曹哲新，張家貴

（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 金華 321000）

一、高校建設(shè)移動(dòng)校園平臺(tái)的意義

移動(dòng)校園是一種基于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以手機(jī)、PDA和平板電腦等小型化移動(dòng)通信設(shè)備為信息載體，將移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校辦公管理和服務(wù)領(lǐng)域，借助移動(dòng)應(yīng)用不依賴于固定場所的特性，使學(xué)校的辦公管理和服務(wù)在時(shí)間上、地域上無限拓展。是開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，開拓教學(xué)手段，開放學(xué)習(xí)環(huán)境，服務(wù)廣大師生、回饋社會(huì)的積極嘗試。

高校移動(dòng)校園平臺(tái)充分利用校園現(xiàn)有信息化建設(shè)成果，綜合校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門、教職工、學(xué)生和公眾移動(dòng)應(yīng)用需求，以構(gòu)件化、服務(wù)化的形式逐步接入OA、教務(wù)、學(xué)工、一卡通、圖書館等專項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)用，完成信息數(shù)據(jù)在移動(dòng)終端上的展示與查詢，實(shí)現(xiàn)主要業(yè)務(wù)操作的移動(dòng)化轉(zhuǎn)換，建立更加便捷的交流與互動(dòng)環(huán)境。平臺(tái)建設(shè)符合國家教育工作統(tǒng)一部署，符合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展目標(biāo)，符合廣大師生工作、科研、學(xué)習(xí)、生活和信息交流的實(shí)際要求。

二、高校建設(shè)移動(dòng)校園平臺(tái)的目標(biāo)

移動(dòng)校園一方面滿足學(xué)校管理效率改進(jìn)的需求，建設(shè)移動(dòng)MIS類管理型移動(dòng)應(yīng)用，幫助業(yè)務(wù)管理部門簡化流程、提升效率，這是移動(dòng)校園建設(shè)的初始目標(biāo)；另一方面也將滿足個(gè)體用戶的使用需求，建設(shè)服務(wù)型移動(dòng)應(yīng)用，并通過持續(xù)迭代優(yōu)化用戶體驗(yàn)、盤活校內(nèi)用戶資源，體現(xiàn)信息化建設(shè)的價(jià)值，這是移動(dòng)校園建設(shè)的終極目標(biāo)。

移動(dòng)校園平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)為師生們提供一個(gè)移動(dòng)校園門戶，構(gòu)建開放的移動(dòng)平臺(tái)，從用戶需求出發(fā)，整合校內(nèi)外資源，為師生提供一系列基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、生活、獲取校園資訊等應(yīng)用服務(wù)，以及涵蓋校園周邊的應(yīng)用服務(wù)，打造一個(gè)可持續(xù)迭代優(yōu)化的APP Store。

三、移動(dòng)校園平臺(tái)總體設(shè)計(jì)

移動(dòng)校園平臺(tái)與教務(wù)系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)等專項(xiàng)應(yīng)用系統(tǒng)通過服務(wù)調(diào)度與管理形成松耦合關(guān)系，避免業(yè)務(wù)系統(tǒng)為適應(yīng)移動(dòng)信息傳播進(jìn)行過多的改造，當(dāng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)變更時(shí)，移動(dòng)校園平臺(tái)能夠快速而準(zhǔn)確的進(jìn)行適應(yīng)。

移動(dòng)校園平臺(tái)整體架構(gòu)如圖1所示。

圖1 移動(dòng)校園整體架構(gòu)

在數(shù)字校園統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)與管理體系、信息安全與保障體系的基礎(chǔ)上，建設(shè)移動(dòng)校園平臺(tái)。專項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)中心提供移動(dòng)應(yīng)用展示的源數(shù)據(jù)信息，身份認(rèn)證中心負(fù)責(zé)移動(dòng)用戶身份認(rèn)證與權(quán)限管控。移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)根據(jù)預(yù)設(shè)規(guī)則，將業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)中心對應(yīng)源數(shù)據(jù)，調(diào)度給對應(yīng)的移動(dòng)應(yīng)用組件群。應(yīng)用組件對數(shù)據(jù)處理后，發(fā)布至個(gè)人移動(dòng)門戶，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長和公眾分別提供移動(dòng)資訊服務(wù)。

通過上述移動(dòng)校園平臺(tái)架構(gòu)的實(shí)施，以業(yè)務(wù)流程為紐帶，通過信息的有序流動(dòng)，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、公眾提供各類信息服務(wù)。提高學(xué)校業(yè)務(wù)管理的自動(dòng)化水平，改善學(xué)校各類管理活動(dòng)的效率和質(zhì)量。

