王博 蔡文怡

劉建康是我國著名的魚類學家和淡水生態(tài)學家，中國淡水生態(tài)學奠基人、魚類實驗生物學的主要開創(chuàng)者。他把一生都獻給了所愛的事業(yè)，并取得了豐碩成果。

“賽先生”開啟童年夢 ?高中課點亮愛國心

1917年9月1日，劉建康出生于江蘇省蘇州市吳江縣。6歲時，他入讀上海毓賢小學。當時正值上海抵制日貨，就連軍閥都在反對政府在山東問題上的“賣國媚外”。初入學堂的劉建康深恨政府無能，使祖國備受外族欺辱，使人民深陷危難之中。幼小的他暗下決心，要為國家的強盛而讀書。

1931年，劉建康入讀蘇州中學高中部。當時，教世界史的老師叫張夢白。張夢白長不了學生幾歲，為人親切，授課生動，話語言辭充滿濃烈的愛國情和正義感。劉建康日后回憶：

那個時候?qū)W科學，就是要學外國人的本領(lǐng)，使我們的國家富強起來。所以我從小就有這樣的想法，要干實事，做實在的事情，不能搞空的。那時候覺得做生意做買賣都是搞空的，而我們要做的是靠科學來救國。當時就有“空談?wù)`國，要干實事”的說法，這位老師在他整個課程教學中都貫穿著強烈的愛國主義思想，這對我后來出國的影響也很深。因為我知道自己到外國去，只是去學外國人的本領(lǐng)，是為了救國的。政府給我花了這么多錢，把我送到國外讀書，就是為了要我以后回國報效祖國的。當時這個想法很強烈，我在外國，到處都有人請，都希望我留在他們國家……但是當時我就說：“不行！我的工作在中國！”

拜師伍獻文 ?學有所成

1934年，劉建康考上了東吳大學生物系，他想學經(jīng)濟價值較大的動物門類，研究與人類生活關(guān)系更密切的淡水生物，并選擇專門研究魚類。經(jīng)導師劉承釗介紹，劉建康認識了前來講學的伍獻文教授。那時，伍獻文已是知名的魚類專家，而劉建康還是個懵懵懂懂的青年學生。與伍先生相識后，更堅定了劉建康做一名魚類學家的信念。

大學畢業(yè)后，劉建康如愿被推薦成為伍獻文的研究生。伍獻文將從一代動物學宗師秉志那里承襲的治學態(tài)度和他在法國留學期間學到的科研方法，悉數(shù)傳授給劉建康。6年里，導師民主的學術(shù)風格和對劉建康的充分信任，使得劉建康大膽創(chuàng)新，研究成果也在國際上產(chǎn)生不小的影響。如此高的起點，使劉建康很早便建立起學術(shù)自信。1945年秋，劉建康經(jīng)中英科學合作館館長、英國生物化學家、科技史學家李約瑟博士推薦，到加拿大麥基爾大學攻讀博士學位，師從英國皇家學會會員貝瑞爾教授。求學期間的一個暑假，他來到美國有著濃厚學術(shù)氛圍的伍茲霍爾實驗室。在這里，他聆聽了多位諾貝爾獲得者的學術(shù)報告，學術(shù)視野更加開闊。

自1934年開始，劉建康和伍獻文便開啟了一生的師徒佳話。他們既是師生又是翁婿，共同完成《魚》等多篇著作，一起捐出稿費支援抗美援朝……伍獻文對學術(shù)執(zhí)著，在學術(shù)同行中低調(diào)融洽;他興趣廣泛，朋友中不乏各領(lǐng)域的專家;他學術(shù)視野開闊、思想開明，鼓勵學生創(chuàng)新……這些都對劉建康產(chǎn)生了深刻的影響，促使他在魚類研究中開辟出新的道路。在伍獻文的影響下，劉建康于1951年11月加入九三學社。

挫折時期初心不改

認定目標絕不拐彎，這是劉建康倔強個性中的可貴之處。1957年，中共中央發(fā)出關(guān)于整風運動的指示，本屬必要的反右派斗爭嚴重擴大化，一大批學術(shù)界的大家被打成右派，劉建康也在反右過程中受到?jīng)_擊。那時，自上而下，震耳欲聾的口號是“政治是統(tǒng)帥，思想是靈魂”，許多搞研究的人的寶貴時間都浪費在政治會議上，劉建康站出來直言：“我認為，在科研機構(gòu)，業(yè)務(wù)是靈魂！”

