陳麗媛

摘要：黨建工作作為高校工作的重要組成部分，其在提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮了指導(dǎo)性作用。黨建工作是高校各項(xiàng)工作開展的思想基礎(chǔ)和政治保障，在新的發(fā)展時(shí)期，黨建工作的開展更是與高校人才培養(yǎng)工作緊密聯(lián)系為一體。積極推動(dòng)高校黨建工作與人才培養(yǎng)計(jì)劃的協(xié)調(diào)性發(fā)展對(duì)于提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，本文從高校黨建工作現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合到高校人才培養(yǎng)需求，對(duì)高校黨建工作與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：高校；黨建工作；人才培養(yǎng)；現(xiàn)狀；實(shí)踐對(duì)策

黨建工作是高校各項(xiàng)工作順利開展的思想基礎(chǔ)和政治保障，抓緊黨建工作，推動(dòng)教育創(chuàng)新，大力培養(yǎng)人才已經(jīng)成為了高校新時(shí)期的重要發(fā)展任務(wù)。應(yīng)當(dāng)指出，人才培養(yǎng)是高校的核心辦學(xué)目標(biāo)和永恒發(fā)展理念，而黨建工作又在高校的人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的“領(lǐng)頭”作用。為了促進(jìn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，高校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)緊抓黨建工作，以黨建工作為基礎(chǔ)和保障，大力推動(dòng)教學(xué)、管理、科研等各項(xiàng)工作質(zhì)量的提升。

一、高校黨建工作現(xiàn)狀分析

黨建工作在高校工作中發(fā)揮著重要的“領(lǐng)頭”作用，其對(duì)于高校的思政教育、教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、就業(yè)規(guī)劃等各項(xiàng)工作都產(chǎn)生了重要影響。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展和高等教育模式的轉(zhuǎn)變，高校黨建工作也逐漸面臨著一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，其集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變

伴隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，大學(xué)生的思想觀念、行為方式發(fā)生了深刻的變化，這些都給高校黨建工作帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。一方面，我國(guó)當(dāng)前正處于高速發(fā)展的時(shí)期，一些復(fù)雜的社會(huì)因素和民生問(wèn)題都將對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生影響，在這種形勢(shì)下，亟須加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的正確引導(dǎo)；另一方面，隨著信息網(wǎng)絡(luò)的普及與應(yīng)用，大學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑接觸和了解多元化（成分復(fù)雜）的價(jià)值觀念，大學(xué)生涉世未深，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，其容易受到不良思想觀念的侵蝕。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)知和辨析多元化的價(jià)值觀念、堅(jiān)定主流價(jià)值取向和思想政治理念是高校黨建工作需要切實(shí)解決的課題。

（二）高校黨建工作中的組織管理缺陷

從某種角度來(lái)說(shuō)，高校的黨建工作可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，加強(qiáng)高校高校黨組織管理對(duì)于提高黨建工作質(zhì)量和效率具有重要意義。當(dāng)前，多數(shù)高校根據(jù)自身情況成立了相應(yīng)的黨委或黨總支，通過(guò)黨組織的上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，黨建工作朝向著科學(xué)化、規(guī)范化和制度化發(fā)展。但在高校實(shí)際的黨建工作過(guò)程中，仍舊暴露出一些組織管理上的缺陷。例如，黨員、團(tuán)員政治活動(dòng)熱情和積極性不高，黨組織活動(dòng)較少，黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、時(shí)間不足等。除了上述提及的問(wèn)題之外，還存在著一個(gè)比較顯著的問(wèn)題：部分高校將黨建工作與人才培養(yǎng)“分離”開來(lái)，負(fù)責(zé)黨建工作的是一個(gè)部門，而負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)的又是另外一個(gè)部門。部分黨員干部甚至產(chǎn)生了這樣一種錯(cuò)誤的觀念：提高高校教學(xué)質(zhì)量才是“實(shí)”的工作，而黨建工作和思想工作是“虛”的工作。上述問(wèn)題都不同程度地阻礙了高校黨建工作的發(fā)展，更不利于高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。為此，建設(shè)一支政治熱情高、工作素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的黨建隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)于高校黨建工作的引導(dǎo)和管理十分必要。

二、高校黨建工作與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐策略

（一）加強(qiáng)黨建工作觀念創(chuàng)新

黨建工作的核心在于思想政治理論建設(shè)，上文所提及的思想意識(shí)形態(tài)就是黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)思想意識(shí)形態(tài)工作是保障黨執(zhí)政地位和執(zhí)政能力的關(guān)鍵，前文已經(jīng)提到，當(dāng)前大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變給高校黨建工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，為此，以黨建工作引導(dǎo)和推進(jìn)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)建設(shè)十分必要。為了切實(shí)保障黨建工作對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的正確引導(dǎo)，首先應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)黨建工作觀念創(chuàng)新。高校黨建工作觀念的創(chuàng)新，就是一個(gè)“化被動(dòng)為主動(dòng)”的過(guò)程。我們看到，在以往高校的黨建工作中，黨建工作者多是以被動(dòng)的姿態(tài)來(lái)開展相關(guān)工作。這種被動(dòng)的黨建工作成效自然難以令人滿意，為此，我們的高校黨建工作者應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去落實(shí)各項(xiàng)工作，實(shí)時(shí)關(guān)注和掌握大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)和校園相關(guān)輿情動(dòng)態(tài)，以馬克思主義理論和富有朝氣的思想文化去對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。同時(shí)，黨建工作者應(yīng)當(dāng)切實(shí)把高校黨建工作和人才培養(yǎng)從理論和實(shí)踐的角度相結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)論壇、校園招聘會(huì)、校企合作辦學(xué)計(jì)劃等多種途徑加強(qiáng)黨建工作與人才培養(yǎng)之間的聯(lián)系。

（二）創(chuàng)新黨建工作體制，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升

良好的工作體制有助于取得事半功倍的工作成效，上文提到，當(dāng)前的黨建工作還存在著一些組織管理上的缺陷，為了切實(shí)推進(jìn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，還需要努力創(chuàng)新高校黨建工作體制。創(chuàng)新高校黨建工作體制可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。首先，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委相關(guān)組織制度。建設(shè)一支政治熱情高、工作素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的黨建隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)于高校黨建工作的引導(dǎo)十分必要，為此，應(yīng)當(dāng)在高校黨委、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“思想政治理念堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、受到廣大師生接受和認(rèn)可”的原則組建黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各項(xiàng)黨建工作，加強(qiáng)對(duì)于高校財(cái)務(wù)、人事、教學(xué)、管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。其次，要建立起制度化的黨建工作與人才培養(yǎng)模式，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的制度和精神的同時(shí)，校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校實(shí)際情況，制定相適應(yīng)的工作制度，確保高校黨校工作與人才培養(yǎng)的科學(xué)化、制度化發(fā)展。筆者認(rèn)為，可以考慮建立黨建工作與人才培養(yǎng)信息公示制度，將高校的黨建工作信息和人才培養(yǎng)計(jì)劃公示于師生和社會(huì)，接受社會(huì)的監(jiān)督。第三是加強(qiáng)基層黨組織管理?；鶎狱h組織與學(xué)生之間的聯(lián)系十分頻繁，加強(qiáng)基層黨組織管理是保障黨領(lǐng)導(dǎo)的重要前提。高?？梢栽谠合抵薪⒍?jí)黨建工作管理制度或平行黨建工作制度，成立專門的組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)黨建工作和人才培養(yǎng)。

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（作者單位：大連東軟信息學(xué)院）