四、移動(dòng)校園平臺(tái)客戶端技術(shù)架構(gòu)

移動(dòng)客戶端以MVC框架模式進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

MVC（Model View Controller）本來是存在于Desktop程序中的，M是指數(shù)據(jù)模型；V是指用戶界面；C則是控制器。使用MVC的目的是將M和V的實(shí)現(xiàn)代碼分離，從而使同一個(gè)程序可以使用不同的表現(xiàn)形式。

MVC是一個(gè)設(shè)計(jì)模式，它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、處理和輸出分開。使用MVC應(yīng)用程序被分成三個(gè)核心部件：模型、視圖、控制器。它們各自處理自己的任務(wù)。

目前市面上安卓系統(tǒng)的手機(jī)形式各樣，各種分辨率都有，IOS系統(tǒng)也分為iPhone和iPad兩種顯示模式，利用MCV框架，在不改變功能的情況下，只需要對界面部分進(jìn)行適當(dāng)定制，就可以快速的適配各種機(jī)型和分辨率，提高開發(fā)效率。

移動(dòng)校園平臺(tái)客戶端技術(shù)架構(gòu)如圖2所示。

圖2 移動(dòng)校園平臺(tái)客戶端技術(shù)架構(gòu)

UI層：各個(gè)模塊的界面展現(xiàn)。各種使用控件的封裝，提高門戶平臺(tái)的顯示統(tǒng)一性。

應(yīng)用層：包括“門戶管理”和“混合式應(yīng)用支撐”兩部分內(nèi)容。

門戶管理：對整個(gè)門戶進(jìn)行管理，包括統(tǒng)一身份認(rèn)證，版本管理控制，服務(wù)端消息的主動(dòng)推送，緩存數(shù)據(jù)的控制。

混合式應(yīng)用支撐：對獨(dú)立應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一的管理，包括：統(tǒng)一的UI顯示、統(tǒng)一的系統(tǒng)行為、安全認(rèn)證、下載、安裝、調(diào)用和版本控制。同時(shí)支持Native App和Web App以及Hybrid App應(yīng)用。

數(shù)據(jù)處理層：負(fù)責(zé)對應(yīng)用數(shù)據(jù)的本地化緩存管理，以便支持離線模式登錄。

負(fù)責(zé)對門戶應(yīng)用的配置腳本管理，負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行組包和解包。支持xml、json協(xié)議。

通訊層：負(fù)責(zé)和服務(wù)端進(jìn)行交互，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)異常捕捉和超時(shí)處理。

五、移動(dòng)校園平臺(tái)信息標(biāo)準(zhǔn)

以數(shù)字校園信息業(yè)務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建移動(dòng)校園平臺(tái)信息標(biāo)準(zhǔn)，從數(shù)據(jù)信息和制度上規(guī)范移動(dòng)終端信息展示內(nèi)容，展示方法和管理規(guī)范。保證移動(dòng)校園平臺(tái)良好的擴(kuò)展性和接入性。

移動(dòng)校園平臺(tái)信息標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容包括：

1.業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合移動(dòng)終端有信息展現(xiàn)特點(diǎn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)范，明確各項(xiàng)業(yè)務(wù)展示的具體信息內(nèi)容。一般情況下，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)以業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，并在其基礎(chǔ)上提煉關(guān)鍵指標(biāo)數(shù)據(jù)，以方便在較小的展示空間內(nèi)，讓用戶對重點(diǎn)關(guān)心的數(shù)據(jù)一目了然，增加信息數(shù)據(jù)的易閱性。

2.應(yīng)用服務(wù)接入標(biāo)準(zhǔn)

移動(dòng)校園平臺(tái)作為一個(gè)開放式移動(dòng)應(yīng)用接入和展現(xiàn)平臺(tái)，不同的開發(fā)公司、機(jī)構(gòu)和個(gè)人，在遵循一定規(guī)范的基礎(chǔ)上，都可以針對領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、公眾、家長和校盟提供有意義的移動(dòng)信息服務(wù)。通過應(yīng)用服務(wù)接入標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對接入應(yīng)用技術(shù)層面、管理層面和信息服務(wù)層面的有效管理，保障接入應(yīng)用的安全、快捷和可控。

