高考一直是千軍萬馬過獨木橋，想要取得好成績，不僅要付出不懈的努力，還要掌握好的學習方法，提高學習效率。高考成績將決定考生能上什么樣的大學、學什么樣的專業(yè)，而高考志愿的填報才是最終確定考生具體上哪所大學、學哪個專業(yè)的關鍵。志愿填得好，相當于考試成績的又一次翻身仗，即便分數(shù)不過硬也可能上一所理想的學校、學一門理想的專業(yè)；志愿填不好，則極有可能陰溝里翻船，即便分數(shù)過硬，考生也有可能與理想的大學失之交臂，令人唏噓不已。很多考生都為填報志愿而苦惱，還有一些高一、高二的學生覺得現(xiàn)在還早，不用提前了解志愿填報的相關政策和信息。然而，提前了解高考招生的相關政策信息、制訂科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，能更有效地指導學生學習，并幫助其樹立明確的奮斗目標。

高?！半p一流”時代的來臨、軍隊院校的大規(guī)模調(diào)整改革、新高考改革下的育人新模式……在新時代背景下，考生只有準備把握政策方向、了解高校及各行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，并在全面認識自己的基礎上科學制訂適合自己的人生規(guī)劃。有方向、有目標、有動力，只有這樣才能跟上時代的腳步，學有所成、學有所用。

“雙一流 ”時代下，高考志愿填報的新方向

2017年9 月20 日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，這就是目前各大媒體所說的“雙一流”?！半p一流”的出現(xiàn)使高校格局重新洗牌，相信很多家長和學生都有疑惑，這次“雙一流”建設和原“985”“211”建設有什么區(qū)別？遴選的標準有哪些？這些變化又給我們填報高考志愿提供了什么新方向？

從“雙一流”政策看志愿填報標準

在“雙一流”方案中，一流大學建設高校共有42所，原“985”高校全部入選，原“211”高校僅有鄭州大學、云南大學和新疆大學人選。而一流學科建設高校共有95所，包括25所非原“211”高校。很多人認為，一流大學建設高校類似于原“985”高校的plus版，而一流學科建設高校類似于原“211”高校的plus版，實則不然。下面，我們就來看看“雙一流” 的遴選標準。

“雙一流”在充分考慮原“985”“211”工程的基礎上，創(chuàng)新建設管理模式，以學科為基礎，綜合考慮有關第三方評價的權威性、影響力及高校認可度，酌情參考國際評價，統(tǒng)籌考慮國家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域急需和不可替代性等因素。

綜合以上表述可知，“雙一流”是一個全新的方案，同學們應該用發(fā)展的眼光去選擇大學，要知道現(xiàn)在默默無聞的院校以后可能就“入流”了，而目前“入流”的院校以后也有可能會失去優(yōu)勢，我們應更多地關注學校的發(fā)展?jié)摿Α?h3>新政策提示考生的三個改變

第一變：優(yōu)先選擇專業(yè)的指向更加明確。以往許多考生會優(yōu)先選擇學校，在選定的學校中再用高考成績匹配專業(yè)，這是較為穩(wěn)妥的志愿填報方式。但是從浙江、上海高考改革到“雙一流”建設，國家已一再表明未來高校建設將以專業(yè)為中心、以學科為特色進行辦學。因此，考生在填報志愿時，優(yōu)先選擇專業(yè)才能跟上高校改革的趨勢。

第二變：對高校的評價更多元化。在過去，原“985”“211”和普通高校三分天下，而“雙一流”建設的動態(tài)支持政策打破了高校原有的等級排序。同學們不能單純地看待高校排名與現(xiàn)狀，要更關注高校的發(fā)展趨勢，了解專業(yè)的發(fā)展前景。只有用發(fā)展的眼光篩選高校，同學們才能在浩如煙海的信息中做出明智的選擇。

