湖南懷化市試題

文言文閱讀。（17分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸雌窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】宋公①及楚人戰(zhàn)于泓②。宋人既③成列，楚人未既濟(jì)④。司馬⑤曰：“（2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁?，宋師敗績。公傷股，門官⑦殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷⑧，不禽⑨二毛⑩。古之為軍也，不以阻隘⑾也。寡人雖亡國之余⑿，不鼓不成列?！?/p>

（選自《子魚論戰(zhàn)》，有改動）

【注】①宋公：宋襄公。②泓：泓水，河流。③既：盡，全部。④濟(jì)：這里指渡過泓水。⑤司馬：統(tǒng)率軍隊(duì)的高級長官，此指子魚。⑥陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢。⑦門官：國君的衛(wèi)士。⑧重（chóng）傷：這里指不對受傷的敵人再次攻擊。⑨禽：同“擒”。⑩二毛：頭發(fā)花白的人。⑾阻隘：這里指險(xiǎn)要的地勢。⑿亡國之余：亡國者的后代。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）犧牲玉帛______ （2）肉食者鄙______

（3）門官殲焉______ （4）公傷股______

2.請用“/”給下面的句子標(biāo)出朗讀停頓。（只標(biāo)一處）（2分）

宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 泓。

3.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）______________________________

（2）______________________________

4.理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（3分）

（1）【甲】文中“曹劌請見”的原因是___________，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是______________。

（2）【乙】文中子魚認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是__________。

5.你覺得造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的原因分別是什么？（4分）

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（參考答案見第53頁）

黑龍江綏化市試題

閱讀文言文選段?；卮鸬?～4題。

十年春……對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ㄟx文略，見前文）

1.解釋下列加點(diǎn)詞語。（2分）

（1）肉食者鄙______ （2）神弗福也______

2.翻譯文中畫線的句子。（2分）

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3.下列加點(diǎn)詞語古今含義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.小大之獄，雖不能察，必以情 B.犧牲玉帛，弗敢加也

C.阡陌交通，雞犬相聞 D.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

4.俗話說“不在其位，不謀其政”，而曹劌并非“肉食者”，卻要參與。你對此有何評價(jià)？（2分）

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（試題有校改，參考答案見第53頁）

安徽省試題

文言文閱讀。（15分）

【甲】十年春……對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（選文略，見前文）

【乙】長勺之役，曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公日：“余聽獄雖不能察，必以情斷之?！睂υ唬骸笆莿t可矣。知夫茍中心圖民①，智雖弗及，必將至焉。”

（選自《國語》）

[注】①中心圖民：內(nèi)心為百姓考慮。

1.解釋下列加點(diǎn)詞。（5分）

（1）又何間焉____ （2）小惠未徧____ （3）必以信____

（4）必以情斷之____

（5）智雖弗及____

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

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（2）是則可矣。

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3.【甲】、【乙】兩文刻畫人物主要運(yùn)用了____描寫，【甲】文在寫作手法上還使用了____。（2分）

4.長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合選段簡要分析取勝的原因。（4分）

（參考答案見第53頁）

推薦理由

以上三個(gè)地方的試題，前幾題都是關(guān)于字詞解釋、句子翻譯或斷句等基礎(chǔ)知識的，主要考查學(xué)生對文章中關(guān)鍵字詞和句子的理解，這符合課標(biāo)中對文言文學(xué)習(xí)的基本要求。湖南懷化市試題考查了斷句，從斷句情況能看出學(xué)生對文意的理解情況。黑龍江綏化市試題的第3題考查字詞的古今含義，一道題包含4個(gè)字詞，覆蓋面廣。

三個(gè)地方的試題，最后一題都是主觀題，緊扣理解文本內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)切入，有效考查出學(xué)生對文本內(nèi)容的理解情況、從整體把握文本內(nèi)容的能力。

（李湘菊/薦評）