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黃玉順“生活儒學(xué)”的理論勇氣與關(guān)鍵問題

2018-03-31 14:59:35余治平
社會(huì)科學(xué)家 2018年1期
關(guān)鍵詞:黃玉儒學(xué)儒家

余治平

(上海交通大學(xué) 哲學(xué)系,上海 200240)

很高興參加黃玉順教授這本《愛與思》的新書發(fā)布座談會(huì)!我最早關(guān)注他的“生活儒學(xué)”,是因?yàn)樗囊黄恼隆丁吧钊鍖W(xué)”導(dǎo)論》。那是十三年前吧,2004年的冬季,在中國(guó)人民大學(xué)開會(huì),十幾位年輕儒學(xué)研究者聚在一起熱議這篇文章。那是干春松教授主持的,他那時(shí)候還在人大哲學(xué)系工作。那時(shí)候,我則在中國(guó)社科院做博士后。當(dāng)時(shí)的北京有一批青年學(xué)者,有的是副教授,有的則博士剛剛畢業(yè)不久。干春松有本事,他善于跟企業(yè)家打交道,弄來一點(diǎn)贊助,牽頭搞了一個(gè)“青年儒學(xué)論壇”。這個(gè)論壇的基本做法就是,讓某個(gè)人提交一篇文章,預(yù)先把電子版發(fā)給大家看看,到開會(huì)的時(shí)候,大家把他駁得體無完膚、漏洞百出。當(dāng)時(shí),陳明還在中國(guó)社科院宗教研究所工作,還沒調(diào)到首師大呢。他訂了一個(gè)規(guī)矩:只說壞話,不說好話。這種會(huì)上,主講人經(jīng)常搞得很狼狽,聽得很刺耳,很有如坐針氈的感覺,但事后想想,則對(duì)我們每個(gè)人的學(xué)問都很有幫助。我覺得那個(gè)形式真的是蠻好的,知無不言,言無不盡。這才叫真正的學(xué)術(shù)批評(píng),恭維話、場(chǎng)面上的話是很少的。大家“坐而論道”一通之后,人大食堂二樓餐廳吃一頓飯,然后散伙,各自回家。黃玉順教授主講的那一次,是2004年的年底,那時(shí)候他還在四川大學(xué)呢,特地從成都飛過來,講他的“生活儒學(xué)”。人大張志偉教授和我作了主要點(diǎn)評(píng),然后大家分別發(fā)言“批判”。我記得,那天來的人比較多,會(huì)議室是坐滿了的,論壇平時(shí)吃飯都是一桌,但那天晚上是兩桌。從會(huì)議室到餐桌,氣氛都很熱烈,話題經(jīng)久不息。大家以這種方式開始關(guān)注黃玉順和他的“生活儒學(xué)”。我覺得這是一個(gè)很好的開端。

現(xiàn)在的中國(guó)哲學(xué)界還沒有形成嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)批評(píng),許多人都喜歡聽好話,不喜歡人家批評(píng)一句,總把對(duì)自己提出不同意見、批評(píng)意見的人當(dāng)敵人,而不當(dāng)朋友,還記仇。久而久之,大家邊都不說真話,恭維太多。甚至,自己為自己的書寫個(gè)書評(píng),然后再冠上別人的名字發(fā)表出來以造勢(shì)而博得名利,也不在少數(shù)。但黃玉順教授從來都是真誠歡迎學(xué)術(shù)批評(píng)的,每有新作都要召開座談會(huì),花錢請(qǐng)人來批評(píng),態(tài)度非常謙遜,也經(jīng)得住批評(píng),鍥而不舍地請(qǐng)大家“說壞話”,所以很值得表彰一番。做學(xué)問,就要這樣才行。

