劉明軍

祖籍江蘇徐州，深圳市寶安區(qū)群眾文化藝術(shù)館原館長，現(xiàn)任深圳市寶安區(qū)公共文化服務(wù)中心（文化館、博物館、美術(shù)館）主任（館長）、黨支部書記、研究館員，寶安區(qū)文體旅游局黨委委員，中國群眾文化學(xué)會理事，廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護促進會常務(wù)理事。深圳市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會副會長，中國戲劇文學(xué)學(xué)會、中國教育學(xué)會、中國行政管理學(xué)會會員，中國田漢研究會戲劇專業(yè)委員，寶安區(qū)文藝志愿者協(xié)會主席，并先后受聘為深圳特區(qū)文化研究中心特邀研究員、深圳大學(xué)藝術(shù)系客座教授、深圳市寶安區(qū)委黨?？妥淌?、浙江大學(xué)深圳研究院客座教授。獲得過“廣東省基層先進文化工作者”“深圳市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“深圳市優(yōu)秀社會文化工作者”“寶安區(qū)名校長”等稱號；推出的“文化鐘點工”項目引起全國轟動，并由CCTV4《走遍中國》欄目錄制，推動了全國群眾文化的發(fā)展；2014年被文化部授予“文藝志愿服務(wù)優(yōu)秀個人”。

一個人在深圳改革開放浪潮中，大膽創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，爭做公共文化發(fā)展新模式的實踐者、探索者，在服務(wù)基層工作中始終堅持以人民為中心，以需求為導(dǎo)向。通過各種舉措不斷推動公共文化服務(wù)體系臻于完善。他立足于本職，爭先于崗位，自我超越，永不停步，十年如一日戰(zhàn)斗沖鋒在文藝工作第一線。他只想讓群眾文化沒有旁觀者，讓群眾文化人人參與、人人做主，讓深圳人民共享文化發(fā)展新成果，讓文化給人民帶來獲得感、幸福感。他就是“文化鐘點工”項目的創(chuàng)始人——劉明軍。

從小喜愛文化，教學(xué)方式有道

新疆皮山縣是一個貧窮小縣，這里山清水秀，人杰地靈，曾被周恩來總理稱為“生龍活虎”小縣。劉明軍生于新疆皮山縣，出生在書香世家。他的父親是上過大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)者，母親是東江縱隊的老革命。劉明軍從小便受到了父母親文藝的熏陶，具有吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。因為父親參與過當(dāng)?shù)匦氯A書店的籌建，他家中的書相當(dāng)多。所以，書不僅成了他兒時的“玩具”，也讓他養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。

上學(xué)以后，劉明軍非常喜歡唱歌、跳舞，擔(dān)任過學(xué)校文體委員，后來還考上了新疆教育學(xué)院的中文系。由于家中不富裕、路遠(yuǎn)等因素，劉明軍只好選擇就近的新疆和田地區(qū)師范學(xué)院就讀，主修維吾爾語。畢業(yè)后，劉明軍選擇了留校當(dāng)老師，又在這所學(xué)校待了三年。1988年，劉明軍調(diào)到了當(dāng)時還是寶安縣的西鄉(xiāng)中學(xué)當(dāng)班主任。后來由于教學(xué)工作出色，扎實肯干他被調(diào)到了西鄉(xiāng)二中任級組長。之后的十多年里，劉明軍不斷學(xué)習(xí)，一步步從級組長、科長、大隊輔導(dǎo)員，一直升到寶城小學(xué)當(dāng)副校長。

由于教學(xué)有道，在2002年他被任命為天驕小學(xué)校長，并參與天驕小學(xué)籌備興建工作。當(dāng)時該小學(xué)的教職工年紀(jì)普遍偏小，大多數(shù)剛從大學(xué)畢業(yè)，整個團體充滿精神活力、充滿干勁。于是，劉明軍憑借這股沖勁，剛上任便提出了“提高標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，和諧發(fā)展”的口號，著力注重校園文化建設(shè)，推出了“流動的書車”活動，要求每個班都有一部書車，每班的同學(xué)都可以互選書來閱讀。后來，市領(lǐng)導(dǎo)到寶安調(diào)研，首選調(diào)研的就是天驕小學(xué)的校園文化。經(jīng)各大媒體報道后，劉明軍的該舉措被稱為“深圳基礎(chǔ)教育的一面旗幟”。但劉明軍沒有因此滿足，在聯(lián)合國推出“兒童健康促進學(xué)校發(fā)展”項目時，劉明軍又搶抓機遇，立即跟深圳市環(huán)保局聯(lián)系，主動申請對天驕小學(xué)的校園課間操文體活動、環(huán)保衛(wèi)生進行考核，并一舉奪得銅牌，成為當(dāng)時深圳市唯一獲獎學(xué)校。

