劉犇 崔與晗 植慧 于志坤

摘 要：時間與金錢都是人的兩大重要資源，是有限的，故如何能夠進(jìn)行合理的利用一直是人們研究的主題。從心理角度出發(fā)，研究探討大學(xué)生怎樣進(jìn)行時間分類、使用以及估價，其與金錢是否有類似之處，有助于時間心理的研究。而當(dāng)前國內(nèi)外都對于時間是否等于金錢的理論研究較少，研究會使得此理論更加豐富。

關(guān)鍵詞：心理賬戶；時間；金錢；心理

在日常學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生常出現(xiàn)時間緊迫，浪費(fèi)時間等，本研究的討論能夠較好地解釋這些現(xiàn)象，進(jìn)而明白自己對于時間利用的有效性與合理性。人們在估算時間投資與回報(bào)的時候并不是完全理性的?？梢詫⑾M(fèi)者財(cái)富分為現(xiàn)期收入賬戶、現(xiàn)期資產(chǎn)賬戶、未來收入賬戶，對不同賬戶的財(cái)富消費(fèi)者有著不同的消費(fèi)行為[1]，其中誘惑力最大的是現(xiàn)期收入賬戶，現(xiàn)期資產(chǎn)賬戶次之，最后是未來收入賬戶，如何能夠最大有效化自己的時間呢，希望本文的研究能夠幫助大學(xué)生進(jìn)行更好的時間規(guī)劃與指導(dǎo)。

一、時間與金錢的內(nèi)容分析

在對時間是否等于金錢的判斷上，多是依靠直覺，作用機(jī)制比較復(fù)雜，借助發(fā)放問卷進(jìn)行大學(xué)生相關(guān)看法以及心理行為的資料收集，并從心理賬戶的角度出發(fā)去理解大學(xué)生對時間、金錢是否相等所持的看法。問卷詳情如下。

在時間等于金錢的觀點(diǎn)看法中，持有贊同觀點(diǎn)的大學(xué)生主要是因?yàn)闀r間跟效率有聯(lián)系，也就會直接影響到收益，也就是金錢，并且時間能夠進(jìn)行價值的創(chuàng)造，而價值通常是依靠金錢來進(jìn)行衡量的。持有不完全贊同觀點(diǎn)的人，認(rèn)為時間轉(zhuǎn)化為金錢還會受到其他條件的影響，并且時間能夠轉(zhuǎn)化為金錢，反之則行不通，時間能否轉(zhuǎn)化為金錢也與個人自身差異有關(guān)，在人的一生中，金錢時間不是保持相同的變化曲線，存在有錢沒時間與有時間沒錢的情況[2]，此外，時間可以帶來的不只是金錢，還有情感、娛樂、學(xué)問等金錢不能衡量的東西。持有不贊同觀點(diǎn)的人，多從人生價值出發(fā)，時間有著更多的意義，掙錢僅僅是其中的一個生存手段，就個人的性格職業(yè)來說，時間不是金錢?？偟膩碚f大部分人的觀點(diǎn)都是認(rèn)為時間不完全是金錢。