自從那次青年儒學(xué)論壇之后,直到今天,我們大陸的儒學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新可以說是別開生面,蔚為大觀??钙斓膶W(xué)者中,蔣慶的“政治儒學(xué)”當(dāng)然算是比較早的,然后也比較早的就是黃玉順的“生活儒學(xué)”了,后來還有陳明的“宗教儒學(xué)”,姚中秋的“憲政儒學(xué)”,吳光的“民主仁學(xué)”,還有趙法生的“鄉(xiāng)村儒學(xué)”,韓星的“社會(huì)儒學(xué)”,李景林的“教化儒學(xué)”,等等。這些都不妨算作是儒學(xué)在當(dāng)下中國(guó)針對(duì)我們這個(gè)時(shí)代進(jìn)行創(chuàng)新的不同維度或不同面向,雖然都有不足,都不盡人意,而難以擺平、搞定,但無疑都在以自己獨(dú)特的方式豐富了儒學(xué),推進(jìn)了儒學(xué)。我覺得是非常好的現(xiàn)象。

通過這么多年的觀察,我覺得非常敬佩黃玉順兄的一點(diǎn)是什么呢?就是他有這么一股學(xué)術(shù)韌性,能夠把“生活儒學(xué)”的旗幟一直扛下來,堅(jiān)持下來,“任爾東西南北風(fēng)”,這真的要有一定的學(xué)術(shù)勇氣和理論勇氣。如果沒有這股勇氣,沒有這個(gè)韌性,沒有相當(dāng)?shù)亩?,可能早就放棄不干了。一般人真的做不到?/p>

我們都是剛剛參加了復(fù)旦大學(xué)上海儒學(xué)院的那個(gè)會(huì)議,會(huì)議的主題就是“儒學(xué)與時(shí)代”。①指2017年9月23日至24日在復(fù)旦大學(xué)舉行的上海儒學(xué)院首屆年會(huì)暨國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。我們都密切地關(guān)注這個(gè)時(shí)代。在當(dāng)下的這么一個(gè)時(shí)代,儒學(xué)如果沒有創(chuàng)新,那是沒用的。如果還是儒家的那么一套經(jīng)典,保存在圖書館里面、博物館里面,不能走向當(dāng)下,不能走向民眾的日用生活,那么,儒學(xué)只會(huì)離時(shí)代越來越遠(yuǎn)。黃玉順以他的“生活儒學(xué)”,以他自己的這么一種方式,來創(chuàng)新儒學(xué)、詮釋儒學(xué),這是值得肯定的。你可以不同意他的一些片言只語,甚至不同意他的一些命題、觀點(diǎn),這都沒有關(guān)系。牟宗三這么大的儒學(xué)大家,我們也不同意他的某些觀點(diǎn),這是很正常的。黃玉順的這種創(chuàng)新精神,在眾多的儒學(xué)創(chuàng)新的面向中能夠獨(dú)樹一幟,確實(shí)非常值得我們每一個(gè)儒學(xué)研究者學(xué)習(xí)。

下面我談一些具體的問題。

首先是要“審題”。既然叫“生活儒學(xué)”,那么,什么叫“生活”?

從剛才姚新中老師的發(fā)言,到董平老師的發(fā)言,再到趙法生老師的發(fā)言,一路下來,我覺得,一個(gè)最根本的問題,就是扣住了一個(gè)觀念:“存在”的問題,也就是“Being”,或德文sein的問題,甚至還有“Becoming”的問題。這個(gè)問題,我覺得是抓住了黃玉順生活儒學(xué)的一個(gè)命脈,一個(gè)要害。其實(shí),十三年前的那次論壇上,大家最多的爭(zhēng)議,也是“存在”的問題。

