陳笑霞

一、前言

中國作為文明古國，其傳統(tǒng)文化需要我們慢慢去品讀和傳承。古詩詞的底蘊豐厚，是因為每一個字詞后面都飽含作詞人的推敲，每一句文辭華艷背后都暗藏作者的情感與心血。我們?nèi)绾卧诠诺湓娫~中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的美點，一直是一個值得探討的問題。古典詩詞的美感在于詩人不同時期的人生經(jīng)歷所帶來的體味，在于讀者對于詩詞意境的無限想象與拓展。而對于古典詩詞的賞析品味，首先要建立在理解詩人作詩的背景上，考慮詩詞意境，再通過咀嚼詩詞文華，品味傳統(tǒng)押韻，最后要懂得結(jié)合詩人的情感對詩詞進行賞析，否則沒有情感的詩詞只是一段文字。我們要通過以上幾個方面對于古詩詞進行品味，發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的美點。

二、欲解其美，先讀其境

我們希望在通過對于中國古代詩詞的品讀過程中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的美點，其重點在于對古詩詞意境的解讀。因為我們要想對于古代詩詞有一個透徹的解讀，就必須從這首詩詞的創(chuàng)作背景及詩詞意境方面來進行考慮和品讀。比如我們在學習納蘭性德的《長相思》這一首詞的時候，首先要了解這首詞的作者，納蘭性德，一個才華橫溢卻在政壇發(fā)展的翩翩君子。當我們對作者的生平經(jīng)歷有所了解后，再對詩詞創(chuàng)作背景進行解讀，《長相思》創(chuàng)作于作者出關(guān)前后的途中，因為所見情景略有悲涼，不由思念起家人和朋友，于是創(chuàng)作了這首詞。我們知道，中國古代詩詞所包含的意境之廣泛絕非我們能夠想象，正如大千世界之中，每一個人的心情都有所變化，所以創(chuàng)作出來的詩詞意境也廣泛多姿。有李太白揮毫潑墨的瀟灑之境；也有陶淵明悠然見南山的恬淡之境；有白居易的司馬青衫濕的感同身受之境；也有文天祥的留取丹心照汗青的愛國之境……通過對種種意境的解讀，我們不難看出一個良好的意境能夠使讀者將自身完美的帶入到情境之中，所讀所想皆隨作者而去，故更能體味傳統(tǒng)文化的美點。比如在納蘭性德的這首詞中，我們可以推測出這首詞的主要意境是一種悲涼孤寂的感覺，一句“身向榆關(guān)那畔行”，寫出了自己在路途中的孤寂，通過“山一程，水一程”短短六個字，寫出了自己對于路途遙遠的凄涼之意，不禁將讀者帶入到一個細雨蒙蒙的夜晚，帳篷旁邊微弱的燈光略顯幾分孤寂，從而能夠使讀者更加深刻的體味中國傳統(tǒng)文化的美點。

三、文辭華艷，美流千古

一首詩詞，其精髓在于它文辭的運用。我國古代傳統(tǒng)詩詞文化講究對偶平仄押韻，正是因為這種韻腳的對稱，使詩詞讀起來朗朗上口，更便于后代世人的流傳。我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)流傳了千年之久，而這些古典詩詞的流傳必定有其流傳的道理。比如我們在品讀李清照的《聲聲慢》這首詞的時候，首先看“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這第一句詞，作者通過疊詞的運用，將詞語通過重疊的形式展現(xiàn)出來，起句非同尋常，七個疊詞運用連貫自如，旋律極其押韻?！皩ひ挕北緫?yīng)是動詞，放在句首，通過重疊的形式，給以讀者不斷的感情沖擊，尤其是對偶平仄押韻方面，在首句運用了這么多疊詞之后，還能在下一句“乍暖還寒時候，最難將息”這里寫出完整又不突兀的句子。通過品讀第一句，我們仿佛可以看到這首宋詞的旋律之婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)之悠揚。那前面不多不少的七個疊詞，正如我們所聽音樂的開場伴奏，抑揚頓挫之意溢于言表。中國傳統(tǒng)文化的美點就在于此，它的對稱美以及它單個字詞的含義就足以美到讓人一遍又一遍的回味，李清照的《聲聲慢》中的那句“憔悴損”，一個“損”字包含了多少難以言表卻又溢于言表的情緒，空蕩冷清的房間，看著月光傾斜撒下一地寒冷，寫滿地的黃花憔悴，又何嘗不是在暗喻自己的憔悴與衰老。所以說，中國傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是漢語言文學這一學科，從古到今的傳承，并非我們?nèi)詢烧Z所能解讀，而我們能做到的，只有屏息凝神，看著歷史的長河滾滾而去，我們在詞藻華麗中取一瓢慢慢品嘗，品味每一個字符帶給我們的美感。

四、重重底蘊，品讀思想

我們常常在思考詩詞的靈魂在于什么，我想是詩人所賦予的情感及思想。沒有情感的詩詞只是無病呻吟，是不完整的，而我們在學習詩詞的時候，要想透徹清晰的品讀古典詩詞帶給我們的美感，就必須要從詩詞的思想感情入手，從而品味古典詩詞帶來的重重底蘊。比如說我們高中課程中較為重要的一首古詩詞，李白的《將進酒》，單從對偶平仄押韻方面來說，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！眱删湓挼臍鈩莅蹴缗c李白的桀驁不馴油然浮于紙面，通讀原文，我們可能僅僅會把這首詩詞當做是霸氣側(cè)漏的一篇隨筆，但是當我們深入了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，這首詩所要表現(xiàn)的內(nèi)容十分成熟。尤其是在李白飲酒后所做出來的詩詞，其氣勢磅礴都是詩人由心而生的情感，通過寫“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也”一句話寫出了詩人內(nèi)心對于時間流逝的無奈情感，其氣勢洶涌到連讀者在讀出這句話的同時就感受到一種抓不住時間的無力感和惋惜感，但是下一句的轉(zhuǎn)折，又告訴大家要及時行樂，把握當下，確實也是李太白的性情。品味詩詞中的情感就是這么奇妙，仿佛置身于詩詞之中，與作者面對面相邀，共同感受詩詞中的美點。

五、總結(jié)

古典詩詞中的很多名句流傳千古，不僅僅因為它們的對偶平仄押韻使讀者讀起來朗朗上口，更因為其中的很多情感和意境耐人尋味。不論是語言上的推敲，還是情感上的充盈，都使古代詩詞在歷史的長河中熠熠生輝，即使經(jīng)歷了時代的變遷，時間的沖刷，我們的傳統(tǒng)文化仍然散發(fā)著它的美感。以無聲的韻律淺淺吟唱，使學生在學習的過程中受到思想與藝術(shù)上的熏陶，為學生鋪墊好一條文學道路，加強培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。

參考文獻：

［1］李建林．《在古代詩詞中品讀傳統(tǒng)文化的美點》2017．06．22

［2］《如何品讀古代詩歌》

［3］《中國最美古詩詞》2012