2018年9期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 基于有效教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究組織與引導(dǎo)策略研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂改革
——探究初中數(shù)學(xué)分層教學(xué) - 部編教材初中文言文教學(xué)中的問(wèn)題及探討
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中地理教學(xué)中自繪地圖導(dǎo)學(xué)法的運(yùn)用分析
- 培養(yǎng)理性思維，培育科學(xué)精神
——高中《文化生活》“四點(diǎn)并促”教學(xué)實(shí)踐感思 - 我思故我在
——中職生如何就公共話題作思辨性表達(dá) - 儺文化藝術(shù)與初中數(shù)學(xué)的美育整合教學(xué)之設(shè)想
- 遞進(jìn)式問(wèn)題教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)能否巧用語(yǔ)言 方法關(guān)鍵造就高效課堂
- 如何發(fā)揮主題班會(huì)在班級(jí)凝聚力建設(shè)中的作用
- 秋謁圓明園
- 探究性學(xué)習(xí)的歷史考察
- 在古代詩(shī)詞中品讀傳統(tǒng)文化的美點(diǎn)
- 初中道德與法治教學(xué)方法探究
- 網(wǎng)絡(luò)誘惑，我該怎樣拒絕你
——淺談青少年網(wǎng)癮原因及對(duì)策 - 淺析影響高中語(yǔ)文課堂情感溝通的因素
- 初中英語(yǔ)詞匯有效教學(xué)的研究
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于語(yǔ)境線索的高中生英語(yǔ)猜詞策略實(shí)證研究
- 生活化教學(xué)策略在初中地理中的應(yīng)用研究
- 青年教師師德現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 基于多層次的初中數(shù)學(xué)命題研究
- 普通高中職業(yè)規(guī)劃策略研究
——如何將職業(yè)規(guī)劃教育滲透到高中歷史教學(xué)中 - 案例類活動(dòng)課堂培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的實(shí)施探索
- 找好方向，努力前行
——中職體育教學(xué)目標(biāo)探究 - 寫實(shí)還是想象
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)中的創(chuàng)新開展方式
教學(xué)技巧
- LAST ISBEST
——初中英語(yǔ)課堂小組LAST合作模式實(shí)踐探索 - 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)及運(yùn)用策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化” - 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)淺探
- 綜合實(shí)踐中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略
- 提高藝術(shù)特長(zhǎng)生高中地理課堂教學(xué)有效性
- 淺談高中地理課堂教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中音樂(lè)課的生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的策略
- 談在高中歷史教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中生物生活化教學(xué)的一般策略
- 淺談高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)題糾錯(cuò)技巧
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力初探
- 新課改背景下初中音樂(lè)有效教學(xué)策略
- 探究在初中英語(yǔ)課堂上如何實(shí)現(xiàn)生動(dòng)教學(xué)
- 提高小學(xué)生漢語(yǔ)言能力的思考
- 研讀教材內(nèi)容 強(qiáng)化初中音樂(lè)課堂教學(xué)
- 德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透
- 中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的探索
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其對(duì)策
- 積累能力共提升 以導(dǎo)促學(xué)是關(guān)鍵
- 談思維導(dǎo)圖在高中歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)用的策略
- 論“教育應(yīng)遵循規(guī)律，成長(zhǎng)應(yīng)由心出發(fā)”
- 重視核心素養(yǎng)培養(yǎng) 優(yōu)化地理課外作業(yè)設(shè)計(jì)
- 開展幼兒趣味數(shù)學(xué)教學(xué)
- 流行音樂(lè)引入初中音樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值思考
聽說(shuō)讀寫
- 淺談：怎樣才能讓學(xué)生寫好作文
- 誦讀教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中進(jìn)行審美教育的實(shí)踐研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)水平探討
- 淺談高中語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作互動(dòng)策略研究
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 網(wǎng)絡(luò)，讓高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)更精彩
- 小議高中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)中的情景教學(xué)
- 淺析提高學(xué)生的高中語(yǔ)文寫作水平方法
- 淺談初中英語(yǔ)的有效聽力教學(xué)
- 農(nóng)村初中生課外閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀研究
- 自然拼讀法對(duì)提高英語(yǔ)詞匯拼寫和拼讀能力的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新
- 微觀解讀文本，向文本更深處漫溯
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 談如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)聽力素質(zhì)
- 初中語(yǔ)文教材中經(jīng)典閱讀材料的有效閱讀方法分析
課堂探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 如何做好初中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略
- 關(guān)于如何提高高中特長(zhǎng)生地理復(fù)習(xí)的效果
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何提高初中體育課堂學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性的問(wèn)題教學(xué)法心理學(xué)探索
- 談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ绾闻囵B(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 談興趣在初中體育教學(xué)中如何激發(fā)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的解題能力