從調(diào)查結(jié)果來看，大部分人會進(jìn)行時間方面的規(guī)劃，其中以日期為規(guī)劃基礎(chǔ)的占大多數(shù)，以星期為規(guī)劃周期的居多，也存在按天、月、年進(jìn)行規(guī)劃，此外，也有部分人按照項(xiàng)目、目標(biāo)進(jìn)行時間規(guī)劃，同時也存在一部分人幾乎沒有進(jìn)行時間規(guī)劃。整體來講，大學(xué)生對于長期的時間規(guī)劃較少。被調(diào)查大學(xué)生大部分會對于自己要做的事情進(jìn)行時間限制的設(shè)定，僅極少部分人不會進(jìn)行時間限制設(shè)置。若是在設(shè)置的規(guī)定時間內(nèi)完成了自己要做的事，往往會有著積極的感受或者一些負(fù)面的感受，也有少部分人會根據(jù)事情的重要程度而有不同的感受。但只有極少的人能夠?qū)ψ约旱臅r間利用情況進(jìn)行反思，分析總結(jié)沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成的原因。通常遇到自己安排好的事情臨時被突發(fā)事件打斷的時候，往往會找其他的事件進(jìn)行彌補(bǔ)，并且一般會對突發(fā)事件占用了已經(jīng)規(guī)劃好的時間感到慌亂、緊張、煩躁、無奈等，也有少數(shù)人覺得自己安排很好，能夠很好地應(yīng)付突發(fā)事件。而對于“若是將時間看做一種資源，你將如何利用？”這一問題，被調(diào)查者的回答幾乎都是要珍惜時間，能夠進(jìn)行高效利用，作出合理的規(guī)劃，但是沒有人進(jìn)行具體的規(guī)劃，即使許多人都提到希望能夠利用時間來滿足自己的某種需求，但并未具體說明，僅有少部分人會對自己的時間作出階段劃分，在不同的階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。

從上述的調(diào)查中可見，大學(xué)生在時間利用上是有預(yù)算和規(guī)劃的，這個心理預(yù)算的時間期限也常常是評價自己時間是否合理利用的標(biāo)準(zhǔn)，對自己的情緒感受有一定的影響，這一點(diǎn)與人們對金錢的心理賬戶是相似的。時間有非代替性，而金錢相對更加靈活，其受自我控制的影響較強(qiáng)。時間不能夠像金錢那樣可以進(jìn)行存儲，想用的時候再取出，這也就使之對時間的利用不可能完全按照控制那樣實(shí)施，也就導(dǎo)致了時間的使用具有較差的靈活性，也造成當(dāng)突發(fā)時間占用了已規(guī)劃好時間的時候，人們會有負(fù)面的情緒感受[3]。總之，從心理賬戶視角出發(fā)，大學(xué)生在花費(fèi)時間資源和金錢資源的時候，均會進(jìn)行規(guī)劃與預(yù)算，會進(jìn)行最高、最低值的設(shè)定，只是相較于金錢而言，堅(jiān)持珍惜時間的觀點(diǎn)，通過高效利用時間滿足自身追求。

二、對待時間的非理性行為決策

（一）沉沒成本效應(yīng)

時間的沉沒成本效應(yīng)主要受到已投入時間的重要性的影響，當(dāng)這件事重要程度高的時候，大學(xué)生通常會追加時間成本來期待換取已投入時間的回報(bào)，而若是該時間重要程度低時，那么已投入時間的長短會對其進(jìn)行時間成本的追加有極大的影響，投入時間越短，追加的可能性越小。當(dāng)時間轉(zhuǎn)換金錢之后，就通常會產(chǎn)生時間沉沒成本效應(yīng)，其主要是由于轉(zhuǎn)化之后引發(fā)了大學(xué)生對待金錢的心理。而在研究中，可以發(fā)現(xiàn)大部分人都認(rèn)為時間不全等于金錢，故而這樣進(jìn)行大學(xué)生的時間心理研究是有一定缺陷的，還應(yīng)當(dāng)對其他狀態(tài)進(jìn)行研究，而不僅是看大學(xué)生在將時間轉(zhuǎn)化為金錢后是如何對待時間的。但總的來說，時間沉沒成本效應(yīng)主要還是受到金錢沉沒成本效應(yīng)的影響，由于時間具有不可逆性，大學(xué)生在進(jìn)行時間追加時也更加謹(jǐn)慎。