這個(gè)問題比較復(fù)雜,而且還不是一般的復(fù)雜。當(dāng)然,海德格爾從西方哲學(xué)、特別是從德國(guó)現(xiàn)象學(xué)的路徑里切入到這個(gè)問題,把“存在”這個(gè)問題拎出來了,使全世界的思想家、哲學(xué)家一下子都關(guān)注了這個(gè)問題,我覺得是非常了不起的。《存在與時(shí)間》,很多人讀不懂,其實(shí)你不妨把它小說來讀,海德格爾就像一個(gè)善于講故事的女人,把萬物存在的經(jīng)歷和過程娓娓道來,不厭其煩,構(gòu)思了那么多曲折離奇的情節(jié),跌宕起伏,扣人心弦。但是,我們從中國(guó)哲學(xué)的進(jìn)路來看,存在似乎從來就不是一個(gè)問題,因?yàn)樵谖覀兊膫魇牢墨I(xiàn)里,從《尚書》、《周易》、到《中庸》,對(duì)這個(gè)問題都不乏關(guān)注。剛才大家都提到“生”的問題、“生生”的問題。甚至,我們可以說,整個(gè)一部《周易》都在講萬物存在的經(jīng)歷和過程。六十四卦開端于乾、坤,純陽、純陰,《彖》辭分別闡釋說,“萬物資始”,“萬物資生”。第三卦是屯卦,《彖》辭說:“剛?cè)崾冀欢y生”?!缎蜇浴贩Q,“屯者,物之始生也?!薄吨芤住窂耐拓蚤_始講述萬物存在的故事,一路復(fù)雜,擬人比事,也很曲折離奇,情節(jié)波瀾不已,一直到未濟(jì)卦,還沒講完?!断缔o》里面那句“生生之謂易”(《周易·系辭上》),非常重要,是理解“存在”的問題的法眼。中國(guó)人理解存在的概念,不能跳出“生生”。“生生”這個(gè)觀念,值得我們做一個(gè)很好的詮釋。生生的問題就是在我們中國(guó)哲學(xué)語境下、在我們中國(guó)自己的人文傳統(tǒng)里的“存在”問題。

這就是說,這個(gè)“存在”的問題,如果僅僅從“存”、“在”這兩個(gè)字本身,我們是很難理解它的本源的、真實(shí)的內(nèi)涵的。我們還要切入到“生生之道”這么一個(gè)角度來談,萬物是怎么樣“生”出來的,萬物是怎么呈現(xiàn)在我們面前的,生的過程究竟是怎么回事。比如說,我們看到的這個(gè)茶杯,一定不是茶杯的那個(gè)自在之物本身;我們看到的這個(gè)茶杯一定是進(jìn)入了我們理解的東西,成為了我們存在語境當(dāng)中的東西。至于被我看到的這個(gè)茶杯的背后的茶杯本身,我們是永遠(yuǎn)看不到的?!靶味险咧^之道,形而下者謂之器?!蔽覀冎荒苡巫咴谑挛锏男沃校劣谛沃系哪莻€(gè)“道”,形之下的那個(gè)“器”,都只能靠抽象思維、智的直覺去通達(dá)。而這就跟黃玉順剛才講到的那個(gè)“無”字密切相關(guān),跟真正的存在之為存在、推動(dòng)這么一個(gè)存在過程的那個(gè)原始的、神秘的東西密切相關(guān)。

這個(gè)問題,確實(shí)是很深的一個(gè)大問題。海德格爾在他的語境里面,用了一個(gè)“大道”——“Ereignis”來表達(dá)。中國(guó)人對(duì)它有不同的翻譯。其實(shí),這個(gè)問題,如果我們回到黑格爾的語境里面也能夠獲得很好的理解。我們大家都熟知的一個(gè)命題,就是:“凡是存在的都是合理的,凡是合理的都是存在的?!边@個(gè)命題一直被我們很多中國(guó)人所誤讀。其實(shí),他那個(gè)“存在”,跟海德格爾的那個(gè)“存在”,還是有很大的一脈相承性的。他的那個(gè)“合理的”東西,就是在我的理性里面,物一旦被我所看、被我所觀、被我所意識(shí)到的那么一種東西,就是存在的了,就成為我的世界里的一個(gè)部分,一項(xiàng)構(gòu)成。至于那個(gè)還沒有被我所觀、被我所看、被我所意識(shí)到的東西本身,我則永遠(yuǎn)看不到,永遠(yuǎn)摸不著,那就是一個(gè)“無”本身。他那個(gè)“合理”一定不是一個(gè)符合規(guī)律、符合理性的意思,別把它推得那么高,最好也別翻譯成“合理”,而應(yīng)該翻譯成在理性中的,或,被理性所意識(shí)到的。凡是被我們理性所意識(shí)到,都是存在的。還沒有被我們拖進(jìn)理性的東西,則一定還沒有在我們的世界里存在。也就是說,存在一定與我們的理性意識(shí)有關(guān)。單純的物自身,不能算是存在。物自身在經(jīng)過我們理性的加工和改造之后,而成為我們的對(duì)象和我們的世界里的現(xiàn)相。其實(shí),黑格爾這句話中的“理”,想說明的也就是:只要被我拖進(jìn)我的世界的,那就是經(jīng)過我心加工過的。這個(gè)茶杯,被我看到了,它是圓柱狀的這么一個(gè)存在物,那就是已經(jīng)成為一個(gè)在我意識(shí)當(dāng)中的東西。你這么理解,也就開始切入到所謂的“存在”問題了。

