，就是讓老師們通過反思、閱讀、寫作，不斷提高自身的修養(yǎng)，成為更好的自己。

教育人在前行的路上，應該怎樣才能真正飛翔？讀完這本書，我知道了，那就是：給學生成長以引領，讓自己的精神成長。

閱讀，增加心靈的寬度

在閱讀《做一個不再困惑的老師》的過程中，王維審老師對教育亂象的反思，對教育美好未來的追求，深深地打動了我。正如文中所說：“我們要少一些‘有用與‘無用的粗暴取舍，少一些過程的急功近利，讓自己身上多一些教育的詩意與從容，多一些生活的動力與活力，讓自己在教育的過程中多一份詩情與美好?！?/p>

閱讀就是找尋教育的詩意與從容的重要途徑，通過閱讀經(jīng)典，尤其是閱讀教育經(jīng)典，能讓自己的心靈得到蕩滌，幫助自己成長；讓自己的心漸漸地靜下來，沉下來，去做有靈魂的教育，有未來的教育，有情懷的教育。

教育的路上，總有一些難題困擾著自己，但如果只是困惑著，而不去想辦法解決，困擾就會越積越多，變成難以承受之重。教師除了要在實際的教育中多一份思考，更應該通過閱讀開闊自己的視野和思路。雖然在閱讀過程中會遇到許多難以理解之處，但一旦越過了那些鴻溝，就會進入新的境界。正如書中所講：“沒有傘的孩子，只有自己成長，自己奔跑，追溯所有的成功者。有機遇當然好，沒有機遇也要自己去努力，因為機會總是屬于有準備的人。他們之所以成功，或許就是因為在最為灰暗的生活里不是選擇放棄而是選擇了努力，努力，再努力。其實，面對人生的劣勢，努力是最好選擇。就像奮力游動的鯊魚一樣，讓生命的殘缺逼自己強壯、強大。因為，你的努力，終將成就最好的你?！?/p>

努力沒有那么難，只不過需要堅持。眼前還是翻動的書頁，里面有我追求的足跡。

寫作，突破內心的自我

寫作，通常被認為是作家的事情，許多教師也以此為理由，逃避寫作。確實，老師每天忙于備課、上課、批改作業(yè)，還有一大堆事務要處理，很難靜下心來寫作。但如果要追求專業(yè)成長和精神成長，寫作確是老師的必修課。葉圣陶先生早就提倡教師寫作，他說：“語文教師教學作文，要是老師自己經(jīng)常動動筆，就能更有效地指導和幫助學生。”

正如在《做一個不再困惑的老師》中，王維審老師所說：“寫作是理性認識的展示。教師寫作，不是單純的才情展示，不是寫作技巧的簡單炫耀，不是華麗語言的簡單拼湊，而是對自己的教育實踐不斷梳理、提煉、反思、總結的過程?！?/p>

于是，從班級小事寫起，捕捉班級管理中的細微處，去記錄，去修正，去感悟……自己漸漸不再茫然，不再困惑。正是在寫的過程，讓我感受到了教育活動獨有的味道和含義。寫下教育活動的點滴，就是回味的過程，它讓我觸摸到教育的真諦，更感受到了教師職業(yè)的幸福和偉大。它讓我發(fā)現(xiàn)，寫作，不僅是作家的專利，更應該是教師成長的一塊墊腳石，多鋪一塊就會站得更高一些。

通過寫作，還去掉了我身上的一些俗氣，擺正了自己的心態(tài)，讓我不再畫地為牢，孕育了我的教育思想，讓自己的心靈飛翔。

反思，給成長插上翅膀

備課、上課、批改作業(yè)、處理班級瑣事——老師的日常工作重復、機械、千頭萬緒，不少老師疲于應付，在這個過程中變得麻木，甚至渾渾噩噩。曾經(jīng)，我也在這種狀態(tài)中迷失，也被粗糲的現(xiàn)實漸漸磨碎了理想，而把教師這一職業(yè)當成養(yǎng)家糊口的工具，忘掉了初心。

但我讀到《做一個不再困惑的老師》這本書時，又讓我在紅塵的角落，回望那個曾經(jīng)激情飛揚的自己?，F(xiàn)在的自己不是我想要的自己，心中的那個自己應該是什么樣的？我不停地叩問心靈。我不能沉淪，我要努力擺脫平庸，追求卓越，哪怕前路崎嶇坎坷，我也要活出自己的精彩。我要像一本書中所說：“我需要做的，就是讓心中的那個自己慢慢爬上豆蔓，一直不停地努力，一直爬到豆蔓伸到云端的上面，再撥開云朵看看下面生活的自己?！?/p>

《做一個不再困惑的老師》點醒了我，讓我不再迷茫。我知道我的起點不高，甚至落在別人的后面，但我可以在教育的路上且行且思且記錄，即使沒有人看到自己所做的一切，也要努力成長，相信上天不會辜負認真對待自己的人；哪怕是一棵小草，也要綠意盎然地站在大地上，伴著風雨成長。

十年來，我一直都在努力，為了心中那個最好的自己，為了給孩子做出榜樣。在前行的路上，我一直努力成長為自己心中的模樣。

在教育的過程中，我把一個個孩子看成心中播下的一粒粒種子，留住那些最初的簡單與純粹，悉心播撒陽光與雨露，然后交給時間與歲月，靜候每一個生命自然與美好的成長。這，或許就是我真正應該努力的方向。

（作者單位：河南省鄭州市《豫苑文風》雜志社）