隋耀偉 長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

一、當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立文化自信的意義

(一)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立文化自信有利于抵御西方文化的滲透

在經(jīng)濟(jì)全球化這個(gè)當(dāng)今大的時(shí)代背景下，西方文化的確為我國(guó)國(guó)民帶來(lái)先進(jìn)的思想，但是也不可避免地把西方的思想觀(guān)念滲透進(jìn)中華文化。互聯(lián)網(wǎng)已成為西方國(guó)家愛(ài)對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透的主要手段，當(dāng)代大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，思維判斷能力與價(jià)值判斷能力都被潛移默化地影響著。尤其對(duì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)造成了極大的沖擊。西方文化悄無(wú)聲息地影響著當(dāng)代大學(xué)生的生活方式、思想觀(guān)念與意識(shí)形態(tài)。大學(xué)生有義務(wù)在堅(jiān)持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，吸收西方有益思想。所以，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生必須樹(shù)立好文化自信，嚴(yán)防文化的滲透。

(二)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立文化自信有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

習(xí)近平總書(shū)記曾在黨的十九大報(bào)告中說(shuō)：“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！笔糯髨?bào)告中提出的“新時(shí)代”一詞，是以中華民族五千多年綿延不斷的歷史為底蘊(yùn)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為其最終目標(biāo)，有著極為深刻的歷史意義。在強(qiáng)起來(lái)的“新時(shí)代”語(yǔ)境中，中國(guó)奇跡、中國(guó)制造、中國(guó)元素、中國(guó)智慧等等，這些顯然是離不開(kāi)“文化自信”的顯揚(yáng)與實(shí)踐。在十九大精神引領(lǐng)之下，登高望遠(yuǎn)，居安思危，“文化自信”在新時(shí)代的戰(zhàn)略方位中，將大有作為。正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！币虼?，當(dāng)代大學(xué)生建立文化自信是十分重要的。

二、當(dāng)代大學(xué)生文化自信缺失的表現(xiàn)

(一)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)不足

中華民族傳統(tǒng)文化是我們民族精神和情感的載體，是中華文明千百年來(lái)的結(jié)晶。然而，仍然有許多同學(xué)沒(méi)有深刻體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的精髓所在，對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的未來(lái)發(fā)展不抱有信心。在高校中普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象：至少半數(shù)的同學(xué)對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不了解，對(duì)于中華禮儀，傳統(tǒng)道德、古詩(shī)典籍等知之甚少，只有少數(shù)同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出濃郁的興趣。同時(shí)，各大高校在課程設(shè)置上更傾向于實(shí)用性，傳統(tǒng)文化相關(guān)課程較少，授課形式和內(nèi)容過(guò)于理論化，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。部分同學(xué)認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)自身和社會(huì)發(fā)展作用不大，也有同學(xué)認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)環(huán)境，對(duì)其在未來(lái)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用存在質(zhì)疑。

(二)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)外來(lái)文化盲目追求

當(dāng)今哈日哈韓的中國(guó)城市少年，套著夸張的肥大衣褲，踩著滑輪在大街上呼嘯而過(guò)，路邊的店面是節(jié)奏感很強(qiáng)的歌曲。韓國(guó)文化、日本文化已經(jīng)滲透到不同的省份。韓國(guó)的餐飲店、服飾店開(kāi)到了城市的大街小巷，注重匠人文化的日本動(dòng)漫和數(shù)碼產(chǎn)品精良得讓人無(wú)法拒絕?！洞箝L(zhǎng)今》在中國(guó)熱播后，我們推出中國(guó)版的大長(zhǎng)今《女人不哭》。而“白色情人節(jié)”，“中國(guó)式圣誕夜”的瘋狂，更是讓我們喪失了對(duì)自己本民族文化的了解。對(duì)于西方外來(lái)文化我們要堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則，堅(jiān)持吸收西方有益的文化成果，并且讓中華民族傳統(tǒng)文化走出國(guó)門(mén)，而不是一味的接受外來(lái)文化，而冷落本土文化。對(duì)于外來(lái)文化的盲目追求，很容易引發(fā)價(jià)值觀(guān)的沖突。

三、當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)文化自信的對(duì)策

(一)增設(shè)與中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程，讓我國(guó)大學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信心

各大高校都設(shè)有選修課程，此類(lèi)選修課程涉獵各個(gè)文化領(lǐng)域。我們可以在其中增設(shè)幾門(mén)與中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程，幫助同學(xué)們感受中華民族精神、了解中華傳統(tǒng)文化。通過(guò)線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)課程和線(xiàn)下課堂教學(xué)同時(shí)進(jìn)行的教學(xué)方式向同學(xué)們介紹中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下系統(tǒng)化的教學(xué)，讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個(gè)完整全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同感，樹(shù)立文化自信。

(二)舉辦關(guān)于傳承傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，讓大學(xué)生深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化帶來(lái)的沖擊

各大高校可經(jīng)常舉辦與“弘揚(yáng)中華民族精神，繼承中華傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，如：戲劇表演、歌唱比賽、觀(guān)看文化遺址、博物館等。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代科技與大眾媒體，用多種方式讓當(dāng)代大學(xué)生體會(huì)到中華文化的多樣性與豐富性，感受我國(guó)歷史悠久的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同感，堅(jiān)定對(duì)本民族文化的敬畏之心，推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展。

(三)引導(dǎo)大學(xué)生用正確的態(tài)度對(duì)待西方文化

全球化浪潮下中西方文化交流日益頻繁，西方的各種思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響不容小覷。就比如說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生熱忠于慶祝西方節(jié)日，推崇西方生活方式，盲目追求西方價(jià)值觀(guān)。然而當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)薄弱并沒(méi)有意識(shí)到這不僅僅是西方節(jié)日的滲透更是西方文化的滲透。盲目跟風(fēng)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化是十分不利的。作為中華兒女，當(dāng)代大學(xué)生有義務(wù)了解并傳承傳統(tǒng)文化。在全球化浪潮下，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸取西方文化的精髓，為我所用。引導(dǎo)大學(xué)生正確看待西方文化，消除西方文化滲透的負(fù)面影響。