在世界各國(guó)的文化里，故事一直被人們所熱愛，如果文化中丟失了故事，似乎就失去了靈魂。故事不僅是書籍和民間口口相傳的形式存在，它還以另外一種形式存在——故事劇場(chǎng)。一群人走到一個(gè)特殊的劇場(chǎng)，有時(shí)候不是為了去觀看排練好的舞臺(tái)劇，而是他們?nèi)フf自己的故事，然后有演員在舞臺(tái)演出他們的故事。

比較有代表性和影響里的當(dāng)然屬于“一人一故事劇場(chǎng)”（（Play Back Theater，簡(jiǎn)稱PBT），它是一種即興劇場(chǎng)表演。它于1975年由美國(guó)Jonathan Fox 及Jo Salas等創(chuàng)立，是一種即興劇場(chǎng)，它的范式是在觀眾與演者之間的互動(dòng)。在領(lǐng)航員的引導(dǎo)下，在場(chǎng)的觀眾可以把自己的故事敘述出來(lái)，演員聽完故事后即時(shí)在劇場(chǎng)里將故事重演。在一場(chǎng)演出里，觀眾會(huì)欣賞到不同人的故事被演繹。

近些年，一些都市里類似“一人一故事”的文化方式在蔓延，它們有的是一人一故事的實(shí)踐，有的是借用其中一些元素使得即興故事的文化更加靈動(dòng)起來(lái)。例如，“大月亮”劇場(chǎng)是在“一人一故事”的劇場(chǎng)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)陪伴生命成長(zhǎng)的劇場(chǎng)。劇場(chǎng)的創(chuàng)始人無(wú)智是北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院《積極心理學(xué)》《教育戲劇》《一人一故事》等課程的教師（北京市學(xué)科帶頭人），是積極心理學(xué)、教育戲劇及“一人故事”元素運(yùn)用等相關(guān)課題（市規(guī)劃及以上級(jí)別）的承擔(dān)者，同時(shí)也是《嘿，小孩兒》等積極心理童話書的著作者。她在繼承“一人一故事”劇場(chǎng)的理念和實(shí)施方式基礎(chǔ)上，將積極心理學(xué)的理念藝術(shù)化地融入到了“一人一故事”的發(fā)展中，它是一種積極心理劇場(chǎng)，是生命成長(zhǎng)的劇場(chǎng)。

一、在繼承中發(fā)展的即興故事劇場(chǎng)，陪伴著人們的心理成長(zhǎng)

以大月亮劇場(chǎng)為例，它是一種即興故事劇場(chǎng)。觀眾敘述著自己生命中發(fā)生的故事，演出者即興在舞臺(tái)上演出故事。它有點(diǎn)像一人一故事，或者是運(yùn)用了其中的一些元素，但不等同與一人一故事，它踐行和發(fā)展了自己的理念，給這個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了嶄新的視角。

1、“大月亮”劇場(chǎng)是跨越現(xiàn)實(shí)的靈動(dòng)劇場(chǎng)

和一人一故事劇場(chǎng)相比，在“大月亮”劇場(chǎng)中，增加了黑白兩個(gè)精靈，增加了劇場(chǎng)的靈動(dòng)感。一人一故事劇場(chǎng)的演員角色是無(wú)名的，他們的使命是演繹敘述者的故事。“大月亮”劇場(chǎng)增加了黑白精靈，它們可以穿梭時(shí)空，可以超越現(xiàn)實(shí)，可以有靈動(dòng)的言語(yǔ)。黑白精靈以自己的肢體、簡(jiǎn)單的言語(yǔ)和道具出現(xiàn)。精靈角色的出現(xiàn)，十分有趣，提升了劇場(chǎng)的靈動(dòng)感。

2、“大月亮”劇場(chǎng)是指向積極方向的生命成長(zhǎng)劇場(chǎng)

在“大月亮”劇場(chǎng)中，使用了積極心理魔法棒，點(diǎn)化著“積極的轉(zhuǎn)化”之方向。

一人一故事劇場(chǎng)的道具沒有魔法棒，“大月亮”劇場(chǎng)增加了魔法棒，它適時(shí)出現(xiàn)，輕輕一個(gè)指向，就完成了“刺破”固有的思維外殼，與人當(dāng)下對(duì)生命的感悟發(fā)生鏈接的使命，并且（可能伴隨音樂）戛然而止，毫無(wú)灌輸和累贅之感覺。

敘述者不僅擁有對(duì)原有故事被演繹后的多重體驗(yàn)，在回味中，留下了魔法棒心理意像，它或許是從問題中跳躍出來(lái)的方向，或許是導(dǎo)引我們珍視和品味美好中的沉浸信號(hào)。

3、“大月亮”劇場(chǎng)是引導(dǎo)人們覺察的正念劇場(chǎng)

人是在覺察中成長(zhǎng)的，覺察是最難的事情?！按笤铝痢眲?chǎng)以兩個(gè)反差鮮明的角色揭示了人內(nèi)在的兩個(gè)自我，通過黑衣人”和“白衣人”視角感受的沖擊，觀眾覺察到不同心念的不同導(dǎo)向，激發(fā)了生命覺察的智慧，這是一種活在當(dāng)下的智慧，一旦人注視自我，就走向活在當(dāng)下的生命成長(zhǎng)旅途之上了。

