唐波

[摘要]企業(yè)技能人才是推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中不可缺少的重要力量，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的探索者、創(chuàng)新者、實(shí)踐者、和推動(dòng)者，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最重要戰(zhàn)略資源之一。開展技能比武為職工搭建施展才華的平臺(tái)，是引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、提升職工職業(yè)發(fā)展能力的有效形式和主要途徑。在企業(yè)，技能比武最好的實(shí)施方式，就是和生產(chǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，與人力資源管理部門相結(jié)合，與拜師學(xué)藝緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，使之深度融合為一個(gè)整體，這樣才能讓職工在學(xué)中干、干中學(xué)，即解決了工學(xué)矛盾，又使得生產(chǎn)任務(wù)得到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

[關(guān)鍵詞]職工技能 貼近 職業(yè)發(fā)展 需求

面對日益激烈的市場競爭，企業(yè)，特別是國有企業(yè)沒有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，是難以想象的。所以企業(yè)技能人才更是推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中不可缺少的重要力量，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的探索者、創(chuàng)新者、實(shí)踐者、和推動(dòng)者，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最重要戰(zhàn)略資源之一。開展技能比武為職工搭建施展才華的平臺(tái)，是引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、提升職工職業(yè)發(fā)展能力的有效形式和主要途徑。

那么如何能讓技能比武更加貼近提升職工職業(yè)發(fā)展能力的需求，就成為了工作過程中的一項(xiàng)值得深思的問題，特別是裝備制造企業(yè)，要面對職工工作區(qū)域分散、職工工作時(shí)間銜接、組織工作開展困難等諸多問題，通過技能比武能夠發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)更多的職工投身到掌握一門高精尖的技能當(dāng)中，滿足企業(yè)參與技能提高、發(fā)展應(yīng)用、影響帶動(dòng)的需要；企業(yè)的高精尖機(jī)械設(shè)備和職工的操作技能整體提升上去了，那么，制造出來的零部件質(zhì)量也會(huì)得到較大提高，市場競爭力就會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，提高廣大職工對技能比武的興趣，促進(jìn)廣大職工積極參與，才能推動(dòng)職工的專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)不同程度的提升，工作態(tài)度得到端正，工作積極性空前高漲，從而能以更高的熱情和更優(yōu)良的技術(shù)水平投入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中去，促使企業(yè)的制造水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

一、技能比武與企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合

在企業(yè)，技能比武最好的實(shí)施方式，就是和生產(chǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，使之深度融合為一個(gè)整體，使職工在學(xué)中干、干中學(xué)，即解決了工學(xué)矛盾，又使得生產(chǎn)任務(wù)得到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成。比如：將零部件檢驗(yàn)員的技能比武和正常的零部件入廠檢驗(yàn)進(jìn)行合理的安排和策劃，這樣就需要檢驗(yàn)人員在同等條件下，有自己小發(fā)明、小創(chuàng)造，能夠更快、更好、跟準(zhǔn)確的判斷零部件是否合格，以使得自己在比武中獲勝。這樣既降低了技能比武的成本，同時(shí)職工們又能以更高的熱情和積極認(rèn)真的態(tài)度投入到日常生產(chǎn)和技能比武中去，達(dá)到生產(chǎn)、比武兩不誤，并提高比武獲勝者的榮譽(yù)感。