在五年的校長任職期間，劉明軍從沒忘記過學(xué)習(xí)。他不僅是廣東省唯一一個參加教育部小學(xué)校長第六期高研班的代表，還在《中外教育》刊發(fā)論文并獲得了一等No劉明軍還是個“工作狂”。他的妻子笑稱：“他把自己賣給了學(xué)校?！眲⒚鬈娨脖硎?，當(dāng)老師的那段時光是他最美好的記憶，因為在教育工作方面不辭辛苦，在工作中能感受快樂，讓他自己價值得到釋放。

轉(zhuǎn)調(diào)區(qū)群藝館，解決職稱問題

2007年2月，寶安區(qū)群藝館急需一個有管理能力、威望的人來擔(dān)任館長。劉明軍覺得老師是文化使者，群藝館館長亦是，何不嘗試。下？于是他義不容辭，把自己的簡歷投上去。領(lǐng)導(dǎo)在看完劉明軍的簡歷后非常滿意，對他說：“今天調(diào)你來，不是因為歌唱得好、舞跳得好而是你的管理能力很強，你是一個思想的先覺者，可以把這里的藝術(shù)家?guī)悠饋?，服?wù)好寶安人民?！笨吹筋I(lǐng)導(dǎo)如此信任，劉明軍干勁十足，當(dāng)下立下了“三年有小變化。五年有大變化”的“軍令狀”。

走馬上任后，劉明軍遇到的第一個難題就是，當(dāng)時區(qū)群藝館人才職稱不高。為了讓每一個人在自己的崗位上能實現(xiàn)價值，劉明軍提出了“名家+名流”工程概念。“當(dāng)時群藝館，如果要做出一定的成績，必須要擁有相應(yīng)的職稱，沒有職稱的要評職稱，中級的要評高級，在原來的基礎(chǔ)上全部要進步?！眲⒚鬈娬f，因為事業(yè)單位的核心是要靠職稱吃飯，職稱代表著能力，只有抓住了這一點，大搞改革，讓單位里每一個人都進步，不斷充實寶安文化隊伍的硬實力，才能逐步做好群眾文化工作。

隨后，在劉明軍的帶領(lǐng)下，寶安區(qū)群藝館工作開展得如火如荼。文化在寶安各點開花，在2007年到2015年，寶安區(qū)群藝館獲省級以上的獎項274項，2016年104項，一個區(qū)級文化館在近十年，獲得省級獎項近400個。當(dāng)時，寶安文化館被稱為最“牛”的文化館。

創(chuàng)立“文化鐘點工”，把群眾文化推往向全國

作為區(qū)群藝館館長，劉明軍已經(jīng)是一個被大眾熟知的公眾人物，而真正讓寶安區(qū)群藝館走向全國的是劉明軍首創(chuàng)的“文化鐘點工”項目。2011年10月的一個晚上，劉明軍陪同妻子在海濱廣場上散步。那時廣場舞剛興起，他的妻子非常喜歡跳廣場舞。當(dāng)妻子跳完廣場舞與他交談時，他得知領(lǐng)舞老師每次都要收取1-2元的份子錢，但有的人愿意出，有的人卻不愿意出，從而產(chǎn)生了矛盾，這引起了劉明軍的深思。

有一天，劉明軍心里突然想，何不把這些人集結(jié)起來，成為文化工作的一個推手？于是，他就去廣場找這個叫陳婷婷的領(lǐng)舞人。找到后，劉明軍對陳婷婷的這種行為夸獎了一番，并與其商量，向她建議，能否初步和群藝館合作，由群藝館提供一定的費用和一臺便攜式的音箱，請她每晚拿出2小時在海濱廣場教群眾跳舞，而不再向群眾收取原先的每人1-2元的“份子錢”。陳婷婷非常高興。表示可以嘗試合作一下，從第二天晚上開始，陳婷婷告訴阿姨們不再收取每天1-2元錢的“份子錢”了，阿姨們都高興得合不攏嘴。

一開始，劉明軍把眼光撒向了社會基層面，包括工廠、學(xué)校、廣場中的文體愛好者。在松崗、沙井，劉明軍親自去找相關(guān)的人交流，哪里人多就往哪里“扎”，通過借助社會力量，將民間有能力的人調(diào)動起來，參與到文化活動中來。一方面，彌補了人手的不足，另一方面，讓“文化鐘點工”在政府的陽光下，把他們身上的藝術(shù)潛能發(fā)揮出來，延續(xù)他們的藝術(shù)生命，為社會做更多的貢獻。經(jīng)過3個月的觀察和試點，劉明軍和領(lǐng)舞老師陳婷婷都覺得這種群眾文化活動的新穎形式值得肯定，并適合大力和長期推廣。于是，劉明軍給它取了個貼切又時尚的名字“文化鐘點工”。

