李澤俊
近日,一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,近半的受訪者有“配角綜合癥”。他們甘心做“配角”,喜歡在那些小于他們能力的崗位上任職,或者喜歡做一些輔助性、從屬性的工作。
在我看來,這種想法是不可取的,有足夠的能力卻不愿展現(xiàn)出來,這還不如沒有能力。畢竟,想做而沒能力做的人,會(huì)想辦法通過學(xué)習(xí),不斷嘗試,提升自己的能力,有能力卻不想去做的人,只能夠說明,他缺乏自信。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”一個(gè)人若是甘心做配角,那他必然對(duì)自己能力抱有懷疑。而這樣的人,大多是平庸的——連自己能做到的事都不敢去做,談何進(jìn)取,憑什么超凡?
甘心做“配角”的人,除了缺少自信以外,還是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。電影《蜘蛛俠》中,有一句臺(tái)詞促使主角成長:“能力越大,責(zé)任越大。”若是人人都不愿擔(dān)負(fù)與自己能力相匹配的責(zé)任,都羨慕那些清閑之人,那豈不是人人都成了春秋時(shí)期的長沮、桀溺、荷葆丈人?他們都自負(fù)于自己的才學(xué),可是都不愿意擔(dān)負(fù)那些他們能夠勝任的責(zé)任,他們對(duì)此的借口是:他們認(rèn)為天下無道,不愿出仕??扇羰翘煜绿剑傩瞻簿訕窐I(yè),他們的出仕又有何意義呢?他們這么一說,不過是怕自己治不好這天下,為后人笑,有損名聲罷了。
假若整個(gè)社會(huì)的人,都只是甘當(dāng)配角,想充當(dāng)那所謂的“避世之人”,那么,這個(gè)社會(huì)定然不會(huì)發(fā)展。顧炎武說:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!卑乩瓐D在《理想國》中,讓武士保衛(wèi)國家,智者教化人民,農(nóng)人耕田織布,而若是武士、智者都放下本屬于自己的刀或書,拿起鋤頭做農(nóng)人,那整個(gè)社會(huì)不就亂作一團(tuán)了嗎?
的確,超出我們能力之外的事,我們不應(yīng)逞強(qiáng);但是,面對(duì)那些能夠應(yīng)付的困難,我們應(yīng)該當(dāng)仁不讓,盡力去解決。社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該最大限度地肩負(fù)那些本屬于自己的責(zé)任,摒棄懦弱,盡職盡責(zé),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展??纯唇裉斓闹袊?,改革開放30多年以來,社會(huì)的方方面面、各行各業(yè)取得的輝煌成就數(shù)不勝數(shù),記得上一輩的人經(jīng)常提及他們小時(shí)候家里裝個(gè)電話、買個(gè)電視都是非常稀奇,小汽車、出國游更是想都沒想過,而如今手機(jī)通訊、無線網(wǎng)絡(luò)、高鐵等遍布,這些發(fā)達(dá)的設(shè)施就在身邊,唾手可得,這一切無不是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊水?dāng)仁不讓的結(jié)果。
正如孔子所言:“當(dāng)仁,不讓于師?!碑?dāng)仁,以仁為己任,承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),即使和老師相比,也不遜色。可是要如何做到呢?空有一顆報(bào)國心,沒有能力是不行的。如何培養(yǎng)自身的能力,讓我們能夠更好地肩負(fù)起推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任呢?我想最直接最有效的方式應(yīng)該是學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí),不斷地自我學(xué)習(xí)等。對(duì)于目前還沒有畢業(yè)的我來說,現(xiàn)在的主要任務(wù)也是學(xué)習(xí),每天跟著老師學(xué),向著書本學(xué),和同學(xué)討論著學(xué),還有自習(xí)。這些對(duì)于提升自我能力都是有所幫助的,我希望將來可以當(dāng)仁不讓地為國家為社會(huì)出一份力、盡一份責(zé)。
在具備能力之后,我想那就要堅(jiān)定信念,信心是承擔(dān)責(zé)任和充當(dāng)主角的動(dòng)力。不要患得患失,更不要甘當(dāng)“配角”,要相信自己能夠做得到、做得好。即使偶爾的失敗,也不用灰心,我們可以在不斷試錯(cuò)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)。人類歷史上每個(gè)偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是從一次次的失敗中總結(jié)而來的,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,無論是科學(xué)家居里夫人“鐳”的發(fā)現(xiàn),還是中國藥學(xué)家屠呦呦女士“青蒿素”的研制,都經(jīng)歷過多次的嘗試甚至失敗,最終才取得完善和成功。那些患有“配角綜合癥”的人們是無法真正體會(huì)在經(jīng)歷過種種磨難后,最終取得成功時(shí)的喜悅。
無論時(shí)代如何變遷,歲月如何流淌,我相信人們的愿望都是相似的。愿我們的國家更加美好,愿我們的社會(huì)更加和諧,愿我們每個(gè)人都能當(dāng)仁,不讓于師,最大限度地發(fā)揮我們的能力,共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步!
(南昌雷式學(xué)校)