這段時間，劉建康曾動員水生所的科學家饒欽止、倪達書參加九三學社，希望更多地發(fā)揮民主黨派科學家在業(yè)務(wù)方面的作用。而劉建康這些一心向著業(yè)務(wù)、向著營造良好科研環(huán)境的“直言不諱”，便成了煽風點火之人口中的“用心不良”，領(lǐng)導宣布將他劃為右派分子，行政上給予“由研究三級降為四級，并撤去原魚類組長職務(wù)”的所謂寬大處分。

對于劉建康來說，上世紀60年代初期還算是個寬容的年代，按他的話，自己還“夠不上反動學術(shù)權(quán)威”，頂多算陪斗挨批的。當時，面對無法在自己付諸心血的學術(shù)著作上署名的問題，劉建康不以為然。所內(nèi)同事都替他委屈，他卻說：“名字沒有了，人總算還在，只要能搞科研就行?！?/p>

文化大革命開始后，學術(shù)界噤若寒蟬，劉建康又被卷入到這場政治浩劫中。伍獻文教授在當時被樹為“反動學術(shù)權(quán)威”，“罪該萬死”，年近七旬的老人因此被投入私設(shè)的牢房關(guān)了整整9個月。伍獻文一直堅守信仰，對那些胡亂招供、誣陷好人的現(xiàn)象痛心疾首。在他看來，魚類中有不少品種是善于變化顏色的，但這些都是魚求生存的本能，一個有尊嚴的科學家，怎么能根據(jù)外界的政治氣候而像魚一樣變化呢！伍獻文的錚錚鐵骨，為劉建康樹立了一名學者的人格榜樣。

一份上世紀80年代初的組織鑒定上寫道：

在文化大革命期間，劉建康同志是被沖擊的對象，直到黨的三中全會以后才給予徹底平反?！母锍跗谒趯W術(shù)上受批判，后來在政治上長期被隔離審查，被打成“中統(tǒng)特務(wù)”，當時在極左路線的逼供和威脅下，劉建康同志始終未牽涉到他人，并能正確對待被審問題和整過他的同志。

著眼淡水生態(tài)領(lǐng)域譜新篇

1971年，劉建康恢復了正常的科研工作，第一個任務(wù)是去武鋼攻克淡水殼菜堵塞冷卻水管道的防治研究。殼菜是一種雙殼類動物，繁殖快，大片大片層層堆疊，極易造成地下水管道堵塞。煉鋼的冷卻環(huán)節(jié)需要水，殼菜淤塞管道水上不來，怎么辦？

劉建康帶著所里成立的“管道小組”科研人員立即奔赴武鋼廠區(qū)現(xiàn)場。他鉆進又黑又悶的管道勘察，取下活體殼菜在實驗室進行分析，研究其生長習性。多次滅殺實驗后，劉建康終于發(fā)現(xiàn)，起作用的是次氯酸鈉。隨著滅殺技術(shù)的推廣，殼菜大片脫落，冷卻水管道暢通了。這項研究解決了武鋼生產(chǎn)難題，獲得高度肯定。

湖北素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，作為荊楚大地上最美麗的明珠，上世紀五六十年代，偌大的東湖居然面臨魚產(chǎn)量有限的尷尬境地。1960年，劉建康從生物生產(chǎn)力角度對湖泊漁業(yè)的利用進行了理論探討;1964年發(fā)表的《從生物生產(chǎn)力角度看湖泊漁業(yè)增產(chǎn)的途徑》，為70年代起東湖漁業(yè)的大幅增產(chǎn)奠定了理論基礎(chǔ)。通過到浠水望天湖等地考察中小型湖泊的放養(yǎng)經(jīng)驗，劉建康形成了關(guān)于湖泊養(yǎng)魚從理論到實踐的初步認識。1980年，他發(fā)表了《東湖漁業(yè)增產(chǎn)試驗綜述》一文，該文闡述了70年代以來東湖漁業(yè)增產(chǎn)的試驗情況，提出增產(chǎn)措施。對于這一段經(jīng)歷，劉建康曾說：“我為科學研究能直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而感到自豪?！?/p>