文化鐘點工點多面廣，把蘊藏在社會中的文藝人才挖掘出來，既解決了體制內(nèi)人員不足，無法長期持久服務(wù)基層的缺點，又為有文藝特長的人才搭建了個人展示平臺。這種常態(tài)化服務(wù)彰顯了文化力量，同時倡導(dǎo)的是文化鐘點工的文化志愿服務(wù)精神。文化鐘點工服務(wù)模式推出后便廣受關(guān)注，中國文化報、南方日報、深圳特區(qū)報、深圳商報、深圳電視臺等國內(nèi)各大媒體紛紛報道，引起全國轟動，還被CCTV4《走遍中國》欄目錄制。后來，2014年劉明軍還被文化部授予文藝志愿服務(wù)優(yōu)秀個人。

如今，文化鐘點工活動點在寶安區(qū)遍地開花，從第一個文化鐘點工廣場舞活動點發(fā)展到480個活動點，活動種類也從廣場舞拓展到汽車移動漂移、美術(shù)、書法、攝影、戲曲、體育等42個門類，即寶安每天有480場有組織、有規(guī)模、有管理的文化活動，每個活動點平均按100人計算，每天寶安有45000人參加有序可控的公益文化活動。如果一年按300天活動時間計算，寶安就有1350萬人享受政府提供的免費高效的文化服務(wù)。

成績獲得認(rèn)可，創(chuàng)新工作持續(xù)

劉明軍出色的工作業(yè)績，贏得了群眾的交口稱贊，也獲得了上級部門的高度認(rèn)可。2014年至2017年是劉明軍的一個收獲季，期間他獲得眾多頭銜。雖然頭銜很多，責(zé)任很重，但他卻覺得這種壓力反而給了他更多的動力。他說：“當(dāng)時寶安區(qū)成立了一個新單位、新機構(gòu)，由文化館、博物館、美術(shù)館三館組成的寶安公共文化服務(wù)中心，我作為主任、館長，感到了前所未有的壓力，但我認(rèn)為，現(xiàn)在寶安文化春天來了，新單位要盡快形成合力，產(chǎn)生‘1+1+1大于3’的化學(xué)反應(yīng)?！?/p>

就這樣，劉明軍一直在尋找新的突破口。在2018年改革開放40年之際，劉明軍告訴記者，寶安區(qū)群藝館接下來重點工作會從這幾個方面，一是把陣地建設(shè)作為未來發(fā)展的一部分，向社會、街道尋找陣地資源，進行密切合作，諸如與新安文體中心、西鄉(xiāng)文體中心合作等，利用他們的場館開展公共文化服務(wù)激活各街道的文化設(shè)施應(yīng)有的功能。二是繼續(xù)推廣寶安區(qū)的“文化春雨行動”，拓展它的深度、廣度和覆蓋面，讓更多的市民、來深建設(shè)者享受到公益的公共文化服務(wù)。三是加強隊伍建設(shè)，充分調(diào)動社會上的文體資源，來促進推動公共文化事業(yè)的發(fā)展。通過“文化春雨行動”等形式培訓(xùn)文體人才，讓他們在街道和企業(yè)中發(fā)揮文化育人的功能。

隨著寶安“灣區(qū)核心、智創(chuàng)高地、共享家園”目標(biāo)的提出，新形勢對公共文化服務(wù)提出了更高的要求。群藝館作為公共文化服務(wù)的“領(lǐng)頭羊”，劉明軍表示，群藝館會加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中帶領(lǐng)團隊，在做好現(xiàn)有文化服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，積極探索未來符合群藝館新定位的公共文化服務(wù)活動，諸如數(shù)字公共文化服務(wù)發(fā)展等?！拔覀兘谡谘芯砍闪⒚佬g(shù)館聯(lián)盟、博物館聯(lián)盟等，即把社會上的美術(shù)館和博物館充分調(diào)動起來形成聯(lián)盟，我們在人、財、物方面給予一定的支持，讓他們一方面感受到政府對社會組織的關(guān)懷與支持，另一方面通過這種活動充分發(fā)揮這些民辦美術(shù)館和博物館的社會功能?！?/p>

采訪最后，劉明軍說道，群藝館會認(rèn)真落實好《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》，全心全意地推動它在寶安落地生根、開花結(jié)果，讓寶安的人民群眾充分享受到改革開放所帶來的文化福利。