- 如何幫助學(xué)困生提高物理成績(jī)
- 淺談初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)體育意識(shí)
班校管理
- 淺談學(xué)校管理的“剛”和“柔”
- 淺談中職班主任工作
- 淺談：班主任如何才能帶好自己的班級(jí)
- 初中班主任領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)存問(wèn)題與提升對(duì)策分析
- 淺談?dòng)變簣@小班語(yǔ)言教學(xué)策略
- 淺談班主任如何做好學(xué)生的安全教育工作
- 動(dòng)機(jī)才是學(xué)習(xí)的源泉
- 素質(zhì)教育背景下初中班級(jí)管理點(diǎn)滴談
- 淺談初中班級(jí)管理工作與班級(jí)建設(shè)
- 高中化學(xué)電源教學(xué)的師生互動(dòng)
- 農(nóng)村地區(qū)幼兒家長(zhǎng)教育觀念的調(diào)查研究
- 在課外活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)地理
- 小學(xué)心理健康教育中家校合作的有效性策略
- 以學(xué)生為主體的高中化學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建
- 反思—教師成長(zhǎng)的階梯
——“和進(jìn)助學(xué)”教育教學(xué)改革階段反思 - 初中班主任有效工作方法的探究
- 教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 如何加強(qiáng)小學(xué)班主任管理構(gòu)建和諧班集體
- 如何構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 為數(shù)學(xué)教學(xué)“增磚添瓦”
——初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建思路 - 幼兒園心理健康教育之我見
資源拓展
- 依托App Inventor啟蒙中學(xué)生計(jì)算思維的策略探索
- 妙用信息技術(shù)突破高中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)
- 淺析如何在高中物理教學(xué)中合理應(yīng)用多媒體技術(shù)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)多媒體課件的運(yùn)用
- 交互式電子白板與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 如何發(fā)揮微課在中考化學(xué)復(fù)習(xí)中的輔助作用
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)的策略
- 淺談縣域高中生假期數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 微博時(shí)代中學(xué)德育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 中職生會(huì)計(jì)教學(xué)“五法”探討
- 淺談初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的效用
案例教學(xué)
- 以物質(zhì)的量濃度為例淺析如何設(shè)計(jì)高一化學(xué)分層作業(yè)
- 強(qiáng)化政治中考復(fù)習(xí)的具體策略研究
- 學(xué)生說(shuō)題在試卷講評(píng)課的案例研究
- 淺議《項(xiàng)脊軒志》之“悲”
- 論遲子建《額爾古納河右岸》中的民族性
- 基于情景教學(xué)的初中《道德與法治》有效教學(xué)探索
- 基于導(dǎo)學(xué)案的動(dòng)態(tài)課堂實(shí)踐
- 對(duì)提高體育高考生800米成績(jī)的研究
——以英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高考生為例 - 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 沉默的“小兔牙”
——一個(gè)特殊學(xué)生的個(gè)案研究 - 整合傳統(tǒng)的“儺”文化藝術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)的美育教學(xué)案例
經(jīng)驗(yàn)交流
- 論情感教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生歌唱心理的問(wèn)題和矯正策略
- 漫談高中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)操作流程
- 淺談高中美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略
- 利用生活情景開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的可行性研究及運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒常規(guī)教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育
- 初中思想品德教學(xué)策略方法探析
- 初中英語(yǔ)人性化教學(xué)問(wèn)題探析
- 在小學(xué)語(yǔ)文課程中趣味性教學(xué)的應(yīng)用
- 探究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)的一點(diǎn)心得
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生興趣的提升
- 淺談初中生物的趣味教學(xué)方法
- 開放性教學(xué)在歷史教學(xué)中的作用
- 大學(xué)語(yǔ)文教育與漢語(yǔ)言文學(xué)教育
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)教學(xué)的策略
- 高中音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 初中道德與法制教育回歸生活方法談
- 學(xué)習(xí)興趣對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的影響
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
- 培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)意識(shí)探析
- 巧用育才良方搞好語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談初中道德與法治教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響概述
- 合理分層初中數(shù)學(xué)作業(yè)，著力提高數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的探究
- 淺談高中政治課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 讀書百遍 其義自見
——淺析數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中讀書的重要性 - 初中化學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)體會(huì)
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中化學(xué)情景教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生收集作文材料的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的探索研究
- 淺談問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化