陸文彪

馬鞍山市皖江職業(yè)教育中心學(xué)校校長(zhǎng)

學(xué)校榮譽(yù)

◆全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位

◆全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校

◆全國(guó)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)緊缺型人才培訓(xùn)基地◆全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

◆全國(guó)教科研先進(jìn)單位

◆全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)

◆全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校

◆安徽省女教職工工作規(guī)范化示范單位

◆安徽省第六批廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)

◆安徽省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位

專(zhuān)業(yè)建設(shè)

◆安徽省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作

◆安徽省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地：汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)

個(gè)人榮譽(yù)

◆中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)職業(yè)教育工科類(lèi)教學(xué)研究中心副主任

◆中央教科所基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人

◆中央教科所基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀主持人

◆安徽省中小學(xué)教師表彰評(píng)選專(zhuān)家?guī)斐蓡T

◆安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師

◆安徽省中等職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

◆安徽省中等職業(yè)教育評(píng)估省級(jí)專(zhuān)家

◆安徽省陶行知研究會(huì)理事會(huì)理事

江東大地，鐘靈毓秀。在實(shí)施“科教興市”“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略進(jìn)程中，職業(yè)教育已成為馬鞍山市現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，并在安徽省率先提出了實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。2009年12月，馬鞍山中職園工程正式啟動(dòng)建設(shè)；2012年8月，馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校合并，組建“皖江職業(yè)教育中心學(xué)校”，并整體遷入中職園區(qū)辦學(xué)。如今的校園，樓宇聳立，草木繁茂，校園占地面積592畝，總投資5億元，可容納1萬(wàn)名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，年短期培訓(xùn)達(dá)1萬(wàn)人次；現(xiàn)有學(xué)生4 000多人，教職工249人；開(kāi)設(shè)汽車(chē)運(yùn)用與維修類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、機(jī)電技術(shù)類(lèi)、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類(lèi)10多個(gè)專(zhuān)業(yè)；學(xué)校硬件設(shè)施完善，教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，整體辦學(xué)實(shí)力處于全省領(lǐng)先水平。

「立足實(shí)際 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

多年來(lái)，學(xué)校以建設(shè)國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校和安徽省質(zhì)量提升工程項(xiàng)目為契機(jī)，圍繞馬鞍山地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)、教室與車(chē)間、教學(xué)與生產(chǎn)、理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)的“四結(jié)合、一體化”人才培養(yǎng)模式；以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化課程體系改革，構(gòu)建以崗位工作任務(wù)為載體的職業(yè)功能模塊課程體系。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的主打和品牌專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，馬鞍山市大大小小的汽車(chē)4S店、汽修廠，90%的員工都是我校的畢業(yè)生。目前，該專(zhuān)業(yè)已經(jīng)從單一的汽車(chē)維修擴(kuò)展為以汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)制造與檢修、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)和汽車(chē)整車(chē)與配件銷(xiāo)售、汽車(chē)商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與裝潢美容等5個(gè)子專(zhuān)業(yè)。教學(xué)上大力開(kāi)展“分層式、模塊化”課程體系建設(shè)，推進(jìn)以引企進(jìn)校、深度校企合作模式為核心的“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)改革，教學(xué)內(nèi)容更加貼近維修企業(yè)崗位實(shí)踐需求，已基本形成了“校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式。目前該專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)達(dá)1 000多人，擁有1.4萬(wàn)m2一流先進(jìn)的汽修實(shí)訓(xùn)車(chē)間和工廠，各種型號(hào)車(chē)輛近50輛，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備近3 000萬(wàn)元。

機(jī)電專(zhuān)業(yè)部牽頭編寫(xiě)了《全省中職學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，推行“行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)做一體化教學(xué)模式；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)部基于“工作室制”的項(xiàng)目教學(xué)模式，經(jīng)貿(mào)服務(wù)專(zhuān)業(yè)部虛擬實(shí)景教學(xué)模式和綜合部的分層教學(xué)模式，在教育教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的深入發(fā)展。

文化與技能并重，升學(xué)與就業(yè)并舉。這是學(xué)校一以貫之的辦學(xué)理念。教育教學(xué)的深化改革，帶動(dòng)了學(xué)生技能和文化水平的提升。2015年和2016年，學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)2年奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了安徽省在全國(guó)技能大賽汽車(chē)涂裝和影視后期技術(shù)項(xiàng)目上金牌零的突破；近5年，學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀37銅，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅，2013年、2015年的技能大賽總成績(jī)位居全省中職學(xué)校第一。近3年來(lái)，有200多名學(xué)生對(duì)口升入二本院校，升入二本院校人數(shù)連續(xù)多年穩(wěn)居全市第一，實(shí)現(xiàn)了中職生升學(xué)的新跨越。豐碩的教育教學(xué)成果，又為學(xué)校招生注入了活力，近幾年學(xué)校的年招生人數(shù)都在1 000人左右，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)口旺、出口暢”，“學(xué)技能，考大學(xué)，上皖江”已被廣大市民所熟知，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響力和知名度。