那么,回過頭看我們中文的語境,《中庸》里面講:“不誠無物?!贝蠹蚁胍幌耄莻€(gè)“誠”,真的就是一個(gè)內(nèi)在性的、情感性的,或者是道德性的東西嗎?《說文解字》對(duì)“誠”和“信”是互解的:誠者,信也;信者,誠也。如果是一個(gè)道德性的東西,怎么可能把它跟物掛鉤呢?無論如何,在我們中國(guó)古人、在我們的老祖宗那里,“物”經(jīng)常被理解一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。物是有體的,所以才有語用學(xué)上的“物體”概念?!安徽\無物”一句中的那個(gè)“誠”字,一定是跟存在密切相關(guān)的。物在生生的過程中究竟是如何維持自身的統(tǒng)一性的?物有內(nèi)在,于穆不已,生機(jī)涌動(dòng),呈現(xiàn)到我們的物,其實(shí)已經(jīng)是物生生的后端了。前一秒鐘的物、當(dāng)下的物、下一秒鐘的物,它們之間究竟是靠什么維系著的??恳粋€(gè)“誠”,這個(gè)誠是物自身與自身的連續(xù)性,物在成為自己的路上始終需要堅(jiān)守著自我,防止滑入非我,它的這種執(zhí)著成為自我的能力,就是誠。而信,則是物在生生過程中成為自己的可靠性。前一秒鐘的物、當(dāng)下的物、下一秒鐘的物,如何維系著連續(xù)性和統(tǒng)一性而在人的看里始終是同一個(gè)物,這就離不開物自身的“信”的能力了。

我還要在姚新中老師講的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一點(diǎn)。“至誠無息”這四個(gè)字,對(duì)我們理解“誠”是非常關(guān)鍵的。為什么說達(dá)到最后的“至誠”那種狀態(tài),萬物就是“無息”——沒有停止的?其實(shí),那就是一個(gè)生生不已的一種狀態(tài)。這樣,《中庸》就跟《易傳》默默地建立了一個(gè)意義關(guān)聯(lián)。這個(gè)理解是非常重要的,你把這個(gè)要害抓住了以后,從“生活”到“存在”的那個(gè)環(huán)節(jié),就容易打通了。

第二個(gè)問題,是黃玉順在這本書里對(duì)“物”和“事”做了一個(gè)區(qū)分,這一點(diǎn),我非常欣賞。

我對(duì)康德哲學(xué)是有一點(diǎn)研究的。其實(shí),在《純粹理性批判》這本書里邊,康德也是區(qū)分了“事”和“物”的?!拔铩?,他用的是“Ding”,是單數(shù)的;而“事”,用的是“Dinge”,可以是復(fù)數(shù)的。單純的一個(gè)物,在本體語境里面,作為一個(gè)絕對(duì)存在者,作為一個(gè)自在之物本身,可以講是“物”,它無所謂單數(shù)還是復(fù)數(shù)。但是作為一個(gè)事物,亦即作為一個(gè)“事”中之物,那就把物拖進(jìn)在存在語境里面了,因而就在現(xiàn)象語境里面,在我們的思想意識(shí)語境里面,這個(gè)東西就成為了一個(gè)“事物”。這個(gè)區(qū)分,是我們很多搞哲學(xué)的人沒有搞清楚的。華東師范大學(xué)的楊國(guó)榮教授最近發(fā)表了一篇文章,也涉及事與物的問題,可以參考一閱。

如果按照董平兄剛才所說的,把“事”理解成“事情”的話,這也是通的。所謂“事情”,那個(gè)“情”是指“情實(shí)”。有的時(shí)候,我們中文其實(shí)真的比德文、比英文還要好,可以非常真切地描述和準(zhǔn)確地表達(dá)一個(gè)存在者,或者現(xiàn)象世界中一個(gè)具體的事物的本來狀態(tài),那就是“有情有實(shí)”。這個(gè)問題,黃玉順在他的書里做了一個(gè)區(qū)分,這是非重要的,值得肯定。

