張俊娜

一、積累與運用（27分）

1.下列詞語中加點的字每對讀音都不同的一項是（ ）（2分）

A.喑啞/陰暗 和煦/和衷共濟 差強人意/參差錯落

B.饋贈/崩潰 閃爍/眾口鑠金 鍥而不舍/提綱挈領

C.訕笑/燦爛 拾掇/拾級而上 躊躇滿志/鑄就輝煌

D.棧橋/踐行 窺視/巋然不動 如法炮制/刨根問底

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）

A.怠慢 關(guān)健詞 良莠不齊 觥躊交錯

B.楷模 金鑾殿 事必躬親 瑕不掩玉

C.謙遜 坐右銘 匪夷所思 春寒料俏

D.崢嶸 孵化器 魂牽夢縈 蕙心蘭質(zhì)

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

自第一顆人造地球衛(wèi)星進入太空以來，除了載人航天飛行器會回收，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，都變成了太空垃圾。____。____。____。____。

①這種威脅不僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會受到太空垃圾的影響

②比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就因與太空中的火箭殘骸相撞而報廢

③因此，如何清理太空垃圾，應是人類接下來要解決的一個重要課題

④太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動

A.①②④③ B.④②①③ C.③①④② D.①③②④

4.古詩文默寫。（8分）

（1）曉鏡但愁云鬢改，________。（李商隱《無題》）

（2）__________，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊，潼關(guān)懷古》）

（3）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以魏尚自比，用“________，______——”表達了渴望得到朝廷重用、立功邊陲的心情。

（4）經(jīng)典詩文能增添生活的詩意。初春時節(jié)，郊外踏青，看到鶯歌燕舞的美景，我們會聯(lián)想起白居易《錢塘湖春行》中的“________，________”；中秋佳節(jié)，對酒當歌，看到月光皎潔明澈，我們會聯(lián)想起蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”；嚴寒冬季，漫步院中，看到雪花掛滿枝頭，我們會聯(lián)想起岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“__________，__________”。

5.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）請從下面小說回目中任選一個，簡述其主要故事情節(jié)。

①八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈（《西游記》第二十二回）

②及時雨會神行太保黑旋風斗浪里白跳（《水滸傳》第三十八回）

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（2）請從下列作品中任選一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說他（她）對你的影響。

①《名人傳》②《童年》

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6.閱讀下面的材料，按要求答題。（9分）

【材料一】立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。立春是從天文上來劃分的，即太陽到達黃經(jīng)315°時。而在自然界及人們的心目中，春意味著風和日暖，鳥語花香：春也意味著萬物生長，農(nóng)家播種。古籍《群芳譜》將立春解釋為：“立，始建也。春氣始而建立也。”自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。所謂“一年之計在于春”，自古以來立春就是一個傳統(tǒng)節(jié)日。中國自官方到民間都極為重視，立春之日迎春已有兩三千年歷史。立春時天子親率大臣去迎春，祈求豐收。上行下效，各郡縣人民報春、游春、趕春牛、互相贈賀禮、佩裝飾等，迎春活動豐富，場面熱鬧。

【材料二】天文專家表示，按照紫金山天文臺權(quán)威出版的《中國天文年歷》，2017年立春的準確時間為2月3日23時34分。天文專家解釋稱，2月3日立春非常罕見，上一次在1897年，距今121年，而下一次則在2021年。1900年—1999年這100年統(tǒng)計顯示，立春只在2月4日或2月5日，不在2月3日，而對21世紀這十幾年的統(tǒng)計顯示，立春只在2月3日和2月4日這兩天，不在2月5日。

（1）【材料一】介紹了和立春相關(guān)的哪些內(nèi)容？（2分）

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（2）關(guān)于立春的時間，你從【材料二】中發(fā)現(xiàn)了什么？（3分）

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（3）春聯(lián)又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字寄托美好情懷。請你任選一題，補寫下聯(lián)。（4分）

①上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物

下聯(lián)：______

②上聯(lián)：東風送暖楊柳綠

下聯(lián)：______

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）閱讀下文，完成第7～10題。（16分）

蟬翼飛過我的眉

①“木子，這些卡通畫是你畫的嗎？畫得可真漂亮??！”扎著兩根羊角辮的語文老師指著黑板上的幾幅卡通畫，一臉驚訝地問我。

②那是一個溫暖的午后，陽光從窗外照進教室，空氣中有淡淡的馨香。下課后，我鬼使神差地跑到黑板前用粉筆信手畫了幾幅卡通畫。那時，我剛剛對卡通畫感興趣，買來幾本卡通畫書無師自通地畫了起來。沒想到，語文老師剛巧走進教室，她是一名從師范大學畢業(yè)不久的女教師，一臉朝氣和陽光，看到那幾幅卡通畫，竟情不自禁地夸贊起來。

