唐小華

摘 要 對(duì)畫素描零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)繪畫指導(dǎo)應(yīng)該從哪個(gè)方面開始做呢？雖然不知道學(xué)生愛好哪一種繪畫，但是不管哪一種打好基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。我認(rèn)為，要給學(xué)生進(jìn)行素描的入門指導(dǎo)，必須有幾個(gè)需要不斷練習(xí)和理解的點(diǎn)：線條、結(jié)構(gòu)和明暗。

關(guān)鍵詞 素描；基礎(chǔ)；線條；明暗

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）25-0241-01

在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，五六年級(jí)的孩子學(xué)到《畫人物》《繪畫中的透視現(xiàn)象》等內(nèi)容時(shí)，很多孩子會(huì)將速寫的繪畫技法自然而然地延伸到素描技法中，私下都問我“老師，如果我想學(xué)素描，該從什么地方下手呢？”是啊，對(duì)于這個(gè)問題，老師可以簡單的介紹什么是素描，但是愿意動(dòng)手嘗試的學(xué)生，我就要進(jìn)行系統(tǒng)的引導(dǎo)。那么，對(duì)畫素描零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)繪畫指導(dǎo)應(yīng)該從哪個(gè)方面開始做呢？雖然不知道學(xué)生愛好哪一種繪畫，但是不管哪一種打好基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。就以比較基礎(chǔ)的素描來說說我自己的理解。

一、“化難為簡”引“進(jìn)門”

我認(rèn)為，要給學(xué)生進(jìn)行素描的入門指導(dǎo)，必須有幾個(gè)需要不斷練習(xí)和理解的點(diǎn)：線條、結(jié)構(gòu)和明暗。剛開始讓學(xué)生練習(xí)排線的學(xué)習(xí)時(shí)，一定要告訴學(xué)生排線是非常重要的，因?yàn)樗孛杈褪怯蔁o數(shù)的線條構(gòu)成的。當(dāng)然也要學(xué)生有克服困難的心理準(zhǔn)備，因?yàn)榫毩?xí)排線也是非?？菰锏模褪窃谝粡埣埳喜粩嗟貏澗€。在初次指導(dǎo)技巧學(xué)習(xí)初始，特別要注重的是：排線的過程中也要注意手勢(shì)、握筆方法。經(jīng)常提示學(xué)生在練習(xí)中盡量不要把線排成十字形，一般要把線條斜著排列。

二、“單刀直入”悟“明暗”

另外就是要引導(dǎo)學(xué)生從比較簡單的幾何體來臨摹練習(xí)把握塑造對(duì)象的結(jié)構(gòu)。在練習(xí)線條和結(jié)構(gòu)練習(xí)之后，就要著重練習(xí)明暗的變化，明暗變化中的線條和結(jié)構(gòu)觀察也是非常重要的。以這顆蘋果為例，光源來自左側(cè)，因此左側(cè)會(huì)出現(xiàn)高光部分，暗部就在右側(cè)。

在領(lǐng)悟中，學(xué)生自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果的表面凹凸不平，這些凹凸面如何進(jìn)行表現(xiàn)呢？在這種“只知其然，不知所以然”的時(shí)候，我就會(huì)“單刀直入”的用明暗表現(xiàn)演示方法來直觀告訴學(xué)生，素描中的明暗關(guān)系處理的技法，特別是蘋果桿子的處理需要下驚喜刻畫的功夫。剛開始的學(xué)習(xí)，我都建議學(xué)生以臨摹為主，每周我都會(huì)給學(xué)生不同程度上的內(nèi)容進(jìn)行循序漸進(jìn)的練習(xí)。