第三個(gè)問題,涉及對(duì)這本書以及黃玉順“生活儒學(xué)”研究進(jìn)路、研究方法的考量和審視。我覺得,還是要強(qiáng)調(diào)一個(gè)中、西之別。作為一位哲學(xué)學(xué)者,包括黃玉順在內(nèi)的我們這代人都有濃厚的西學(xué)背景,都癡迷過海德格爾,因而都有非常濃厚的海德格爾思想背景,十多年前我就把海德格爾的所有中譯本著作全部讀完了。但是,我們卻在中國(guó)的語境里面,特別是在儒家文化的語境里面進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,甚至像黃玉順還能夠自覺建構(gòu)并致力于儒學(xué)創(chuàng)新。而要命的一點(diǎn)卻是,我們中國(guó)的學(xué)問,特別是儒家的學(xué)問及其工夫體系,它不是在學(xué)理當(dāng)中、不是在概念演繹當(dāng)中建構(gòu)出來的,它其實(shí)是在日用生活當(dāng)中自動(dòng)呈現(xiàn)出來的。我要強(qiáng)調(diào)的是,中國(guó)的學(xué)術(shù)總是在生活當(dāng)中涌現(xiàn)、在生活當(dāng)中呈現(xiàn)出來的,而不像西方哲學(xué),特別是康德所開辟的現(xiàn)代西方哲學(xué),是在一個(gè)純粹的形上的建構(gòu)里面確立起某種生活世界的合法性。胡塞爾、海德格爾這一脈的人物,他們要在西方純粹哲學(xué)的路徑里開辟出問題、命題的哲學(xué)合法性。

這個(gè)問題,涉及我們中國(guó)儒學(xué)的這么一個(gè)特性,就是說,它是“即用見體”的,是“即體即用”,始終處于渾然一體的狀態(tài)。如果非把它拖到學(xué)理層面來分析的話,它的確很可能有一個(gè)形上、形下之分,方便言說,為了迎合展開敘事的需要;但是,在我們?nèi)寮业乃季S方式里面,渾然一體是基本特性。它不像西方的那種哲學(xué)、那種形上學(xué),學(xué)理和生活是兩張皮。所以,我覺得可能要回到十三年前青年儒學(xué)論壇上大家對(duì)黃玉順兄的建議或者批評(píng):不要兩張皮,不要床上疊床。

包括黃玉順后來完成的《中國(guó)正義論》那么一個(gè)架構(gòu),我也是非常關(guān)注的。西方正義論,像羅爾斯那么一種進(jìn)路,是要把justice這個(gè)東西從法權(quán)學(xué)理上面推導(dǎo)出來,演繹出它的正當(dāng)性和有效性。而我們中國(guó)人講的“義”,是講個(gè)“宜”,《中庸》曰:“義者,宜也”,只要求適合我們當(dāng)下,而不追求一個(gè)普遍的、永恒的、絕對(duì)的正確性。它是強(qiáng)調(diào)情境性和有效性的。有些東西,在山東是可以的,但可能到了上海就不適宜了,到了成都也不一定適宜。就像喝酒一樣,山東規(guī)矩很多,主陪、副陪什么的。到河南那邊,就是端酒三杯,主人不喝,把酒剩下來給客人喝。而在上海這邊,是隨意的,你喝白酒,他喝黃酒,他喝紅酒,他喝啤酒,他喝茶,他喝飲料,都無所謂。這就是“宜”,就是個(gè)“適宜”。在中國(guó),什么都強(qiáng)調(diào)一個(gè)情境性,適合、適當(dāng)就好,中國(guó)人是無所謂真理不真理的,所以就實(shí)在沒有必要拔高到“中國(guó)正義論”層面的東西。中國(guó)人只講天理,而不講真理。這其實(shí)也是現(xiàn)代科學(xué)為什么不可能起源于中國(guó)的一個(gè)根本原因?!罢x”一詞中,義比正來得重要,而正往往又只具有道德性、禮樂性的規(guī)定,而跟真理一毛錢關(guān)系都沒有。當(dāng)然,作為一個(gè)學(xué)者,在敘事方式、哲學(xué)建構(gòu)的技法上面,要補(bǔ)充一些東西。