第三變：填報志愿時要綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展情況。沿海發(fā)達地區(qū)的高校位置好、資源多，吸引了很多學生報考，但“雙一流”建設強調(diào)高校在區(qū)域中支撐帶動經(jīng)濟的地位，也說明了區(qū)域的經(jīng)濟、資源對高校發(fā)展的重要作用。因此，同學們在擇校時要綜合考慮行業(yè)與區(qū)域的優(yōu)勢，看自己心儀的行業(yè)在高校所處的區(qū)域中是否具有發(fā)展優(yōu)勢，除了沿海發(fā)達地區(qū)，不妨適當放眼其他新興城市?！半p一流”建設是我國高等教育的又一次創(chuàng)新與嘗試，同學們只有把握政策方向，才能跟上時代的腳步，選擇適合自身發(fā)展的高校。

高校格局變動下的擇校新方向

行業(yè)類院校的“春天” 在本次評選的一流學科建設高校中，共有25所既非原“985”也非原“211”的院校入圍，很多特色鮮明的行業(yè)類院校跑贏了眾多老牌綜合性高校，其中藝術類院校和中醫(yī)藥類院校得到了最為明顯的扶持。

北京中醫(yī)藥大學、天津中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學和成都中醫(yī)藥大學入圍了一流學科高校名單，這6所院校以中醫(yī)藥學科為主體，建立了較為完備的中醫(yī)藥教學、培養(yǎng)和研究體系，有著極強的專業(yè)性和民族特色。從國家發(fā)展戰(zhàn)略的角度來看，國家急需中醫(yī)藥人才，中醫(yī)藥學科無可替代。中醫(yī)是我國的國粹，對于想報考醫(yī)學類專業(yè)的同學們來說，除了擠臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的熱門外，還可以選擇中醫(yī)學、中藥學等專業(yè)，這些學科將會迎來更好的發(fā)展機遇。

3所原“211”院校入選一流大學的啟示 42所“雙一流”高校分為A類和B類，A類由39所原“985”大學組成，而B類則由 3所原“985”大學和3所原“211”大學（新疆大學、云南大學、鄭州大學）組成。

出于地域考慮，新疆大學不是部分高考高分考生的首選院校，使得該校連續(xù)多年的錄取分數(shù)都比較低。但現(xiàn)在新疆是國家“一帶一路”戰(zhàn)略的重要樞紐，當?shù)馗咝５玫絿艺叩膬A斜無可厚非，因此，新疆大學未來的發(fā)展是很有潛力的。云南地處我國西南邊陲，其經(jīng)濟發(fā)展、教育資源跟沿海發(fā)達地區(qū)有所差距，外省考生和家長往往因此望而卻步。但云南現(xiàn)在擁有面向三亞、肩挑“兩洋”的獨特區(qū)位優(yōu)勢，是中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)和“一帶一路”建設的重要門戶，相信云南大學憑借這些資源可以吸引更多的人才。河南是中華文明的主要發(fā)祥地之一，歷史文化厚重，但因深居內(nèi)陸，本地的優(yōu)秀學生都爭著往外跑，人才回流較少。而鄭州大學入選一流大學建設高校，顯示出高等教育資源和政策向中西部地區(qū)傾斜的變化，對推進中西部地區(qū)的教育公平意義重大。

“雙一流”建設名單的出臺，代表了國家從高等教育大國向高等教育強國的轉變，同學們在填報志愿時不要一味地追求學校的名次，還要綜合考慮具體專業(yè)的實力，結合自身的實力和興趣愛好，理性報考適合自己的學校和專業(yè)。

一流學科建設名單里的志愿填報啟示

填報高考志愿，學科的選擇很重要，學科的科研水平、發(fā)展前景等都是考生需要考量的重要因素。在“雙一流”時代下，一流學科建設名單的出現(xiàn)在給考生提供新的考量標準的同時，也給大家增添了疑惑，我們不妨從名單里尋找一些啟示。

通過一流學科選高校 “雙一流”建設的核心歸根到底還是一流學科的建設，大量的數(shù)據(jù)證明，高校的學科水平同其總體發(fā)展水平之間呈高度正相關。一流大學有了強大的學科，就有了支柱。一流學科越多代表高校的綜合實力越強，如北京大學就入選了41個一流學科。在歷年分數(shù)線相近的兩所高校中，考生應優(yōu)先選擇有一流學科且學科符合自身期望的高校。盡管一流學科的光環(huán)會使相關專業(yè)的錄取線提高，但一流學科建設高校所提供的學術條件一定不會讓人失望。