（二）損失情境下的風(fēng)險偏好

在面對金錢損失和時間損失時，大學(xué)生的心理是不同的，當(dāng)在面臨金錢損失的時候是處于風(fēng)險偏好的情況，而當(dāng)面臨時間損失時，沒有明顯偏好。調(diào)查對象對于自己的某件事會進(jìn)行確定時間限制的設(shè)置，故而確定的時間損失能夠幫助更好地規(guī)劃時間[4]，而若是要額外損失時間來完成這件事，那就會給其帶來負(fù)面的情緒感受，這也是大學(xué)生選擇時間損失更偏向于確定性的原因。此外，時間是不可逆的，一旦時間損失掉了，就無法再次獲取，這也就導(dǎo)致人們在時間方面不愿意冒風(fēng)險，當(dāng)面對損失的時候，偏向于風(fēng)險規(guī)避，尤其是若風(fēng)險會導(dǎo)致?lián)p失較長的時間，那人會更傾向于風(fēng)險規(guī)避，而在對金錢損失的風(fēng)險偏好研究中，人更偏好不確定損失，傾向于冒風(fēng)險來逃避損失。

（三）收益情境下的風(fēng)險偏好

當(dāng)面對收益的時候，若是金錢，大學(xué)生通常是偏向于風(fēng)險，而對于時間，則更傾向于規(guī)避風(fēng)險。當(dāng)金錢收益時，大學(xué)生能夠較好地進(jìn)行自己時間價值的評估，也使其以對待金錢的心理那樣看待時間，故而是偏好風(fēng)險的，而面對時間收益，大學(xué)生評估自己的時間價值就比較模糊。若是處于不滿足于自己當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況的狀態(tài)時，人們通常愿意花費(fèi)更多的時間去追求金錢收益，自然也就偏好風(fēng)險，其損失的也就是本身就可能不會轉(zhuǎn)化為金錢的休息時間。此外，大學(xué)生對待學(xué)習(xí)時間與休息時間的定位是不一樣的，若是追求額外休息可能會犧牲掉原本計(jì)劃內(nèi)的休息時間，具有一定的風(fēng)險，那多半是不樂意的。而當(dāng)其將時間轉(zhuǎn)化為金錢的時候，利用空閑時間或犧牲學(xué)習(xí)時間通過工作獲得薪資，因而愿意冒犧牲時間的風(fēng)險去追求金錢收益。

三、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生對待時間與金錢具有著不全相同的心理，當(dāng)在進(jìn)行這兩種資源的花費(fèi)時，均會提前進(jìn)行預(yù)算規(guī)劃，并進(jìn)行最高最低預(yù)算值的設(shè)定，但相較于金錢資源，時間的靈活性較差，并且不會隨著人生階段變化而出現(xiàn)有差異的心理行為，一直持有珍惜時間、高效利用時間的觀點(diǎn)。大學(xué)生對待時間資源較對待金錢更為慎重，但也會發(fā)生非理性行為決策，主要會對事件的重要程度以及投入時長進(jìn)行判斷，進(jìn)而決定是否進(jìn)行追加時間投入產(chǎn)生沉沒成本效應(yīng)。在損失收益方面的研究可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對待時間比對待金錢更為謹(jǐn)慎保守，不愿意冒著損失時間的風(fēng)險去追求時間收益，而偏好于低風(fēng)險性與確定性，傾向于選擇風(fēng)險規(guī)避的行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]張軍偉，徐富明，劉騰飛，陳雪玲，蔣多.行為決策中作為價值的時間：基于與金錢的比較[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2010，（10）：1574-1579.

[2]劉曉峰，任陳陳，萬倫來.中國高校教師薪酬心理與管理策略研究：基于心理賬戶的視角[J].運(yùn)籌與管理，2016，（14）：564-569.

[3]寧曉菊.從休閑時間看大學(xué)生文化精神生活狀況——以南華工商學(xué)院為例[J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（04）：9-12.

[4]劉津梁.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的在校大學(xué)生過度消費(fèi)現(xiàn)象：基于心理賬戶理論的分析[J].經(jīng)濟(jì)視野，2015，（09）：263-266.

作者單位：

南京審計(jì)大學(xué)