李欣怡

窗前的薔薇在風(fēng)中搖曳，宛若少女輕盈的舞蹈，美得讓人心醉。而它旁邊那盆風(fēng)信子卻毫無光彩——葉片枯黃，花殘枝敗，風(fēng)一吹，只剩蕭索?？磥碇挥邢袼N薇那樣美麗的花兒才應(yīng)該被放在溫暖的窗前，享受陽光的沐浴和細(xì)心呵護(hù)，丑陋的風(fēng)信子就應(yīng)該置于室外，在烈日和狂風(fēng)下自生自滅。我一邊想著，一邊將風(fēng)信子丟到窗外……

某個春日午后，我被窗口的一抹亮色吸引住了——鮮艷的紅在風(fēng)中搖曳，盛開的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。我忍不住走過去，那抹紅愈加鮮艷……沒錯，它就是一年前被我丟棄的那盆風(fēng)信子。這期間，風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，真不敢相信這盆奄奄一息的風(fēng)信子能在嚴(yán)酷的環(huán)境里起死回生，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我似乎看到，在雷聲轟鳴、狂風(fēng)呼嘯的日子里，風(fēng)信子瘦弱的身軀在雨中瑟瑟發(fā)抖，突如其來的閃電劃過天際，照亮它無助的臉龐……在暴雨中花殘葉落，只留下小小的、光禿禿的莖。但它時刻告訴自己：陰霾、寒流、狂風(fēng)暴雨，我都不怕！它努力地伸展自己的身軀，愈挫愈勇。終于，它成功了，迎來了屬于自己的陽光。它盡情地綻放，不擔(dān)心曇花一現(xiàn)，也不孤芳自賞。褪去枯朽的容顏，換上少女的新裝，煥發(fā)出蓬勃的生命力……

對了，那株薔薇呢？我的目光在窗邊四處搜尋，只看到一盆枯枝。??！那盆薔薇早就凋零，它在溫室的悉心呵護(hù)下并沒有變得更美麗，反而越發(fā)嬌弱，幾日的溫度變化就輕易奪去了美麗的生命。

我犯了一個錯誤，一個美麗的錯誤：我以為生命是需要呵護(hù)的，實(shí)際上卻需要磨煉。任何生命都應(yīng)該直面挫折，過多的呵護(hù)只會帶來傷害。就如風(fēng)信子，經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會把眼淚收藏，才能在未來燦爛綻放。

風(fēng)起了，拂過風(fēng)信子火紅的身軀，怒放的生命比春天還燦爛。如果錯誤注定要發(fā)生，如果傷痛注定要經(jīng)歷，請沿著歲月的堤岸慢慢走，驀然回首，留給我們的是一片美好……

教師點(diǎn)評

小作者描繪了生動又富有表現(xiàn)力的畫面。通過對比手法，讓讀者看到兩個生命個體迥異的發(fā)展歷程，發(fā)人深省。行文有真摯的情感、優(yōu)美的語言、靈動的思想，極富感染力。

（張敏嫻）