通過一流學科定專業(yè) “雙一流”入選的“爆款”學科前十名分別是材料科學與工程、化學、生物學、數(shù)學、計算機科學與技術、生態(tài)學、機械工程、控制科學與工程、化學工程與技術、環(huán)境科學與工程，都是清一色的理工類學科。除了老牌的數(shù)學、化學、計算機科學與技術等學科，生態(tài)學這門比較陌生的學科也入選了，這些學科的建設將得到高校的重視。

“爆款”專業(yè)的畢業(yè)生或許能找到“爆款”工作，不過單從就業(yè)市場來看，搶手專業(yè)只是一個考量標準，從自身出發(fā)選擇專業(yè)才有利于考生的長遠發(fā)展。所以同學們在填報專業(yè)志愿時不要拘泥于就業(yè)市場的“爆款”專業(yè)，要考量學科的長遠發(fā)展。

此次入選的一流學科中還有一些以往看起來比較冷的專業(yè)，比如政治學、哲學、藥學、中藥學、風景園林學、作物學等。我們需要以發(fā)展的眼光去看專業(yè)，結合自身的興趣愛好和社會發(fā)展趨勢來選擇專業(yè)。

爭取“一流”但不盲目追求 一流學科數(shù)量有限，如果剛好有你感興趣的專業(yè)，那么選擇有一流學科的高校自然是最好的，但也不要盲目追求一流學科。有些專業(yè)暫時未能入選一流學科，但并不代表沒有前途，我們要綜合考慮個人興趣和社會需要。再者，這個名單是動態(tài)的，說不定在下一輪評比中，你所就讀的專業(yè)就評上“一流”了也未可知。最后，如果爭取不到建設一流學科的高校，那么選擇其他高校的相同學科也是明智之舉。

總之，“雙一流”名單的出爐或多或少地引起了一些爭議，但在時代大背景下，多元的評價標準還是為我們提供了填報志愿的有力依據(jù)，同學們要學會對高校和專業(yè)做出綜合的評價。

（林笑天 陳志清）

軍隊院校改革后，提前批軍校志愿要慎重填寫

去年，國防部對軍隊院校做了一次規(guī)模較大的調(diào)整改革，并且不再從普通高中畢業(yè)生中定向招收國防生，也不再從在校大學生中考核選拔國防生，逐步調(diào)整為面向地方院校畢業(yè)生直接選拔招錄。普通高中往屆畢業(yè)生也可以報考軍隊院校，考生年齡設置下限，不低于17周歲（截止報考當年8月31日）。同時，為了適應軍隊體制編制調(diào)整改革，步兵、炮兵、工程兵等陸軍傳統(tǒng)作戰(zhàn)力量專業(yè)和財會審計、基建營房、醫(yī)療衛(wèi)生、軍械技術、汽車指揮等后勤保障類專業(yè)招生計劃數(shù)量進行了大幅度壓減。

軍隊院?！皳Q新顏”，考生需認真研究院校及專業(yè)

調(diào)整改革后的軍隊院校共計43所，其中軍委直屬院校2所，軍兵種院校35所，武警部隊院校6所。而這43所軍校并不是每所都招收高中畢業(yè)生，目前面向普通高中畢業(yè)生招收學員的軍校共有26所，其中軍委直屬院校1所，軍兵種院校22所，武警部隊院校3所。

經(jīng)過這次調(diào)整，以前大家所熟知的一些軍校被合并改名，例如解放軍藝術學院并入國防大學，以“國防大學軍事文化學院”的新名稱亮相，解放軍理工大學與軍械工程學院合并成立了中國人民解放軍陸軍工程大學，解放軍外國語學院與解放軍信息工程大學合并組建了中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學。

海陸空三軍均安排了針對不同兵種或是分工而設的專業(yè)軍校，例如陸軍有步兵學院、裝甲兵學院、炮兵防空兵學院、特種作戰(zhàn)學院、邊海防學院、防化學院、軍醫(yī)大學、軍事交通學院以及勤務學院。在這些軍校中，軍醫(yī)大學很受關注，目前共有3所軍醫(yī)大學，分屬海陸空三軍。此外，像海軍航空大學、空軍航空大學雖然有飛行技術專業(yè)，但該專業(yè)報考屬于飛行員報考，與一般的軍校報考有所不同。以空軍航空大學為例，該校的飛行技術專業(yè)屬于空軍招飛范圍，而偵查情報和目標工程專業(yè)則屬于軍校招生范圍。