二、技能比武與人力資源管理部門相結(jié)合

人力資源管理部門制定系統(tǒng)化的日常技能比武方案，將技能比武納入到日常生產(chǎn)考核中去，與崗位標(biāo)準(zhǔn)和薪酬體系有機(jī)統(tǒng)一結(jié)合，融入職業(yè)道德和職工基本行為規(guī)范，使技能比武成為一個(gè)貫穿較長時(shí)間的生產(chǎn)時(shí)期（如3個(gè)月或6個(gè)月）的綜合技術(shù)的考核，重點(diǎn)考核職工日常所表現(xiàn)出來的技術(shù)、技能水平和工作的態(tài)度，對生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小，不再是通過一次考試、一次實(shí)際操作而定“終身”的比武模式。技能比武方案制定時(shí)要主要考慮到以下幾點(diǎn)：①制定出高于公司標(biāo)準(zhǔn)的考核依據(jù)；②要充分考慮到工藝紀(jì)律、操作記錄、職業(yè)道德、基本行為等規(guī)范；③對職工的日常工作進(jìn)行有效考核，并將考核結(jié)果與個(gè)人和班組的經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核掛鉤；④要全部進(jìn)行量化的考核；⑤要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣、宣傳，對最終評選出的技能人才進(jìn)行廣泛報(bào)道和重獎(jiǎng)，特別突出的技能人才可對外選送，成為工匠。方案制定的是否準(zhǔn)確、可實(shí)施，決定了技能比武的效果。好的活動(dòng)方案，不僅能夠提高職工學(xué)技術(shù)的熱情，更能使其明白，作為一名合格的崗位職工，除了過硬的崗位操作技術(shù)、技能，還要有良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)企業(yè)參與激勵(lì)市場競爭的需要。并且對于技能比武中涌現(xiàn)出的優(yōu)勝者，在每年進(jìn)行的評選先進(jìn)生產(chǎn)者和職工技師，以及工資待遇等方面進(jìn)行適當(dāng)傾斜和重點(diǎn)培養(yǎng)，將其納入企業(yè)制度進(jìn)行有效管理，通過以上的實(shí)施，在制度上的良好導(dǎo)向，促使職工們學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，讓職工師傅發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更好地做好本職工作。讓文憑高低不再是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，而其對企業(yè)所作貢獻(xiàn)的大小才是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

三、技能比武與技能培訓(xùn)相結(jié)合

企業(yè)中的職工，因常年反復(fù)從事一項(xiàng)具體工作，在工作中通過自己的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)開發(fā)出了很多技能，但往往只能“井底看天”，局限性太大，所以對于高速發(fā)展的制造業(yè)中體現(xiàn)出層出不窮的高精尖技術(shù)、加工工藝，最好的辦法就是進(jìn)行技能培訓(xùn)，對于想學(xué)習(xí)、謀提高的職工進(jìn)行合理有序高效的統(tǒng)一集中組織，借助高等院校和技師學(xué)院等單位，搭建好“橋梁”。通過技能培訓(xùn)，讓職工們開拓眼界，與自己的日常工作再思考、再研究、再總結(jié)，最后在技術(shù)比武中應(yīng)用，再推廣，形成良好的循環(huán)。

四、技能比武與拜師學(xué)藝相結(jié)合

通過技能比武，選拔出一大批優(yōu)秀人才，實(shí)施“名師帶高徒——拜師學(xué)藝”工程。制定目標(biāo)責(zé)任書，明確優(yōu)勝者將哪些技能交給了徒弟，徒弟實(shí)際掌握的應(yīng)用情況，促使技能比武的優(yōu)勝者的成果得到更快的推廣和應(yīng)用，既讓師傅看到了自己的成果為企業(yè)帶來的好處，也使得年輕的徒弟們，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值和人生理想，而實(shí)現(xiàn)自己在企業(yè)中的跨越發(fā)展，使得自己也在工作中學(xué)習(xí)師傅那種研究、鉆研的品質(zhì)。

五、技能比武與弘揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合

把技能比武與創(chuàng)建“工人先鋒號”活動(dòng)結(jié)合起來，要堅(jiān)持靈活多樣和不斷創(chuàng)新，因時(shí)、因地、因人制宜地開展多種形式的技能活動(dòng)，與爭當(dāng)“勞動(dòng)模范”等活動(dòng)結(jié)合起來，圍繞3個(gè)一流目標(biāo)（一流素質(zhì)、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊(duì)），深入開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動(dòng)，激勵(lì)和鼓舞廣大職工為推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

六、技能比武與提升職工職業(yè)發(fā)展能力相結(jié)合

相關(guān)部門要制定出職工職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，及時(shí)把技術(shù)好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)秀職工充實(shí)到重要技術(shù)或管理崗位，形成企業(yè)發(fā)展對人才的良性循環(huán)，對其他職工將產(chǎn)生了良好的帶動(dòng)效應(yīng)。

總之，開展技能比武，一定要用創(chuàng)新、公平競爭的理念引導(dǎo)廣大職工轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)崇尚知識、重視技能、學(xué)習(xí)技術(shù)、提高能力的內(nèi)在動(dòng)力；并為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要、層次結(jié)構(gòu)分明、年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)配套的高技能人才隊(duì)伍；為廣大員工提供學(xué)習(xí)成才的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，促使職工立足本職、塑造共同的價(jià)值理念，把職工凝聚在一起，實(shí)現(xiàn)職工職業(yè)發(fā)展的提升需求，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)快速發(fā)展。