雖然說了這么多“壞話”、建議的話,但總體上還是要做一個(gè)肯定。我非常喜歡、也非常欣賞的一點(diǎn)是:作為一個(gè)著名的哲學(xué)學(xué)者,作為一個(gè)體制內(nèi)的哲學(xué)教授,黃玉順能夠在學(xué)西方哲學(xué)、西方形而上學(xué)的過程當(dāng)中,沒有被它所牽引,沒有被它那些迷思所忽悠,自己還是有一個(gè)中國(guó)儒家的主體性建構(gòu)的。

我的概括是:他是用一個(gè)“愛”來為形而上學(xué)收口,為哲學(xué)收口。西方的哲學(xué),演繹到最后,它往往沒有一個(gè)歸宿??档卤容^特別,他有一個(gè)“至善”(dash?chesteGut)的東西,為他的純粹理性收口,為他的先驗(yàn)理論找到了一個(gè)最后的歸宿。尼采不相信他,非要找一個(gè)純思的東西——強(qiáng)力意志來,最后連自己都被搞得精神分裂了。作為一個(gè)哲學(xué)家,自己都不能為自己找到一個(gè)精神歸宿,他的哲學(xué)就有問題了。而康德就不會(huì)發(fā)瘋,就不會(huì)精神分裂,因?yàn)樗恼軐W(xué)里有一個(gè)至善在召喚,為哲學(xué)最后收口、把關(guān)。所以,我不同意牟宗三,他把康德跟我們中國(guó)儒家的界限劃得那么清,距離搞那么大。其實(shí),康德和儒家是能夠走到一起去的,關(guān)鍵就是一個(gè)“至善”。至善這個(gè)東西,也是我們?nèi)寮易非蟮囊粋€(gè)最高的境界,《大學(xué)》就講“止于至善”。其實(shí),康德哲學(xué)最后也是走向至善的,他用實(shí)踐理性為他的純粹理性、為他的第一哲學(xué)找到歸宿。那么,黃玉順則試圖用一個(gè)“愛”為他的形上學(xué)找到一個(gè)可感可觸的歸宿,很妙。我覺得,他最后的落腳點(diǎn),還是儒家,這是我非常欣賞的。咱們都是搞儒學(xué)研究的,儒學(xué)的立場(chǎng)還是要堅(jiān)持。如果沒有了儒學(xué)的立場(chǎng),那么,我們就跟其他那些把儒學(xué)作為一個(gè)純粹的學(xué)術(shù)對(duì)象來研究的學(xué)者沒有任何區(qū)別了。

至于“愛”是什么,剛才有人質(zhì)疑,但按照我的理解,這個(gè)“愛”還是儒家意義上的愛,不是抽象的愛,也不是純粹的感性的愛,而是一種融貫了理性與情感、道德與仁愛、本能與自覺的愛。孔夫子講過,仁者愛人。其實(shí)那個(gè)“愛”,在那個(gè)春秋時(shí)期那個(gè)語境里面,就是把人當(dāng)人的意思。一個(gè)馬廄失火了以后,孔夫子不是先問馬,而是先問人。這就是說,在那個(gè)草菅人命、殺人如麻的那個(gè)時(shí)代里面,孔子自覺地開始追求人性價(jià)值,提倡和鼓呼把人當(dāng)成人。喂馬的那么一個(gè)馬夫,他也有家庭,也有父母兄弟,也有子女親戚,作為上層精英或君子權(quán)貴的我,也必須把他當(dāng)人。然后,再推人及物,像孟子那樣,把物當(dāng)物,亦即把每一個(gè)物都當(dāng)成物,而不是對(duì)某個(gè)物不當(dāng)回事。這個(gè)“愛”,到了孟子那里,他把它還原成一個(gè)“不忍人之心”,還原成一個(gè)最初的、當(dāng)下呈現(xiàn)、近乎本能的“四端”之心。我看到一個(gè)小孩掉到井里面去,就會(huì)毫不猶豫地把他拉上來,想都不用想,沒考慮那么多。凡是人都會(huì)那么做,那就是一種愛。后來再延續(xù)到董仲舒那里,他講:“仁之法,在愛人,不在愛我;義之法,在正我,不在正人?!保ǘ偈妫骸洞呵锓甭丁と柿x法》)這就是說,如何去實(shí)施“仁”呢?就在愛別人。董仲舒為我們?nèi)寮业娜蕦W(xué)開辟了一個(gè)“他者”的視野:“愛人”不是愛自己,而首先在愛別人;而“義”,是在正我,不是拿著道德教條去約束別人。首先要對(duì)別人有愛心,要去仁愛;而對(duì)自己呢,要用最嚴(yán)格的道義去限制,這樣的人才能趨向于賢人,趨向于圣人。