「完善體系 提升學(xué)生德育素養(yǎng)

狠抓常規(guī)管理，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。學(xué)校成立了決策層、管理層和基礎(chǔ)層三級(jí)德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，從規(guī)范學(xué)生管理、糾正不文明行為等方面著手，培植學(xué)生厚實(shí)的道德防火墻。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)、“皖江好學(xué)生”評(píng)選、主題讀書(shū)、學(xué)生資助誠(chéng)信教育等活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育；堅(jiān)持開(kāi)展“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)?，F(xiàn)在，我校學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少了，凝聚力加強(qiáng)了，形成了平安、和諧、文明的良好校園氛圍，學(xué)校連續(xù)多年獲得市級(jí)平安校園等稱(chēng)號(hào)。

為學(xué)生搭臺(tái)唱戲，打造勵(lì)志主流文化。校園文體科技節(jié)是學(xué)校的特色和品牌活動(dòng)，每屆3月份開(kāi)幕，12月份閉幕。每年的文體科技節(jié)活動(dòng)豐富，形式多樣，有文體類(lèi)、科技類(lèi)、校企文化融合類(lèi)，每月有主題、質(zhì)量高、影響大、涵蓋范圍廣。學(xué)生社團(tuán)豐富多彩，創(chuàng)設(shè)溫馨校園氛圍。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好，以展示促發(fā)展，以活動(dòng)帶建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)不斷發(fā)展和壯大，逐步邁向成熟。聞一縷幽香，品一口香茗，茶藝社團(tuán)、手繪社團(tuán)多次參加全市演出，備受好評(píng)。輪滑社團(tuán)滑出時(shí)尚自我，舞蹈社團(tuán)展現(xiàn)舞姿翩躚，同學(xué)們?cè)诟髯运埠玫纳鐖F(tuán)里盡情展示自己的才華，超旺的人氣在校園里頗受稱(chēng)道。莘莘學(xué)子在這里分享快樂(lè)，激揚(yáng)青春，放飛著他們的夢(mèng)想。

「創(chuàng)新機(jī)制 提高教師執(zhí)教能力

師資隊(duì)伍建設(shè)制度創(chuàng)新。通過(guò)建立科學(xué)有效的管理機(jī)制，進(jìn)一步完善教師管理的各項(xiàng)制度。一是引導(dǎo)機(jī)制。按照馬鞍山市“4441”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)，成立了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，制定了《教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》《教師進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《教師管理?xiàng)l例》《骨干教師和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》等方案，充分發(fā)揮這些制度在調(diào)整教師學(xué)習(xí)、工作能動(dòng)方向上的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。二是評(píng)價(jià)機(jī)制。充分發(fā)揮教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、監(jiān)察室等職能部門(mén)的作用，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控力度，建立從目標(biāo)管理到過(guò)程管理全面的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。不斷推進(jìn)科學(xué)管理，積極推進(jìn)現(xiàn)代管理手段在教學(xué)管理和評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，提高工作效率，增強(qiáng)管理的科學(xué)性。三是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。進(jìn)一步推行全員聘用制，逐步建立起“按需設(shè)崗、以崗定薪、按崗聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理”的聘用制度，在適度穩(wěn)健的狀態(tài)下，建立起淘汰機(jī)制和良好的激勵(lì)機(jī)制。

師資隊(duì)伍建設(shè)措施得力。積極組織教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)別骨干教師培訓(xùn)，10多名教師出國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)，近百名教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，使教師的理念更新，及時(shí)了解和掌握職業(yè)教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)。每學(xué)年都要在暑期舉行班主任培訓(xùn)班、干部培訓(xùn)班和教學(xué)研討會(huì)，通過(guò)專(zhuān)家講座、分組討論、工作匯報(bào)等多種形式，取得預(yù)期效果。通過(guò)各種培訓(xùn)，師德師風(fēng)建設(shè)得以加強(qiáng)，增強(qiáng)了教師教育教學(xué)規(guī)范意識(shí)，提升了教育教學(xué)理論水平。同時(shí)，學(xué)校4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)先后聘請(qǐng)了5位全國(guó)知名教授擔(dān)任專(zhuān)業(yè)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。目前學(xué)校擁有全國(guó)、全省優(yōu)秀教師3名，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3名，黨和人民滿(mǎn)意的教師1名，黃炎培獎(jiǎng)杰出教師1名，省質(zhì)量提升工程立項(xiàng)建設(shè)“名師工作坊”2個(gè)、市“技能大師工作室”1個(gè)，市“勞模創(chuàng)新工作室”1個(gè)，省專(zhuān)業(yè)帶頭人2名，首席技師2名，省教壇之星7名，省技術(shù)能手1人，市學(xué)科帶頭人7名，市骨干教師16人。2017年“孫五一勞模創(chuàng)新工作室”獲“全國(guó)工人先鋒號(hào)”稱(chēng)號(hào)。一大批教師在全國(guó)教師說(shuō)課大賽、微課大賽、班主任基本功大賽等重要比賽中獲獎(jiǎng)。