軍隊招飛包括空軍招飛和海軍招飛，每年空軍航空大學與海軍航空大學都會面向全國招收飛行員。報考飛行員需要在高考前單獨報名，錄取線一般在一本線以上，落選考生不會影響軍隊其他院?；蚱胀ǜ咝５匿浫　?h3>提前單獨錄取下的志愿填報

報考軍隊院校的考生志愿實行網(wǎng)上知分填報，第一志愿可以填報1個高校志愿，每個志愿可以填報1～5個專業(yè)；第二志愿為平行志愿，可以填報1～4個高校志愿，每個志愿可以填報1～5個專業(yè)。報考軍隊院校的考生不得兼報公安、司法和其他提前錄取本科批次院校。

注意區(qū)分非指揮類與指揮類 軍隊院校招收應屆高中畢業(yè)生的工作采取提前單獨錄取，考生在填報專業(yè)志愿時，要注意區(qū)分非指揮類與指揮類兩種不同的培養(yǎng)類型，并且注明是否服從專業(yè)調(diào)劑。填報軍隊院校但未被軍隊院校錄取者并不影響在其后進行的其他地方院校的錄取，也就是說，填報軍校實際上是為自己增加了一次進入大學的機會。

專業(yè)錄取與招考方向相結合 在軍校招生中，招生專業(yè)按照“專業(yè)名稱（招考方向）”的形式向社會公布。其中，專業(yè)名稱對應本科學歷教育階段的本科教育專業(yè)，招考方向對應首次任職培訓階段的任職培訓專業(yè)（大致對應未來的任職崗位方向），如陸軍炮兵防空兵學院的機械工程（炮兵分隊指揮），前者是專業(yè)名稱，培訓的方向則是炮兵分隊指揮。

男女比例懸殊，文理科名額差距大 由于軍隊的特殊環(huán)境和特殊需要，在軍校中男女比例十分不平衡。從去年軍校招生計劃來看，部分軍校不招收女生，如陸軍步兵學院、陸軍裝甲兵學院、陸軍炮兵防空兵學院、陸軍特種作戰(zhàn)學院、陸軍邊海防學院、陸軍軍事交通學院、陸軍勤務學院、海軍艦艇學院、空軍航空大學、空軍預警學院等。軍校主要招收理科生，文科生的名額極少，在去年的招生計劃中，僅國防科技大學、信息工程大學、武警工程大學、武警警官學院的部分專業(yè)招收少量文科生。

被軍隊院校錄取的考生也就意味著被應征入伍了，將享受到軍隊提供的各項待遇。同時，這也意味著你選擇了為國防事業(yè)獻身，意味著你要自覺接受軍校的管理和培養(yǎng)，畢業(yè)后服從組織分配，在軍隊工作而不能到地方工作。有的考生認為只要被軍校錄取，自己將來的生活就后顧無憂了，這是一個誤解。軍校實行嚴進嚴出的政策，以裝甲兵工程學院為例，該學院近幾年本科4年淘汰率達到了5～8%。因此，進了軍校并不等于進了“保險箱”，如果不努力，一樣面臨被淘汰的風險。

（青青子衿）

科學填報志愿，職業(yè)生涯規(guī)劃需在先

目前，很多同學只知埋頭讀書，對未來的職業(yè)發(fā)展一片茫然，很少思考日后的工作和生活，這其實存在很大的問題。高考結束后，所有考生要在短時間內(nèi)匆忙選定學校和專業(yè)，之前沒有思考，自然十分盲目。不少考生會因這樣的盲目在大學時代、最好的青春年華里迷失自我，令人痛惜。所以，科學填報志愿，職業(yè)規(guī)劃需要未雨綢繆。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)的、貫穿一生的動態(tài)過程，它能夠幫你認清今后前進的方向。設定好終點站，列車就能夠在即定軌道上爭分奪秒、拼命向前。

