文/景作人

數(shù)十年后，還是在這塊音樂藝術(shù)的寶地上，交響音樂的新一代英才又有了一個全新的孕育之地，它就是享譽全國的重慶巴蜀中學。

巴蜀中學長于傳播高雅藝術(shù)，他們以“善為根、雅為骨、志為魂”的美育理念為基礎(chǔ)，多年來始終重視音樂藝術(shù)在學生中的培養(yǎng)，并以它的發(fā)展，促進了校園文化的高度繁榮。

巴蜀中學交響樂團（昵稱“小芭蕉”）自2007年成立后，勵精圖治，重視實踐，在專業(yè)上取得了快速的進步。他們曾經(jīng)獲得過重慶市第五、六、七屆藝術(shù)展演器樂類一等獎，第四屆全國中小學藝術(shù)展演器樂類第二名、第五屆全國中小學藝術(shù)展演器樂類一等獎等成績，成為全國中小學高雅音樂普及與實踐的優(yōu)秀典范。

巴蜀中學交響樂團一路艱辛，已經(jīng)走過了十個年頭，在這十年中，他們走過的每一步都凝聚著同學和老師們的血汗。而對于這一切，“小巴蕉”的成員回答道：“我們的付出是值得的，我們的努力是有價值的”2018年1月14日，巴蜀中學交響樂團在重慶大劇院劇場舉行了一場特殊音樂會。這場音樂會既是巴蜀中學2018新年音樂會，又是“小巴蕉”成立十周年慶典音樂會。二者融為一體，給人們帶來了與眾不同的雙重意義。本場音樂會的最大亮點是世界著名指揮家湯沐海的加盟。湯先生的母親藍為潔女士是重慶人，故湯先生此次以半個重慶人的身份，指揮了家鄉(xiāng)的中學交響樂團，這給學校的領(lǐng)導(dǎo)、師生和樂團帶來了極大的鼓舞。除湯沐海外，老一輩指揮家卞祖善和重慶籍小提琴家高參也前往助陣。他們的到來，為本場音樂會增添了異樣的光彩（還有樂團常任指揮何澤生）。

巴蜀中學此次特邀我赴渝觀看，并希望我對演出提出觀感和意見。其實，這次赴渝對我來說，應(yīng)該是一次開拓思路，增長見識的機會。因為我完全沒有想到，出現(xiàn)在我面前的是一支具有如此專業(yè)水平的學生交響樂團。

我這樣說并非聳人聽聞，因為過去我也接觸過一些學生樂團（包括北京的金帆交響樂團等），對他們的技術(shù)狀況有所了解。但說實話，唯有此次聽了巴蜀中學交響樂團的演奏，我的內(nèi)心才被深深地觸動了。

巴蜀中學交響樂團的專業(yè)技術(shù)在全國名列前茅（與一些老牌學生樂團處在一個水平線上），但相比之下并沒有絕對的超越感。然而他們的優(yōu)勢則是其他學生樂團所不具備的，這種優(yōu)勢就是成熟和老練。舉例而言，人們在欣賞巴蜀中學交響樂團的演奏時，頭腦中能夠立即聯(lián)想到一個成人專業(yè)樂團的演奏，這一點是很不容易的。

當晚的音樂會，巴蜀中學交響樂團在幾位指揮家的輪番指揮下，以相當專業(yè)的水準，演奏了多首高難度的世界經(jīng)典作品，其中包括格里格的《培爾·金特》組曲選段，貝多芬《第五交響曲》（命運）第一樂章，威爾第的歌劇《納布科》序曲，施特勞斯的《皇帝圓舞曲》等。

演奏中，他們在技術(shù)發(fā)揮和音樂表現(xiàn)上都達到了高水平，特別是湯沐海指揮的貝多芬《第五交響曲》第一樂章，樂團的演奏完全是專業(yè)性的，無論是各聲部的技術(shù)展示，還是音樂幅度的整體表現(xiàn)，都給人們帶來了強烈的震憾。

巴蜀中學交響樂團之所以能夠擁有如此出色的演奏狀態(tài)，這是與學校方面多年來的建團方針分不開的?？吹贸鰜?，這個學校在搞學生交響樂團時，思想基礎(chǔ)完全是建立在加強學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生全面文化修養(yǎng)之上的 （不像有些學校那樣表面浮夸）。因此，樂團從建立之初起，就有著一個長期的、深遠的奮斗目標，而正是因為有了這樣的目標，才使他們在實踐中一步一個腳印，最終達到了令人驚奇的專業(yè)水準。

巴蜀中學交響樂團從建制上看十分完整，各個聲部的實力亦很均衡。這個樂團具有相當?shù)暮裰馗?，?nèi)聲部的效果很充實。

需要指出的是，樂團的弦樂聲部可圈可點，尤其是小提琴（特別是一提琴），其聲音、技術(shù)、把握性都很突出。而大提琴聲部的濃郁音色，則大大加強了其歌唱性的表現(xiàn)力。

樂團的木管聲部也不錯，特別是長笛、雙簧管和單簧管，在演奏上很有成熟的味道。銅管聲部有技術(shù)、有氣勢，音色也很純正，但存在一些合奏經(jīng)驗上的問題。其實這些問題在弦樂聲部和木管聲部中也存在，只不過不像銅管聲部表現(xiàn)得那樣突出罷了。

巴蜀中學交響樂團很有成熟的“定力”，這在當晚為小提琴家高參協(xié)奏《流浪者之歌》時表現(xiàn)得尤為突出。

高參是一位高水平的演奏家，他的演奏激情四射，有時則帶有一些即興色彩。正因為如此，樂團在為他協(xié)奏時，就需要非常沉著的定力和隨機應(yīng)變的經(jīng)驗。而這一切，巴蜀中學交響樂團在當晚都做到了。

巴蜀中學交響樂團值得夸贊，值得鼓勵。然而，在表揚之際我也想對他們進一言，這也就算是我對他們提出的點滴意見吧。

聽完樂團的演奏我注意到，目前我們的學生演奏員最缺乏的，是對音樂的理解和對作曲家的認知?，F(xiàn)在樂團的演奏，很多方面還只是停留在音符的層面上，而對于音樂內(nèi)涵的理解，音樂本質(zhì)的揭示則是相對薄弱的，這樣就使得樂團在演奏時難以準確把握作品的風格。我想，這些問題，應(yīng)該是同學們今后需要注意和亟待解決的。

音樂是一座精神溝通橋梁，通過此次赴渝，我對“小芭蕉”有了新的認識，同時亦產(chǎn)生了很好的印象。這是因為他們的才能征服了我，他們的熱情激勵了我，他們的表現(xiàn)感動我。我尤衷地祝愿這個可愛而又有前途的樂團，在新的一年里繼續(xù)快速，茁壯地成長。

交響樂種子要播撒在青少年的土壤中，這是一件有利于國家和民族千秋大業(yè)的大事。巴蜀中學交響樂團在這方面已經(jīng)走在了前頭，人們有充分的理由相信，他們是這項事業(yè)發(fā)展中當之無愧的排頭兵。