重慶市渝北幼兒園 李 靜

兒童、游戲、敘事治療是《陪孩子遇見美好的自己》一書的關(guān)鍵詞。作者黃錦敦，一個(gè)致力于兒童敘事治療的溫情學(xué)者。他寫這本書的初衷是希望透過通俗易懂的描述，讓讀者很容易領(lǐng)悟到敘事治療的本質(zhì)。

作者通篇采用淺顯而又讓人思考的語言，娓娓道來多個(gè)敘事治療案例。不煽情，但真摯感人；不潤色，但觸動(dòng)心靈。書中講到，作為敘事訪問者應(yīng)該致力于用自己的專業(yè)精神，讓孩子的生命故事細(xì)致而精彩。面對來自不同程度的問題家庭、單親家庭的孩子們，黃錦敦先生采用各種方式：給孩子一個(gè)舞臺(tái)；跟孩子的重要他人合作；豐厚孩子的支線故事等幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己以前的、現(xiàn)在的、未來的美好樣子，然后使他們努力地、充滿希望地、美好地生活。

此書始終洋溢著“讓孩子成為自己的主人，讓孩子成為自己生命的專家”的人文精神。遇見它不僅僅有益于孩子，更有益于教師自己。