常偉

摘 要 新時(shí)期，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國(guó)夢(mèng)”成為中國(guó)人民的共同理想追求。大學(xué)生作為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，理應(yīng)把握時(shí)代脈搏、振興時(shí)代精神，將個(gè)人理想與社會(huì)理想有機(jī)融合。將“中國(guó)夢(mèng)”作為當(dāng)代大學(xué)生理想信念的時(shí)代內(nèi)涵和基本要求，基于大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀調(diào)查，對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題及其原因進(jìn)行了剖析，提出了在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值引導(dǎo)下加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的建設(shè)性建議。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 理想信念教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

樹(shù)立崇高理想是大學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力，面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念缺失，以及政治信仰迷茫，理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲等問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展理想信念教育的重要意義，倡導(dǎo)高校更加重視對(duì)大學(xué)生的理想信念教育。理想信念教育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才的內(nèi)在需求，大學(xué)生是國(guó)家寶貴人才資源，大學(xué)生的思想狀況、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到現(xiàn)階段和將來(lái)中華民族的素質(zhì);特別是當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)如何，更是直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，隨著教育體制和高校招生，就業(yè)分配制度改革的不斷深入，高校思想政治工作面臨著一系列新情況，新問(wèn)題，大學(xué)生的理想信念，思想觀念，價(jià)值觀念，思維方式和生活方式等方面都不斷變化和發(fā)展，出現(xiàn)多元化趨勢(shì)，因此，思想政治教育特別是大學(xué)生的理想信念教育就顯得比以往任何時(shí)候都顯得更加緊迫和更加重要。

（1）規(guī)范價(jià)值：通過(guò)對(duì)大學(xué)生的理想信念教育進(jìn)行培養(yǎng)和塑造，積極引導(dǎo)大學(xué)生完成自我知情意行的統(tǒng)一，以符合完成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利，將全國(guó)各族人民的共同理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。

（2）導(dǎo)向價(jià)值：為大學(xué)生的三觀作出目標(biāo)導(dǎo)向、典范導(dǎo)向。

（3）協(xié)調(diào)價(jià)值：個(gè)人理想和社會(huì)理想的協(xié)調(diào);教育方式和教育內(nèi)容的協(xié)調(diào)。

1闡述新時(shí)代的概念

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是黨的十九大做出的一個(gè)重大政治判斷，是一項(xiàng)關(guān)系全局的戰(zhàn)略考量，是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)新的歷史階段，是我國(guó)社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，是我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開(kāi)創(chuàng)光明未來(lái)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，政治分量很重，思想內(nèi)涵很深，具有全局性、戰(zhàn)略性的意義，需要我們進(jìn)行深入準(zhǔn)確的把握。黨的十九大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的內(nèi)涵做了高度概括，體現(xiàn)了我們黨對(duì)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位的精準(zhǔn)把握，反映了我們黨的使命追求和全體人民的共同意愿，是我們黨對(duì)新的歷史條件、社會(huì)矛盾、實(shí)踐進(jìn)程、意識(shí)形態(tài)等進(jìn)行科學(xué)綜合分析后得出的重大結(jié)論，體現(xiàn)了從自發(fā)到自覺(jué)再到自為的馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐觀，深刻闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵。

2大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵意義

理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來(lái)社會(huì)和和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，理想信念，是一個(gè)人思想政治素質(zhì)的靈魂，是一個(gè)國(guó)家永葆生機(jī)的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的動(dòng)力，然而當(dāng)代的青年大學(xué)生由于各種原因，成為了理想信念缺失的一代，因此高校必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念的教育。加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育是堅(jiān)持社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

習(xí)近平總書(shū)記在2014年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上作出明確強(qiáng)調(diào)，黨的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而黨還有一項(xiàng)非常重要的工作就是意識(shí)形態(tài)工作。2015年2月5日，教育部召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性實(shí)效性座談會(huì)。會(huì)議上明確指出要把馬克思主義的指導(dǎo)地位在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域不斷的加以鞏固和強(qiáng)化，培養(yǎng)各項(xiàng)發(fā)展全面的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校宣傳思想工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，堅(jiān)持黨性原則、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。而其核心任務(wù)就是理想信念教育。

從大學(xué)生自身特點(diǎn)看加強(qiáng)大學(xué)生理想信念的教育意義，對(duì)于他們形成健康的人格為成為合格的人才打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)具有非常重要的意義、從科學(xué)知識(shí)掌握方面分析能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信仰，增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)自立意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，效率意識(shí)，效率意識(shí)，民主意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。從大學(xué)生所處社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)方面分析，今天中國(guó)的大學(xué)生可以說(shuō)是處在一個(gè)非常負(fù)責(zé)的多元化多變化的環(huán)境當(dāng)中，正是在這種復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中，各種積極進(jìn)步與校級(jí)腐朽落后的思想并存，相互碰撞，要增強(qiáng)大學(xué)生受教育者在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勇于進(jìn)取，不怕挫折，自強(qiáng)自立的意志品質(zhì)和能力，堅(jiān)定為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮斗的勇氣和理想信念。

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