■文/崔曉彤

一天傍晚，我陪兒子下樓玩，兒子非要帶著他新買(mǎi)的滑板車(chē)。剛到小區(qū)里玩了一會(huì)兒，一群和兒子年齡相仿的小朋友就圍了過(guò)來(lái)。他們跟在兒子后面追，兒子看他們追，興奮勁兒來(lái)了，還騎著滑板車(chē)一直向前跑。眼看跑得快的孩子追上了兒子，扯著兒子的衣服想要玩兒子的滑板車(chē)。兒子被他一拉，車(chē)子就停了下來(lái)。這時(shí)其他的小朋友也追上來(lái)，扯著兒子竟然打了起來(lái)。

我一看，急忙走過(guò)去拉開(kāi)他們。兒子掙脫開(kāi)剛要跑，我輕輕拉住他，問(wèn)其他的小朋友：“你們都有滑板車(chē)嗎？”小朋友們有的說(shuō)有，但不是我兒子這樣的，有的說(shuō)沒(méi)有。我明白了，他們因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)所以好奇，而兒子卻偏不和他們分享，他們就有些著急了。我想此時(shí)我完全可以憑借大人的身份強(qiáng)力制止他們，讓兒子自己一個(gè)人玩滑板車(chē)，但是以后呢？?jī)鹤佑龅降乃袉?wèn)題，我都能保證全部在場(chǎng)幫他解決嗎？我得想個(gè)辦法，讓兒子也學(xué)會(huì)解決此類(lèi)問(wèn)題。

于是我蹲下身來(lái)，扶著兒子的滑板車(chē)，看著兒子說(shuō)：“梓赫，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的滑板車(chē)，而你卻騎得這么好。不如你教教他們,做一會(huì)兒他們的小老師？我想以后他們要是有你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新奇玩具，也會(huì)教你玩的。你們相互做彼此的小老師，好不好？”這時(shí)，那些小朋友也七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)他家里有變形金剛，有的說(shuō)他家里有航空母艦，還有的說(shuō)他家里有爆裂飛車(chē)……孩子們都說(shuō)以后可以拿出來(lái)一起玩。兒子認(rèn)真地想了想說(shuō)：“好吧，今天我就來(lái)做你們的小老師，教你們騎我的滑板車(chē)?！蔽矣謬谕兴麄円欢ㄒ⒁獍踩瑑鹤颖汩_(kāi)始有板有眼地教起來(lái)。沒(méi)想到兒子還很擅長(zhǎng)當(dāng)小老師，他先讓家里有滑板車(chē)的小朋友試騎，然后再教沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小朋友騎。兒子教得認(rèn)真，小朋友們也學(xué)得不亦樂(lè)乎。那天傍晚,兒子玩得比任何一天都開(kāi)心，我們回家的時(shí)間也比任何一天都要晚。

之后的日子里，每天傍晚帶兒子下樓玩的時(shí)候，就有小朋友拿著他們的玩具來(lái)找兒子玩了。他們認(rèn)真地教，兒子認(rèn)真地看，玩得開(kāi)心極了。之后家里再買(mǎi)了新玩具，兒子出去玩就帶著和小朋友一起玩。他們相互當(dāng)彼此的小老師，用他們小孩子的語(yǔ)言詳細(xì)介紹著自己心愛(ài)的玩具，認(rèn)真地教小朋友怎么玩，有小朋友不會(huì)，他們還會(huì)有點(diǎn)著急。而我就在旁邊做一個(gè)認(rèn)真忠實(shí)的觀眾，偶爾幫他們做一下應(yīng)急幫手。比如：哪塊拼插積木打不開(kāi)了，我就負(fù)責(zé)幫他們打開(kāi)；航空母艦?zāi)膲K拼不上了，我?guī)退麄儥z查一下。做這樣一個(gè)幫手比做勸架者舒服多了。

我很慶幸那天帶兒子玩滑板車(chē)時(shí)做出的決定，不僅節(jié)省了看孩子的精力，還讓兒子收獲了這么多小伙伴，不用購(gòu)買(mǎi)就認(rèn)識(shí)并且玩了這么多新奇的玩具?，F(xiàn)在和兒子一起玩的小伙伴越來(lái)越多，他們一起分享的玩具也越來(lái)越新奇有趣，我想這些經(jīng)歷將會(huì)成為兒子人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。

正如古人所說(shuō)，“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我想，這個(gè)道理放在這里同樣適用。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)了問(wèn)題，我們大人先別急著撐起所謂的“保護(hù)傘”，害怕孩子受到傷害，而應(yīng)讓孩子站在問(wèn)題的面前，引導(dǎo)孩子正確處理。唯有如此，孩子在今后成長(zhǎng)的道路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬，越走越自信！