二、在繼承中發(fā)展的即興故事劇場(chǎng)，彰顯著積極的優(yōu)勢(shì)

“大月亮”劇場(chǎng)在發(fā)展中彰顯著自己的優(yōu)勢(shì)。它以一種明顯的理念和實(shí)踐特征出現(xiàn)在后現(xiàn)代主義下的都市劇場(chǎng)中。

1、“大月亮”劇場(chǎng)讓你“看到”更多的可能性

敘述者和觀眾在看別人故事的時(shí)候，看到的不僅僅是故事中的自己或別人，而且是被“提升了的人”，看到的不再是原型生活的再現(xiàn)，是被“心理化”了的生活剖析。在劇場(chǎng)里，演員和觀眾一起用肢體和簡(jiǎn)單的道具和寥寥數(shù)語(yǔ)“經(jīng)驗(yàn)”著生命，不是用爭(zhēng)辯、灌輸和討論和經(jīng)營(yíng)生命，它有較好的的感染力、影響力與轉(zhuǎn)化效果的效果。這種從外在轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界的陪伴，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自我生命的諸多可能性。

2、“大月亮”劇場(chǎng)讓你“回歸”心靈生活的方式

“大月亮”劇場(chǎng)認(rèn)為：每個(gè)人的生命都是由故事組成的，通過故事我們嘗試體驗(yàn)心靈生活的方式。

在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，我們接受了太多的信息，我們有太匆忙的腳步，有太執(zhí)著的追求……很多時(shí)候，我們被這個(gè)世界壓迫得無(wú)法喘息，身心疲憊，生命慢慢變得僵化、麻木，缺乏靈動(dòng)?；蛟S該放慢腳步，找一個(gè)地方，梳理一下我們自己了，那么，我們放下過多思辨的方式，我們用肢體表達(dá)和感受當(dāng)下，我們感受內(nèi)心世界的那條河流。

3、“大月亮”劇場(chǎng)以積極心理作品原創(chuàng)作品傳遞積極能量

這個(gè)特殊的積極生命劇場(chǎng)，催化了我們對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)，促使我們從過去的事件中，觸摸心靈，增加了存在感。劇場(chǎng)的創(chuàng)始人——無(wú)智，發(fā)揮自己的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持為劇場(chǎng)做創(chuàng)作，因此“大月亮”有一種獨(dú)到的形式就是演出自己創(chuàng)作好的故事，這個(gè)故事來(lái)自于劇場(chǎng)的演員、觀眾和創(chuàng)作者無(wú)智她自己的生活。這些故事直接為學(xué)校服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，為大人和孩子的成長(zhǎng)服務(wù)。

在“大月亮”劇場(chǎng)里，我們發(fā)現(xiàn)了自己潛在的可能性，發(fā)現(xiàn)了人生改變的機(jī)會(huì)。即興的音樂、簡(jiǎn)單的哼唱，彩色的布條，或是現(xiàn)場(chǎng)畫師的創(chuàng)作，都在溫柔地敲擊著劇場(chǎng)中每個(gè)人的心靈，那情境、氣味、多元素的融合表達(dá)，仿佛是一片高原，開出了神秘的花朵。

故事文化是如此有趣。人生如劇，劇如人生。或許給我們每個(gè)人的故事一個(gè)舞臺(tái)，給我們每個(gè)人的心一個(gè)被演繹的機(jī)會(huì)，我們將發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的可能性……讓我們對(duì)未來(lái)更有信心。

作者簡(jiǎn)介

無(wú)智，“大月亮”劇場(chǎng)的創(chuàng)始人。原名張群智 北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院德育心理培訓(xùn)中心專職心理教師。碩士。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。北京市學(xué)科帶頭人。北京市生命教育科普促進(jìn)會(huì)副秘書長(zhǎng)，北京市朝陽(yáng)區(qū)教育學(xué)會(huì)生命教育研究分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。出版過《積極的生命》《成為積極的人》《繪本——故事里敞開的窗》《就這么晴朗》《嘿，小孩兒》等多本學(xué)術(shù)專著。發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，在教學(xué)和科研領(lǐng)域成果豐富。

專家視角

1. 童話，戲劇，積極心理完美的融合在大月亮劇場(chǎng)中，打開了一扇通往心靈的橋梁！故事，戲劇，表達(dá)適合所有年齡段的人，在時(shí)光隧道中穿梭，在真實(shí)與想象中釋放！【 吳洪健，北京師范大學(xué)心理健康教育研究所研究員】

2.在這里，享受心靈的自由與快樂；在這里，發(fā)現(xiàn)生命的未知與可能；在這里，遇見人世無(wú)數(shù)的美好與柔情。一一致“大月亮”劇場(chǎng)?！颈本┥逃破沾龠M(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng) 曹?！?/p>

3.“大月亮”劇場(chǎng)可以說是積極心理應(yīng)用的新形式，它在美國(guó)發(fā)源的“一人一故事”劇場(chǎng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地融進(jìn)了具有積極正向意義的心理引導(dǎo)元素，對(duì)公民以及兒童的心靈啟迪是潛移默化的和影響深遠(yuǎn)的。【汕頭大學(xué)公共管理專業(yè)教授、研究生導(dǎo)師 徐萍博士】