劉怡辰

(山東省壽光一中2015級高三39班 262700)

一、掌握物理高考命題特征

對于我們高考生來說，要在高考中獲得更好的成績，必須全面掌握近年來物理高考命題的思路和特征，并且明確高考考試說明對教材各個部分的具體要求，有針對性地備戰(zhàn)高考.

1.將教材作為重要依托.對于命題來說，教材中的主干知識是其重要承載點，同時命題的答案是依托教材的，通過針對性問題將選題素材和教材緊密結合起來，同時對教材中的物理模型進行充分應用，通過對其變形來出題，會使我們產生一種似是而非的感覺，當看到答案的時候才恍然大悟.

2.從命題思路的角度來說，主要是對教材進行拓展.充分應用物理教材中已有的模型和場景，并且對其進行拓展，使其作用得到有效發(fā)揮，從全新角度出發(fā)進行認識，使其以全新的面貌出現在我們面前，產生耳目一新的感覺.

3.對于高考命題的內容和形式來說，需要脫離教材，對新材料和新情景進行相應創(chuàng)設和應用，實現該目標，不再局限在教材的具體表述.在命題中，不回避社會熱點問題，并且將最為先進的東西適當融入.對同時代熱點密切聯系的情景材料進行設置，對隱性方式進行充分應用，從而對我們的物理知識掌握程度和解決問題的實際能力進行考查.

二、以教材和考試大綱為基礎

目前，各種廣告宣傳和資料出現在我們的生活中，在此情況下，不能夠同教材和考試說明相分離，仍舊需要對其做到足夠重視.需要對教材和考試說明中的所有知識點進行復習，并且對其進行有效落實，保證教材知識的條理化和要點化等.與此同時，需要對全新的情境進行設置，由此開展相關探究和感知，從中得到相應結論.在不同知識點和考點之間有著兩個方面的聯系，分別是橫向聯系和縱向聯系，需要對其足夠關注和重視.當對教材內容進行復習的時候，不可以只是弄明白概念，還需要知道原因、相關拓展內容和作用等.我們需要對重要的物理模型進行全面、有效掌握和應用，能夠熟練應用多種定理和公式，在解答相關問題的時候可以對知識點進行有效應用.只有做到這幾點的時候，才能夠在高考中應付自如.

三、梳理知識

通過知識的梳理，實現知識的結構化、網絡化和系統(tǒng)化.隨著教育教學改革的不斷開展，新課標中的課程內容不斷豐富，同時，其中加入了多個獨特的知識體系，當進行復習的時候，需要對其單獨對待.

其一，在進行第一輪復習的時候，需要將新課標所要求的知識點和結構作為主線，對教材知識體系進行重新組建，保證其系統(tǒng)化和結構化.

其二，當開展第二輪復習的時候，需要對專題復習內容進行明確，主要包括力、電和相關選修內容等模塊.

牢牢抓住知識點，對其知識面進行深化，以點帶線，以線連面，促使點、線、面立體式框架知識結構的形成.

四、精選練習題

在備考的過程中，只是依靠記憶和思考是無法滿足高考需求的，必須進行做更多的練習題.在練習的過程中，一方面能夠對學生的審題和分析以及運算等能力進行有效培養(yǎng)和提高，另一方面還能夠對近幾年的高考物理試題進行了解和掌握，并且從中明確高考的出題方法和答題方法.同時，必須避免練習的盲目性，需要有針對性的進行練習，對時間和速度等進行有效把控.

在每一次訓練之后，都需要找出自己的不足和失誤，明白出現失誤的原因，并且及時改正.與此同時，需要從不同的角度訓練分析做題的技巧，尤其是選擇題，這種類型的題目是能力、實力和技巧的有效結合，需要對其答題規(guī)律和技巧進行有效掌握，從而在高考中得到高分.

五、心理調節(jié)

在備戰(zhàn)高考的過程中，良好的心理是至關重要的，其決定著我們能否在高考的考場中盡情發(fā)揮.可以說，高考就是一項心智活動.其一，充滿自信.自信心有其重要來源，主要是自身的功底和對自己的全面了解，以及對高考競爭環(huán)境和要求的了解.其二，對題目進行分析，防止因為非智力因素而失分.在碰到難度較高的題目的時候不要慌張，需要對其進行細致分析和思考.在對待每一道題目的時候，都需要仔細認真，對其中的有效信息進行有效掌握，對無效信息逐一排除.當看到比較容易的題目的時候，切忌得意忘形.其三，當做選擇題的時候，需要對第一印象做到足夠重視，不要輕易修改答案.在不確定的時候，可以少選，這樣還能夠得一半分，有了錯誤的答案是不得分的.其四，在結束考試之后，不要再去想，需要全身心投入到下一場的考試中.對高考進行正確看待，能夠讓我們正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮，良好的學習習慣能夠發(fā)揮出非常重要的作用，減輕復習的壓力.

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