東湖的魚產(chǎn)量上去了，卻出現(xiàn)了一種質(zhì)疑的聲音。1980年前后，每到夏季，東湖水面就會出現(xiàn)水華現(xiàn)象。水華大量生長、腐爛，水面散發(fā)惡臭。很多人認為是養(yǎng)魚導致東湖水質(zhì)變壞了。作為主持東湖漁業(yè)增產(chǎn)試驗的首席專家，劉建康心里很清楚，東湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化，肯定是污染造成的。然而1985年以后，東湖的水華現(xiàn)象竟神秘地消失了。

為了破解水華之謎，在劉建康的指導下，由博士后謝平牽頭開展這項研究。從1989年起，謝平等人連續(xù)4個夏秋在東湖進行原位圍隔試驗。經(jīng)研究，鰱鳙養(yǎng)殖密度的上升是導致東湖80年代中期藍藻水華消失的原因。2003年，劉建康與謝平發(fā)表《用鰱鳙直接控制微囊藻水華的圍隔試驗和湖泊實踐》一文，總結(jié)了武漢東湖18年來成功阻止微囊藻水華重現(xiàn)的經(jīng)驗。該項成果已應(yīng)用于滇池、巢湖水的污染治理。

從魚類學、漁業(yè)生態(tài)學到水域生態(tài)學，劉建康成就斐然。他曾在中外刊物上發(fā)表獨著與合著論文百余篇，其中關(guān)于“鱔魚的始原雌雄同體現(xiàn)象”的研究，為低等脊椎動物性別分化理性的研究開辟了新途徑，并被中、美、英、日和蘇聯(lián)等多個國家的學者引用;上世紀50年代，他主持并實地參加的梁子湖魚類生態(tài)調(diào)查和長江魚類生態(tài)調(diào)查項目，為我國湖泊和長江魚類的生態(tài)學提供了大量而系統(tǒng)的一手資料，這項集體成果是論證葛洲壩建壩和三峽大壩建壩對魚類生態(tài)影響的主要依據(jù)。隨后，劉建康的科研工作又向更深層次發(fā)展，提出了“人類經(jīng)濟活動對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響”等研究課題，被聯(lián)合國教科文組織列入國際“人與生物圈”科研項目。

上世紀80年代，他主持的“東湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與生物生產(chǎn)力的研究”，獲中國科學院科技進步成果二等獎。他主持的“東湖生態(tài)學研究”，1994年獲中國科學院自然科學一等獎。由他擔任第一主編的篇幅逾百萬字的《中國淡水魚類養(yǎng)殖學》（第三版）被列為“當代科技重要著作（農(nóng)業(yè)領(lǐng)域）”之一，并于1995年獲全國優(yōu)秀科技圖書一等獎。1997年，劉建康獲“何梁何利基金”生命科學科技進步獎;1981年，當選為中國科學院學部委員（院士）;1992年，入選英國劍橋國際傳記中心《國際知識分子名人錄》。

在《院士治學格言》中，劉建康寫下：“重視科學實驗，著手社會實踐;不唯上，不唯書，不唯權(quán)威;獨立思考，敢于創(chuàng)新?！彼J為，“搞科研的人要有自己的理想和追求，淡泊名利，安貧樂道，錢夠用就行了，不追求發(fā)財，但求自己的科研成果能為國家、社會造福。”

情系九三學社作貢獻

劉建康不僅在科研上成績卓著，在湖北九三學社事業(yè)的發(fā)展上也起到了引領(lǐng)作用。劉建康加入九三學社后，曾任九三學社湖北省委籌委會委員、第一屆九三學社湖北省委常務(wù)副主委、湖北省政協(xié)副主席、第二屆九三學社湖北省委主委等職。在任期間，他真抓實干，湖北九三學社的組織建設(shè)等各項工作成效顯著。

為了更好地履行參政黨職能，切實開展參政議政工作，1994年10月，劉建康應(yīng)邀參加黨外人士考察團，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行考察，并對個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)存在的環(huán)境污染問題提出了意見和建議。1995年，中共湖北省委和省政府為制定湖北省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃及2010年遠景目標綱要，多次舉辦黨外人士座談會，劉建康就我國“九五”計劃和反腐倡廉等問題發(fā)表意見，獻計獻策。

2017年11月6日，劉建康溘然長逝，而他身上所散發(fā)著的愛國、民主、科學的光芒，卻永不磨滅。