宋紫辰

上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校提供的午餐味道不好，量卻很大。這一學(xué)期卻正相反——量少而質(zhì)優(yōu)，味道變好本是件皆大歡喜的事，可問題是供給量實(shí)在太小了，一份午餐女生吃剛剛好，男生恐怕連塞牙縫兒都不夠。于是，為了能填飽肚子，許多男生都“討起飯來”，微胖界的代表人物——我，自然也不例外。

但不是每個(gè)男生都能幸運(yùn)地向女生討到飯，比如小沈，他就很不容易，每天必須得幫女生拿飯，作為回報(bào)，女生才會(huì)分給小沈一點(diǎn)兒肉。但如果今天吃魚，女生吃一份都吃不飽，那他也就只能忍饑挨餓了……我卻從不擔(dān)心會(huì)吃不飽，因?yàn)槲矣凶约旱摹靶」┴浬獭薄↑S。他雖然也是男生，但胃口卻比我們小很多，每次都因?yàn)槌圆煌晡顼埍话嘀魅我蠋熍u(píng)。

又到中午，我出去一看，呀！今天吃黑椒豬柳，太棒啦！我的口水瞬間大量分泌，一拿到飯，我三口兩口就吃完了。我只覺得口水還沒用完，還沒品出飯菜的滋味，飯盒卻已經(jīng)空了。這就沒了？也太……太少了吧！我心想。正當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，小黃出現(xiàn)了。哇！有人能給我飯菜了！我暗自高興。趁姚老師沒來，我們開始了“走私”。小黃用他那干凈的勺子小心翼翼地分給我飯食，我這心里呀，別提有多高興了！恰在此時(shí)，姚老師大跨步地走了進(jìn)來，小黃立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖回了自己的座位，我們倆就像啥事也沒發(fā)生一樣，悠閑地吃著飯。一場(chǎng)危機(jī)就此煙消云散，我偷偷望了小黃一眼，他同時(shí)也望了我一眼，四目相對(duì)，我們之間的兄弟之情剎那間“歷劫飛升”。

像我和小黃這樣的午餐“拍檔”，我們班還有好幾對(duì)兒。有些同學(xué)吃不飽，有些同學(xué)卻吃不完，不得不倒掉多余的飯菜。通過“走私”，我們輕松解決了“吃不飽”和“浪費(fèi)”兩大問題。這個(gè)方法看似簡單卻凝結(jié)著同學(xué)間深深的友誼。

同學(xué)之間通過午餐“再分配”，讓每個(gè)人都吃得飽，又不會(huì)浪費(fèi)糧食。這本是一件自然而然的小事，但小作者通過細(xì)致的觀察，將這件小事寫出了趣味，得出了“走私”午餐是飽含著同學(xué)之間的友誼的感悟，自然、動(dòng)人，令人不禁感嘆生活中真是處處有素材呀。（素頃）