「產(chǎn)教融合 助力新型人才培養(yǎng)

深化產(chǎn)教融合是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育改革重大決策部署的重要行動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作、專(zhuān)業(yè)共建合作模式，為加快建設(shè)地方實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系提供有力的支撐。

共享人力資源。學(xué)校在“引企進(jìn)?！钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步加大和企業(yè)合作的廣度和深度。近年來(lái)，學(xué)校先后與龐貝捷漆油貿(mào)易（上海）有限公司、德國(guó)費(fèi)斯托工具有限公司、北京神州祥升軟件有限公司、馬鞍山力生生態(tài)集團(tuán)有限公司等20多家企業(yè)結(jié)為校企合作伙伴。開(kāi)設(shè)了“雨力汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)班”“夢(mèng)都儲(chǔ)備經(jīng)理班”“神州祥升班”等多個(gè)企業(yè)冠名班。學(xué)校與企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，集中合理地運(yùn)用合作資源，實(shí)行校企一體化辦學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)技能型人才。

年年碩果搖枝。2012年底，馬鞍山市汽修公共實(shí)訓(xùn)基地建成并投入使用，初步形成了“前店后廠”的校企合作模式；2013年，馬鞍山中德職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)基地共建項(xiàng)目落戶(hù)我校，開(kāi)啟了馬鞍山市職業(yè)教育國(guó)際化的新征程；2014年，學(xué)校成為安徽省唯一入選教育部“中德諾浩高技能汽車(chē)人才培養(yǎng)助推計(jì)劃”首批30所校企合作學(xué)校之一；2015年，學(xué)校又成功入選教育部“奔騰ARS汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心”校企合作項(xiàng)目；2016年，寶馬中國(guó)培訓(xùn)學(xué)院確定我校為全國(guó)第15個(gè)校企合作基地，這也是安徽省唯一一所寶馬中國(guó)培訓(xùn)學(xué)院基地，標(biāo)志著學(xué)校的汽修專(zhuān)業(yè)向高端及品牌方向發(fā)展。

牽線職教集團(tuán)。2009年12月，學(xué)校牽頭組建“安徽皖江汽車(chē)職業(yè)教育集團(tuán)”，有加盟單位43個(gè)，其中，中、高職院校11個(gè)，省內(nèi)外企業(yè)27個(gè)，行業(yè)、協(xié)會(huì)、研究所5個(gè)。集團(tuán)成立以來(lái)，加強(qiáng)集團(tuán)成員企業(yè)的交流聯(lián)系，密切校企合作，不斷提升辦學(xué)能力，走出了一條“依托職教集團(tuán)，面向社會(huì)辦學(xué)”的新路子。尤其在新能源汽車(chē)發(fā)展方面，取得了不俗的成績(jī)：2017年學(xué)校與比亞迪汽車(chē)、深圳愛(ài)夫卡科技股份有限公司等建立了合作關(guān)系；在2016年全國(guó)首屆新能源汽車(chē)知識(shí)和應(yīng)用大賽中，2名汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)子獲全國(guó)一等獎(jiǎng)第2名；在2017年全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽純電動(dòng)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)大賽中職組比賽中，又有2名汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)子獲一等獎(jiǎng)第1名；在深圳市第九屆職工技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)暨2017年深圳技能大賽的電動(dòng)汽車(chē)維修“工匠之星”職業(yè)技能競(jìng)賽中，張林老師獲得第5名。

校企合作、產(chǎn)教融合給學(xué)校4大專(zhuān)業(yè)群的發(fā)展帶來(lái)了活力，目前學(xué)校有4個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。近2年，學(xué)校的汽車(chē)、計(jì)算機(jī)、機(jī)電等專(zhuān)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，專(zhuān)業(yè)影響力日益提高。2013年11月，學(xué)校成功承辦全國(guó)城市職教中心研究會(huì)第二十五屆年會(huì)；2015年至2017年連續(xù)承辦了全省職業(yè)院校技能大賽汽修類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等7個(gè)項(xiàng)目的比賽、國(guó)賽選拔賽等重要賽事；2015年學(xué)校成功承辦了全國(guó)中職學(xué)?！皠?chuàng)新杯”汽修專(zhuān)業(yè)教師說(shuō)課大賽；2017年學(xué)校成功承辦中國(guó)交通教育研究會(huì)職業(yè)教育分會(huì)中專(zhuān)教育管理工作委員會(huì)第一屆常委會(huì)第二次委員大會(huì)暨學(xué)術(shù)年會(huì)，很好地宣傳了馬鞍山市的職業(yè)教育，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，提升了學(xué)校的知名度。