③聽了老師的夸贊，我的眼前忽然一亮，眉毛輕輕跳動了幾下，仿佛有蟬翼飛過我的眉，那薄薄的蟬翼，有一道優(yōu)美弧線。我靦腆地笑道：“是我畫的，我馬上擦掉?！闭f罷，我趕緊拿起了黑板擦。

④老師馬上制止道：“別擦，黑板上畫了這幾幅卡通畫，變得多漂亮?。　?/p>

⑤我放下黑板擦，心里多了幾分忐忑和不安。

⑥上課了，老師特別叮囑大家：“這黑板暫時不要擦，黑板上多了這幾幅卡通畫，是不是變得靈動、可愛起來了啊？”教室里響起響亮的聲音：“是！”

⑦那異口同聲的回答聲，一下子醉到我心里?！続】黑板上那些畫中的小動物眉開眼笑、手舞足蹈，它們在陽光里舞動著裙擺，心情地歡鬧，好像要迫不及待地舉行一場盛大舞會。

⑧那堂課，仿佛因為黑板上多了幾幅卡通畫，課堂紀律變得格外好，同學們都積極舉手發(fā)言，老師講起課來也格外精彩生動。不知怎的，本是信手涂鴉的幾幅卡通畫，竟受到了年輕語文老師的格外欣賞，還在黑板上保留了一堂課的時間。這份特別的禮遇，讓我一下子喜歡上了畫卡通畫。那種喜愛，仿佛不可遏制，有一種激情和沖動。每當畫畫時，我的眉毛上就仿佛有蟬翼飛過，眼前一下子明亮了許多。

⑨母親看到我這么喜歡畫卡通畫，不僅給我買來許多卡通畫書，還送我去上卡通畫培訓班，這下，我畫畫的熱情更高了。畫卡通畫，成為我課外最大的愛好。不知不覺，教室后面黑板報上的插圖，成為我的“專利”；許多老師還請我在他們的備課本上畫插圖，那一幅幅畫令老師們愛不釋手；許多同學也喜歡請我在他們的筆記本上畫插圖，那一本本筆記本也變得生動、活潑起來……。我的卡通畫受到越來越多人的喜愛和欣賞。

⑩小學畢業(yè)的時候，我送給那個扎著兩根羊角辮的語文老師一本我畫的畫冊。我在畫冊的封面上寫了這樣一行字：蟬翼飛過我的眉。

⑾我一直記得那個溫暖的午后，透明精美的蟬翼載著陽光輕盈地飛過我的眉，讓我看到了詩和遠方。

⑿那個扎著兩根羊角辮的語文老師含笑問道：“‘蟬翼飛過我的眉是什么意思？”我說起了那個故事，我說：“老師，您就是飛過我眉前的蟬翼?！?/p>

⒀老師聽了，嫣然一笑?！綛】她還俏皮地用手刮了一下我的鼻子，接著做出一個飛翔的姿勢，指尖從我的眉前輕輕劃過。

⒁隨著那一道優(yōu)美的弧線劃過，我仿佛又看到有蟬翼飛過我的眉。

（李良旭/文，選自《新少年》2017年第7—8期，有刪改）

7.請概述“我”和語文老師之間的故事。（4分）

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8.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫橫線的句子。（4分）

【A】黑板上那些畫中的小動物眉開眼笑、手舞足蹈，它們在陽光里舞動著裙擺，盡情地歡鬧，好像要迫不及待地舉行一場盛大舞會。（從修辭手法的角度賞析）

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【B】她還俏皮地用手刮了一下我的鼻子，接著做出一個飛翔的姿勢，指尖從我的眉前輕輕劃過。（從描寫方法的角度賞析）

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9.文中的語文老師是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。（4分）

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10.本文以《蟬翼飛過我的眉》為題有何妙處？請簡要分析。（4分）

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（二）閱讀下文，完成第11～13題。（12分）

有負責任的苦。才有盡責任的樂

①近代思想家梁啟超曾提到，人世間最苦的事“莫苦于身上背著一種未了的責任”，有了責任，“便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約”“那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭”。而最樂的事是“責任完了”“如釋重負”。對于這個觀點，他最終概括為：“人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間的一種趣味?！?/p>