最后一點(diǎn)值得強(qiáng)調(diào)的是,我對(duì)黃玉順“生活儒學(xué)”的這樣一個(gè)體系性的學(xué)術(shù)傾向的反思。我是要呼吁一下:回歸生活。我們現(xiàn)在的世道人心已經(jīng)坍塌了。一個(gè)老人跌到了以后,要不要扶他,這居然也是一個(gè)問題,還得進(jìn)行全民討論,可見已經(jīng)墮落到什么程度!我們現(xiàn)在是迫切需要有一個(gè)精神支柱。現(xiàn)在更多的學(xué)者,社會(huì)上更多的人,都傾向于從儒家的思想資源里面去尋找這么一個(gè)精神支柱。那么,我們?nèi)寮艺娴男枰嫦蛏?,而不是長(zhǎng)篇大論的、體系化的東西?!安浑x日用常行內(nèi),直到先天未畫前”(王陽明:《別諸生》),王陽明這首詩,我覺得非常好。儒學(xué)思想史上,我們上溯一千多年,可能最不缺的東西,就是形上之學(xué)。從宋明以后到現(xiàn)在,從周敦頤到二程,到朱熹,到王陽明,一直到牟宗三等海外新儒家,一千多年來,我們?nèi)寮叶际窃谛味系膶用嫦鹿Ψ?,磨嘴皮,我覺得我們已經(jīng)足夠了。儒家當(dāng)下最缺的是什么?是工夫論,是如何落實(shí)到生活日用層面,如何面對(duì)普羅大眾的日用生活,切實(shí)解決他們的精神需要和價(jià)值渴求。走出書齋,面向人倫,還原“生活儒學(xué)”介入現(xiàn)實(shí)、啟迪人生的實(shí)踐品格。

我覺得,像趙法生他們這幾年來所堅(jiān)持的鄉(xiāng)村儒學(xué),像郭齊勇老師退休之后所做的把儒學(xué)從書齋向社會(huì)層面、向中小學(xué)生的普及,還有香港的霍韜晦,他們都值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)問題,就是儒學(xué)如何融入時(shí)代,如何融入到當(dāng)下,如何讓儒學(xué)有一個(gè)當(dāng)下的呈現(xiàn),這些都是我們這些學(xué)者需要做的工作。我曾經(jīng)說過,我們?nèi)鍖W(xué)跟基督教相比,缺一個(gè)什么呢?缺一個(gè)中間層。我們現(xiàn)在不缺儒學(xué)的學(xué)者,比如山東,“尼山學(xué)者”、“泰山學(xué)者”、“儒學(xué)大家”封了那么多人。但是,我以為,跟基督教相比,我們?nèi)钡木褪莻鹘淌窟@么一個(gè)階層。我們?nèi)鍖W(xué)學(xué)者跟底層民眾之間缺少像早期耶穌會(huì)士、現(xiàn)在的基督教傳教士那樣的一個(gè)龐大的群體。如果從現(xiàn)在開始到今后的若干年,我們?nèi)鍖W(xué)當(dāng)中涌現(xiàn)出一大批像西方傳教士那樣的人,甘于奉獻(xiàn)自己的青春,甚至奉獻(xiàn)出自己的生命,到民間去,深入底層生活,甚至到國(guó)外去傳播我們的儒學(xué),那么,我們的儒學(xué)就找到源頭活水了,我們的儒學(xué)就有生命力、也就有希望了。

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