生涯無涯，只有好好經(jīng)營才能“經(jīng)贏”

高中階段，進行職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容是認識自己，選定職業(yè)，再從職業(yè)定位的角度選擇適合的大學和專業(yè)。假如你是一粒種子，你知道自己是一粒什么種子嗎？回答這樣的問題就是職業(yè)規(guī)劃的第一步——認識自己，我的興趣是什么？我有哪些人格特質？我最看重什么？

興趣是最好的老師，我們對一件事興趣盎然就會樂此不疲。找到自己感興趣的方向，你還需要了解自己的能力類型以及稟賦，因為這些決定了你適合什么樣的工作。認識自己是做好職業(yè)生涯規(guī)劃最基礎也是最關鍵的步驟，系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個自內(nèi)而外的探索過程。只有正確認識自己，才能科學規(guī)劃路徑。

了解了自己的興趣和能力特點之后，你還得進一步了解相關的職業(yè)特點。了解了職業(yè)的具體內(nèi)容、職業(yè)前景和職業(yè)要求，這樣你就能決定上什么學、學什么專業(yè)、拓展什么樣的能力以及怎樣拓展。不管你最終選擇什么樣的學校和專業(yè)，都要從一開始就建立明確的職業(yè)意識。你必須告訴自己要做什么，而不僅僅是知道自己在學什么。與此同時，不管你讀什么專業(yè)，都要注重培養(yǎng)自己的道德情操和人品人格，否則你做得再好，也未必能有所成就。

其實，制訂職業(yè)生涯規(guī)劃并不難，它和制訂一份旅行計劃有著很多相似之處。對目標和過程的選擇、對風險和意外的心理準備，無一不影響著計劃的順利進行。一個系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃應當包括覺知與承諾、認識自己、認識工作世界、決策、行動和評估、再評估和修整職業(yè)生涯規(guī)劃這六個步驟。對于高中生而言，在職業(yè)生涯規(guī)劃尚未普遍成為一門課程進入課堂前，應該從自我探索開始，慢慢把視角從內(nèi)部轉向外部。

職業(yè)生涯探索期：借助MBTI職業(yè)性格測試、霍蘭德職業(yè)測評等專業(yè)工具，充分挖掘自身潛能，形成較為明確的職業(yè)意向，系統(tǒng)地收集各行業(yè)分析、大學專業(yè)介紹、職場動態(tài)資料等，做到知己知彼，心中有底。

職業(yè)生涯試煉期：充分利用家長的社會資源，多進行社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的差距，然后繼續(xù)投入學習，在知識、技能等方面進行充分準備，等待再次的鍛煉機會。

職業(yè)生涯準備期：在充分了解自身的基礎上進行大學專業(yè)的選擇，對意向職業(yè)需要人才具備的知識、技能等各方面進行充分學習，做好從校園到職場的各項準備。

職業(yè)生涯進入期：進入職業(yè)角色之后，在現(xiàn)實中檢驗這份工作是否符合自己的興趣、技能、價值觀等，自己的知識儲備、技能水平是否達標。在這個階段，可以不斷根據(jù)現(xiàn)實情況調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

三個Q&A;助你明確奮斗目標

Q1：自己喜歡的專業(yè)=好專業(yè)？

隨著近年來家長對高考志愿的重視，有些家長在聽了專家、學者的建議后，對考生的專業(yè)選擇態(tài)度開明起來，不再盲目追求“高新熱”，轉而尊重考生的意愿：“只要孩子喜歡、有興趣學的就是好專業(yè)！”

但考生自己喜歡的專業(yè)真的一定是好專業(yè)嗎？有一位這樣的考生，平日里特別喜歡上網(wǎng)，愛好玩網(wǎng)絡游戲，于是在填報志愿的時候，父母和他都理所當然地選擇了計算機專業(yè)。然而當他進入大學后卻遭遇到學習障礙，這主要緣于他高中時期的數(shù)學和物理都學得不好，因此在計算機的專業(yè)課上難以跟上進度。表面淺顯的喜歡并不完全等同于有興趣、能學好，喜歡上網(wǎng)玩游戲并不等于愛好計算機科學，更不等于可以當軟件專家。