⑦苦與樂，本是不同的情感體驗，兩者涇渭分明、表現(xiàn)各異，然而在一定條件下，卻往往能相互交融、相互轉(zhuǎn)化。對苦與樂認識層次的不同，帶給人的內(nèi)動力和成就感自然也不同。梁啟超所強調(diào)的關(guān)于責任的苦樂，已遠非自然情感意義上的苦樂，而是對自我的約束，是品格的積淀與精神的富足。他所說的樂不是苦的積累，而是對苦的總結(jié)和升華：所說的苦也不是單就為了吃苦而吃苦，而是為了使命、為了奮斗目標的實現(xiàn)，不怕吃苦，甚至甘愿吃苦。這其中的樂，“常常不是要等到艱苦之后，而是即在艱苦之中”，是一種積極向上的苦中作樂、苦中得樂、苦中享樂。

③從實踐來看，責任是一紙規(guī)則和條文，負責卻是一種精神和品質(zhì)。兩者意蘊與要求完全不同。負責不是一句口號，也并非拍拍胸脯那么簡單，而是既要知責明責，更要勇于直面和承受責任背后所蘊含的苦。這對共產(chǎn)黨人來說，意義更為特殊，要求也更高。拉羅什富科說過：“風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺?！泵總€能跳出困難旋渦、掙脫利益羈絆的共產(chǎn)黨員都像一堆篝火，始終牢記第一身份，永葆黨員本色，堅持為黨和人民去吃苦，自覺為履行好第一職責去吃苦，渴望得到風的吹拂。這種大局觀、事業(yè)觀和利益觀，便是共產(chǎn)黨人履職盡責中“樂”的本源。有了這種博大境界、高尚品質(zhì)，就能既不懼接受身體上的辛勤與勞苦，又能經(jīng)受精神上的磨煉與考驗，不僅能做好一時一事一任，還能將其貫穿于實踐全部、事業(yè)全程。

④有人說：“天下事，在局外吶喊議論，總是無益，必須躬身入局、挺膺負責，乃有成事之可冀。”回顧我黨、我軍歷史，許多革命先輩總是勇于擔當負責，原因就在于他們追求盡責中飽含的那份快樂。陳毅“取義成仁今日事，人間遍種自由花”，譚政“喜愛旌旗紅似火，星星之火要燎原”……。他們慷慨無畏，不懼苦累，并將盡責外化為一種樂觀主義情懷、一種不怕犧牲的血性、一種敢打必勝的信念。這也是當前共產(chǎn)黨員需要延續(xù)傳承的血脈基因，需要汲取的榜樣力量。

⑤負責、盡責的關(guān)鍵在于擔當。習主席反復強調(diào)，有權(quán)必有責，有責要擔當，要求黨員干部“勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋”。對共產(chǎn)黨人來說，有多大擔當就能干多大事業(yè)，盡多大責任就會有多大成就。自覺把責任扛在肩上，遇到矛盾和問題，敢于挺身而出、迎難而上，始終無私無畏、殫精竭慮，不因風險而卸責，不以事難而怠責，這樣就會“處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂”，干出一番無愧于黨、無愧于人民的事業(yè)，真正擔當起黨和人民賦予的新時代的使命與任務。

（王志國/文，選自《解放軍報》2018年1月2日，有刪改）

11.第③段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？請簡要分析。（4分）

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12.請以第④段為例，說說作者是怎樣把道理講清晰的。（4分）

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13.請結(jié)合本文的中心論點，寫一個事實論據(jù)。（4分）

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三、古詩文閱讀（15分）閱讀下面兩個語段，完成第14～17題。（11分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔郋風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（選自《三峽》）

（二）六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望，重峰罨映①，最高一峰當其后，有雪痕一派②，獨高垂，如匹練界③青山，有溪從峽中東注，即清碧④之下流⑤也?！瓘钠浜笪鞫铮b⑥峻凌崖。其崖高穹⑦溪上，與對崖駢⑧突如門，上聳下削，溪破其中出。

（選自《游大理日記》）

[注]①罨映：彼此掩覆而襯托。“罨”通“掩”。 ②派：量詞。 ③界：隔斷。 ④清碧：溪水名。 ⑤下流：河流的下游。 ⑥躡：踩、踏。 ⑦穹：隆起。 ⑧駢：并列。

14.解釋下面加點詞語在句中的意思。（2分）

（1）沿溯阻絕____ （2）空谷傳響 ____

15.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

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16.請賞析語段（一）中“素湍綠潭，回清倒影”的妙處。（3分）

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17，語段（一）、（二）同是寫山水，內(nèi)容側(cè)重點有什么不同？（4分）

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閱讀下面一首詞，完成第18、19題。（4分）

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

18.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？（2分）

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19.“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字用得極妙，請加以賞析。（2分）

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四、作文（50分）

20，任選一題作文。（50分）

（1）題目：____的味道

要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然后作文。

樹的種子只有向下生出根，才能向上長出嫩葉，憑著它們的天生的力量，日后長出枝干和樹葉，鋪展綠蔭，開花結(jié)果。

要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。