3.移動(dòng)應(yīng)用管理規(guī)范

包括移動(dòng)應(yīng)用接入審核規(guī)范，移動(dòng)應(yīng)用使用權(quán)限控制規(guī)范、移動(dòng)應(yīng)用管理規(guī)范等，在保證數(shù)據(jù)安全的基礎(chǔ)上，保持各移動(dòng)應(yīng)用的穩(wěn)定運(yùn)行。

六、移動(dòng)校園平臺(tái)終端建設(shè)

移動(dòng)終端門戶原則上將Android系統(tǒng)和IOS系統(tǒng)的界面風(fēng)格設(shè)定成一樣的，但由于各自手機(jī)都有自己的特色，所以在局部顯示上，會(huì)有所區(qū)分。IOS具有很好的手勢功能，所以會(huì)考慮利用更多的簡單手勢，來實(shí)現(xiàn)操作。由于IOS不像Android，它沒有返回鍵，在設(shè)計(jì)上，頂部導(dǎo)航欄左邊，都統(tǒng)一放置返回按鈕。我們將一些輔助和幫助功能都統(tǒng)一放在了更多模塊，這樣可以屏蔽Android系統(tǒng)的菜單鍵功能，形成兩種系統(tǒng)的顯示統(tǒng)一。

移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)本身不提供移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)，需要對具體的移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)行開發(fā)與部署方可使用。所以移動(dòng)門戶終端將會(huì)重點(diǎn)考慮對移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)部署的各種應(yīng)用集成問題。移動(dòng)門戶終端本身以Native APP方式進(jìn)行開發(fā)，可以充分調(diào)用手機(jī)自帶功能，和手機(jī)系統(tǒng)融合的更好，更有利于用戶體驗(yàn)。

由于谷歌對安卓系統(tǒng)的開放，給我們提供了一個(gè)很好的集成平臺(tái)，當(dāng)獨(dú)立APP需要下載和更新時(shí)，門戶終端會(huì)從移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)獲取對應(yīng)的.apk安裝文件，進(jìn)行下載、安裝和調(diào)用。

蘋果系統(tǒng)由于其強(qiáng)勢和封閉的特點(diǎn)，所有的應(yīng)用都需要通過蘋果的App Store進(jìn)行下載和安裝，所以在應(yīng)用集成上，當(dāng)獨(dú)立APP需要下載和更新時(shí)，會(huì)直接鏈接到蘋果的App Store上進(jìn)行下載和更新。安裝成功之后，在由移動(dòng)門戶終端統(tǒng)一調(diào)用。不過鑒于對用戶體驗(yàn)的追求和越獄手機(jī)的逐漸增多，我們對于越獄后的手機(jī)，進(jìn)行了針對性的版本開發(fā)，當(dāng)獨(dú)立應(yīng)用需要下載和更新時(shí)，門戶終端會(huì)從移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)獲取對應(yīng)的安裝文件，然后進(jìn)行下載、安裝和調(diào)用，全程自動(dòng)化操作。

移動(dòng)門戶終端在調(diào)用獨(dú)立APP時(shí)，會(huì)進(jìn)行類型判斷，如果是Native App或者Hybrid App時(shí)，會(huì)調(diào)用Android和IOS系統(tǒng)自帶的功能，啟動(dòng)該應(yīng)用。如果是Web App應(yīng)用，會(huì)調(diào)用我們封裝好的Web Engine進(jìn)行調(diào)用。該引擎集成了系統(tǒng)自帶的WebView控件，支持html、css、Jsp等，集成在門戶中進(jìn)行顯示，與門戶軟件統(tǒng)一風(fēng)格。

七、移動(dòng)校園平臺(tái)軟硬件選型

1.硬件網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

移動(dòng)校園平臺(tái)硬件網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖3所示。

圖3 移動(dòng)校園平臺(tái)硬件網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以采用Oracle或IBM DB2，建議采用Oracle 11G Rac。

3.操作系統(tǒng)

應(yīng)用服務(wù)器的操作系統(tǒng)建議采用Linux，如Red Hat Linux。其他服務(wù)器可以根據(jù)需要選用Linux或Windows server（Windows2007或后續(xù)版本）。

3.中間件應(yīng)用服務(wù)器

中間件應(yīng)用服務(wù)器軟件可以采用主流的應(yīng)用服務(wù)器軟件，如Oracle Weblogic、Ibm Websphere、Tomcat等。

4.軟硬件配置建議（如表1所示）

表1 移動(dòng)校園平臺(tái)軟硬件配置建議

參考文獻(xiàn)：

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