三、“窮追不舍”扎實(shí)畫

我經(jīng)常給我的學(xué)生說“畫畫、畫的好壞不重要，有個(gè)性才是硬道理。”“畫蘋果”指導(dǎo)只是一個(gè)簡單的例子，當(dāng)然萬變不離其宗，都可以通過“畫蘋果”這個(gè)原理來觀察、學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)后，可通過幾何體、水果等簡單物品的寫生來提高技巧。因?yàn)榕R摹和寫生存在的差距還是比較大的。寫生就是對(duì)這些技巧和概念的自主利用。

這個(gè)階段的過度很重要，很多孩子一看到幾何體、或者簡單物品的臨摹稿時(shí)，都會(huì)露出“知難而退”的心理反應(yīng)。這是，我就講課堂上我們學(xué)過的“繪畫中的透視現(xiàn)象”一課內(nèi)容融會(huì)貫通的運(yùn)用到臨稿練習(xí)中來。例如“石膏正方體”的畫法：（1）給正方體進(jìn)行定位、構(gòu)圖，完成一個(gè)比較合理的外輪廓；（2）用學(xué)過的透視方法（一點(diǎn)透視法和兩點(diǎn)透視法）來畫正方體透視關(guān)系；（3）深入刻畫正方體完整的造型；（4）用排線簡單的處理明暗關(guān)系的色調(diào)，表現(xiàn)出正方體的形體轉(zhuǎn)折以及空間層次。以此類推的，將這樣的方法放在圓柱體、球體、椎體等簡單的入門學(xué)習(xí)中去。逐步就可以上升到整體臨稿的練習(xí)中，練習(xí)臨摹學(xué)習(xí)之后就可以進(jìn)行幾何體和簡單物品的寫生練習(xí)了，難度是依次上升的。教學(xué)指導(dǎo)中我會(huì)讓學(xué)生明白“我們?yōu)槭裁串嫀缀误w？”這是所有入門學(xué)生必須清楚的一個(gè)問題，學(xué)畫畫不是學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算，入門也不是想象中的那么簡單。畫幾何體的目的是了解最基本的素描語言，學(xué)會(huì)組成世界物質(zhì)基本元素“方”與“圓”的認(rèn)識(shí)，以便我們以后能畫更多復(fù)雜的物體打好基礎(chǔ)，明白最基本的素描造型規(guī)律，看似簡單的幾何體，包含了太多太深刻的素描知識(shí)，所以小學(xué)階段扎實(shí)的學(xué)習(xí)絕對(duì)不能走過場(chǎng)，不能把遺留的問題帶到以后中學(xué)的學(xué)習(xí)中去。

我經(jīng)常這樣給我的學(xué)生說：“學(xué)習(xí)繪畫，個(gè)人認(rèn)為天賦和后天的努力缺一不可。”很多美術(shù)老師都知道，學(xué)習(xí)繪畫天賦很重要，但是后天的努力才是重中之重。每學(xué)生畫素描，不管什么年齡階段，都是從零開始的，不斷的練習(xí)才能讓學(xué)習(xí)者不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)中，要多鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)困難，告訴學(xué)生“畫畫千萬不要害怕大膽畫，大不了撕了重畫”。對(duì)于自己處理不好的地方，多加詢問老師，在指導(dǎo)和練習(xí)去克服困難。我在教學(xué)中經(jīng)常給學(xué)生灌輸一個(gè)思想“世界上會(huì)畫畫的人有很多，但有個(gè)性的靈魂卻很少，能讓人銘記的又有多少？”我們不能追求虛無縹緲的“成就”，我們更應(yīng)注重的是藝術(shù)過程中的體驗(yàn)和獲得感，因?yàn)樗囆g(shù)學(xué)習(xí)本來就沒有任何捷徑可走。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾小寶，鐘英.素描教學(xué)不應(yīng)是單純的基礎(chǔ)教學(xué)[J].科教文匯（上旬刊），2008（07）.

[2]郝非非.擺脫傳統(tǒng)素描畫法的單一形式——多元化素描教學(xué)法探討[J].集寧師專學(xué)報(bào)，2014（01）.