張牧笛

12月中旬，紐卡斯爾難得下了一場雪。我興奮地去敲室友Nazgul的門，喊她出門玩雪。她卻毫無興致：“在我的家鄉(xiāng)哈薩克斯坦，每年的大雪都會把房子埋起來，所以，等我們的宿舍也被大雪埋起來的時候，你再來喊我吧?！蔽乙粋€人跑到外面，用那一點點少得可憐的積雪堆了一個小小的雪人，心里想著萬里之外的家，想著那年家鄉(xiāng)的那場雪。

從《喋血雙雄》到《臥虎藏龍》

經過了法國單元與西班牙單元，“世界電影史”這門課終于進入了中國單元。

直到這時候，我才意識到英國年輕人對中國電影的認知有多么匱乏，本以為拋開電影類型不說，功夫片他們至少應該是熟悉的，李小龍、成龍和李連杰肯定不會陌生。然而當我問同學看過什么功夫片的時候，Lewis想了半天，一本正經地問：“《功夫熊貓》算嗎？”

集體觀摩《喋血雙雄》的時候，發(fā)生了意外，放映機怎么也調不出字幕。Ryan打趣說：“牧笛，你給我們翻譯一下好了?！蔽艺f：“其實我也聽不懂，他們講的是粵語?！贝蠹姨貏e困惑：“粵語和漢語不一樣嗎？”于是我講了粵語和漢語普通話的區(qū)別，還說到了簡體字和繁體字的不同。

課堂討論的時候，也是狀況不斷。有一個重要議題是如何看待《喋血雙雄》中兩位男主角之間的關系，影片中周潤發(fā)飾演的殺手和李修賢飾演的警察，一黑一白，從相互對抗到惺惺相惜，結下了深厚的情誼。許多英國同學不理解這種出生入死的兄弟情誼，反而覺得兩人關系曖昧。Sabrina老師展開分析，這就是東西方文化的差異，由此她講到了《三國演義》和《水滸傳》。她說如果一個人能夠讀懂這兩本書，那么他一定可以理解吳宇森的電影。

學習討論《臥虎藏龍》時我發(fā)現，單是讓英國人理解“武俠”這一概念就十分困難，更不要說探討電影的細枝末節(jié)。竹林之戰(zhàn)時，同學們一臉困惑：“這是魔法？他們怎么能飛？”向他們解釋“輕功”是一件非常困難的事情，好不容易才說服大家接受了武俠世界中雖然沒有魔法，但很多人能“飛”的這個設定。我們討論到了影片結尾玉嬌龍?zhí)伦詺⒌溺R頭。William大驚失色：“自殺？所以她死了？”Sabrina老師說：“對啊，那么高的懸崖跳下來當然會死?！彼痼@了：“可她不是能飛嗎？”一直到這堂課結束，我聽到他還在喃喃自語：“她不是能飛嗎？”

第一次到英國人家里做客

Ashleign是選修課上認識的，當時她正好坐在我旁邊，我琢磨著要不要開口問好的時候，她微笑地沖我眨眨眼睛，字正腔圓地說：“你好，吃了嗎？”

Ashleign是英國文學專業(yè)的學生，他們每個人都被要求修習第二語言，班上其他同學大都選擇了歐洲語系，而她毅然決然地選擇了中文?！拔矣X得這是我做過的最棒的決定。”說到這里，她得意地笑起來。

Ashleign邀請我去她家玩，我欣然答應。

到了她家，還沒換好鞋子，一個胖胖的阿姨沖了出來，一下摟住了我，還在我的臉頰上重重親了兩下。在此之前我遇到的英國人，大都是有禮貌但又不大與人親近的，這樣子被摟住親臉頰對我來說還是第一次。Ashleign略顯尷尬地埋怨說她媽媽嚇著我了，但臉上是掩飾不住的笑意。

在Ashleign家，我享用了豐盛的晚餐。玩游戲時，兩個人要一人拽住“爆竹”的一端，然后用力向兩邊拉，“爆竹”斷裂時會從里邊掉出小禮物。我和Ashleign拉斷爆竹后，里邊掉出了一頂紙皇冠，她一邊笑著，一邊給我戴上。

晚餐過后，我和Ashleign隨意地坐在地毯上，圍著壁爐烤火。電視里播放著女王的演講，她媽媽端出了餐后甜點。大家一邊吃甜點，一邊看動畫電影?？吹揭话氲臅r候，我覺得肩頭微微一沉，回過頭才發(fā)現Ashleign靠在我肩上睡著了，嘴角還掛著笑容。

想家是一件很國際化的事

不知不覺，這門課也進入了尾聲。我決定做一個有關“International StudentsHomesickness”。之所以會有這個想法，是因為同班的英國同學Sean突然說起，他覺得中國留學生普遍活在對家鄉(xiāng)的思念之中，而非當下。我當時就有點不服氣地反駁他說：“即便是英國人，從一個城市移居到另外一個城市，也難免會有思鄉(xiāng)情緒，更不要說是離家萬里的國際學生。更何況，這也不是中國學生所獨有的問題。”Sean聽完先是一怔，然后哈哈大笑，說我真應該把這個想法拍成片子，放給所有對國際學生缺乏理解的人看。

當我下定決心拍攝這個紀錄片、開始前期調研時，發(fā)現思鄉(xiāng)這件事居然比我想象的還要普遍，還要國際化。文萊女生Mahirah說她有5個兄弟姐妹，剛來英國的時候，她最小的弟弟就因病去世了。家里人一直瞞著她，在她終于知道這件事的時候，她抱著弟弟的照片哭了一整晚，那是她感覺自己離家鄉(xiāng)最遠的時刻。尼日利亞男生Desmond說他爸媽年輕時都是樂團的樂手，所以每到周末全家就會一起“演出”，爸爸彈吉他，媽媽彈電子琴，妹妹唱歌，而他沒有什么音樂天賦，只能打手鼓。多年來他一直煩透了這個活動，然而在英國留學的時候，每到周末他一個人坐在空蕩蕩的房間里，將手鼓打了一遍又一遍，心中莫名地開始思念起媽媽的電子琴，爸爸的吉他，還有妹妹歌唱的聲音……或許因為同是國際學生的緣故，大家很容易就在我面前卸下了心防，有幾次講到動情處，我們幾乎是抱頭痛哭。

調研雖然順利，但到了真正拍攝的時候，問題還是接踵而至。在拍攝Alberto時，一開始他爽快地答應了，可每到拍攝關頭他都會臨時出現狀況，不是睡過了頭就是去旅游了，到了第四次，他終于老實地告訴我，他害怕上鏡。拍完Nickolas的段落后，因為他全程講西班牙語，制作字幕難度很大，我便約了他當天下午在剪輯室見面，幫我做一下翻譯。工作到傍晚的時候，我提議說先去吃個晚飯，再回來完成剩余的工作。不想等我們歸來，本應24小時開放的剪輯室大門卻打不開了，不要說片子剪到一半沒有保存，連我們的隨身物品也都還留在里邊……紀錄片終于在循環(huán)往復的折磨、突如其來的意外、喜悅與淚水、擁抱與坦誠的對話中完成了，參加系里“首映”的那天，我贏得了超出想象的稱贊和掌聲。當晚我還收到了Sean的信息，他說他非常喜歡我的作品，比喜歡他自己的還要喜歡，謝謝我的真誠，讓他消除了原本的偏見。

（極品咖啡摘自《中學生天地》2017年第12期 圖/小兔子媽媽）