在考生沒有明確的專業(yè)興趣傾向，高考復習時間又緊張的情況下，家長的有效介入和幫助對考生而言是很重要的。家長可以根據(jù)對孩子興趣愛好、學科特長的了解，在尊重孩子意愿的基礎上，通過詳細的資料搜集和理性的判斷選擇，幫助考生提前篩選、了解、考查最適合他的好專業(yè)。

Q2：好專業(yè)=好工作？

不可否認的是，上大學選專業(yè)的終極目標之一就是為未來的就業(yè)做準備，填報高考志愿是否要考慮就業(yè)因素？答案是肯定的。很多人把好專業(yè)定義為就業(yè)率高的專業(yè)，但在用就業(yè)率來作為選擇專業(yè)的參考依據(jù)時，我們不能僅憑就業(yè)率、熱門度的數(shù)字高低來做判斷。

不同于過去計劃經(jīng)濟時期的畢業(yè)生，需要拿到用人單位的報到證才算是就業(yè)。現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計口徑比較寬泛，無論學生是打算自主創(chuàng)業(yè)還是將來做自由職業(yè)者，只要學生離校時向學校提供一個今后的就業(yè)去向，都被視為就業(yè)率的統(tǒng)計依據(jù)。隨著就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，報考研究生的人數(shù)也持續(xù)增加，很多大學把考研人數(shù)也計入就業(yè)率中，也就是大家通常所說的“隱性就業(yè)”。因此，我們看到的就業(yè)率數(shù)字并不能代表畢業(yè)生參加工作的實際情況，與人們對各類專業(yè)就業(yè)率的實際定位也有一定的差距。

此外，考生和家長在參考就業(yè)率數(shù)據(jù)時，還需要注意：并非某所高校的就業(yè)率高，就代表這所學校所有專業(yè)的就業(yè)率都高；并非統(tǒng)計出來某個專業(yè)的就業(yè)率比較高，就代表這個專業(yè)在任何一所學校的就業(yè)率都高；并非某個專業(yè)有了高的就業(yè)率，就代表畢業(yè)生的就業(yè)質量很高。

Q3：好錢途=好前途？

既有前途也有錢途，這是很多家長和考生選擇專業(yè)的標準之一，他們經(jīng)常會參照網(wǎng)上一些高薪職業(yè)排行榜，以職業(yè)定位來篩選專業(yè)。但我們需要注意的是，專業(yè)不完全等同于職業(yè)，不一定大學讀了什么專業(yè)，未來就會做什么工作。

在實際就業(yè)中，能直接從事和自己在大學所學專業(yè)對口工作的人并不多，能一次就業(yè)到位的人也不多。專業(yè)與職業(yè)聯(lián)系緊密的多是一些工科類專業(yè)（如土建類、航空航天類）和醫(yī)學類專業(yè)，即便是這些專業(yè)，對口率達到40%就已經(jīng)是非常高了，大部分專業(yè)的職業(yè)定位是模糊的。

在網(wǎng)上公布的一份高薪職業(yè)排行榜上，房地產(chǎn)經(jīng)紀人和人力資源管理師名列其中。房地產(chǎn)經(jīng)紀人的具體定義就是在房屋和土地的買賣、轉讓等交易活動中充當中間媒介的自然人和法人。而在現(xiàn)實生活中，并沒有幾個房地產(chǎn)經(jīng)紀人是學房地產(chǎn)專業(yè)出身的。而且同一個職業(yè)可能同時對應幾種專業(yè)，比如很多單位的人力資源管理師的專業(yè)背景五花八門，從經(jīng)濟學、管理學、行政學到教育學、心理學、法學、工程學等，涉及的專業(yè)領域十分寬泛。

再者，即使是大家認為的高薪職業(yè)在不同行業(yè)內(nèi)的職業(yè)待遇相差也較大。以人力資源管理師為例，在一些外企的人力資源管理師的待遇非常優(yōu)厚，而在一些普通的小企業(yè)，這個職業(yè)的收入是比較低的。所以說，好錢途不一定就有好前途，只有適合自己且熱愛的職業(yè)才能成為正確的人生發(fā)展方向。

（林 雨）