尤揚(yáng) 魏茂玲 李翠君

摘要：本文幫助高中畢業(yè)生在中學(xué)的最后一個(gè)假期來(lái)臨之際，捋清自己的思路，為順利適應(yīng)大學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先給自己制定目標(biāo)，明確努力的方向，多讀書(shū)學(xué)習(xí)，沉淀自己，走向社會(huì)去感受、了解并鍛煉實(shí)踐能力，結(jié)交朋友，積攢人脈，提升能力，從而進(jìn)一步明確人生方向。

關(guān)鍵詞：制定目標(biāo)；社會(huì)實(shí)踐；假期

中學(xué)是人生中最美好的階段之一，它即將引領(lǐng)我們步入最充滿機(jī)遇，也最充滿希望的階段——大學(xué)；大學(xué)是一個(gè)整裝待發(fā)的階段，是人生長(zhǎng)跑的操練場(chǎng)，是步入社會(huì)前的演習(xí)階段和實(shí)習(xí)基地。而中學(xué)結(jié)束的的最后一個(gè)假期，也就是大學(xué)生活正式開(kāi)始前的這個(gè)暑假，恰恰是同學(xué)們最好的“鍍金”期，非常寶貴的階段，不容錯(cuò)過(guò)！

踏出校門(mén)，學(xué)生們將邁進(jìn)瞬息銳變的時(shí)代，科技發(fā)展促使我們必須跟著時(shí)代全方位的改變。所以，我們需要——

了解世界，將堅(jiān)實(shí)有力的知識(shí)作為武器；

提升能力，把披荊斬棘的魄力化作靈魂；

增強(qiáng)信心，以最勇敢的心面對(duì)精彩世界！

一、 制定目標(biāo)，規(guī)劃人生

首先，高中畢業(yè)生應(yīng)該在暑假期間，就提前根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定現(xiàn)階段和下一階段的目標(biāo)，不僅包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含生活中的各方面目標(biāo)，思考人生。目標(biāo)好比燈塔，會(huì)讓我們的行動(dòng)更加有方向，指引我們到達(dá)幸福的彼岸。

二、 學(xué)習(xí)充電，沉淀自我

李嘉誠(chéng)曾說(shuō)，自己從未停止過(guò)看書(shū)，“我晚上一定會(huì)看書(shū)。如果我有一個(gè)小時(shí)，即使是睡不夠遲睡，我一樣會(huì)看書(shū)?！卑头铺乇蛔u(yù)為股神，13歲，他就讀完了家鄉(xiāng)圖書(shū)館里所有關(guān)于投資的書(shū)籍。喬布斯為了保持思維敏銳性，每年必讀一遍《一個(gè)瑜伽行者的自傳》。

讀書(shū)可以提高視野與境界。俞敏洪認(rèn)為，大量地讀書(shū)可以“讓自己的理念變得先進(jìn)”。多學(xué)習(xí)多讀書(shū)，時(shí)刻給自己充電，蓄勢(shì)待發(fā)。

讀書(shū)的同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不容放松，可以說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一輩子的功課，英語(yǔ)是語(yǔ)言工具，是高精尖人才的基本要求。英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)階段，面對(duì)的第一個(gè)任務(wù)是英語(yǔ)四級(jí)，而英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)將面對(duì)更高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求。因此，無(wú)論從未來(lái)畢業(yè)的硬性指標(biāo)來(lái)說(shuō)，還是從人生發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是非常必要的，不容忽視。

高中的最后這個(gè)暑假，是同學(xué)們用知識(shí)武裝自己頭腦的絕佳鍍金階段，需要認(rèn)真把握！

三、 社會(huì)實(shí)踐，提升能力

社會(huì)實(shí)踐能讓同學(xué)們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)需要什么樣的人才，需要培養(yǎng)什么樣的能力和提前積累什么樣的資源。有意識(shí)地多參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)兼職等活動(dòng)，將給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)和意外的收獲。社會(huì)實(shí)踐到底有什么好處呢？

1.社會(huì)實(shí)踐讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也促使我們思考。

2.社會(huì)實(shí)踐鍛煉人的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力，這些是走向社會(huì)后真正需要的能力。

3.社會(huì)實(shí)踐，可以讓同學(xué)們提前體驗(yàn)工作中可能遇到的困難和問(wèn)題，比如能力不足或者被他人拒絕等。而這些經(jīng)歷既給你提前敲響意識(shí)的警鐘，又讓你在讀書(shū)期間有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自己在這些方面能力的缺失，是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4.在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，需要我們克服很多困難，無(wú)形中磨練了意志，比如克服嚴(yán)寒酷暑，比如克服學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間沖突等問(wèn)題。

5.社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，讓我們提前知道，作為學(xué)生我們可以犯錯(cuò)，只要改正還是好學(xué)生，但是對(duì)于工作，犯錯(cuò)可能意味著付出極大的代價(jià)和承擔(dān)嚴(yán)重后果。

總之，參加社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力，加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自己、完善自我。

四、 多才多藝，脫穎而出

暑假期間，同學(xué)們應(yīng)重拾因緊張的高中學(xué)習(xí)而暫停的興趣、愛(ài)好，拓展特長(zhǎng)，爭(zhēng)取在未來(lái)階段盡早的發(fā)光發(fā)熱，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、自信的邁出第一步。

比如因?yàn)槟愕呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，可以為你在大學(xué)階段的社團(tuán)活動(dòng)中，贏得更多的展示和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓更多人認(rèn)識(shí)你了解你，也會(huì)為自己贏得更多關(guān)注和認(rèn)可，會(huì)使你能在眾多學(xué)子中脫穎而出。這無(wú)形當(dāng)中會(huì)增加你的自信心，讓你堅(jiān)信自己可以做的更好。

利用暑假時(shí)間，提前了解一下大學(xué)的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)。提前了解相關(guān)情況，有利于我們更好的把握展現(xiàn)自己才華，脫穎而出的機(jī)會(huì)。

五、 突破自己，陽(yáng)光自信

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你因?yàn)橐恍┰?，總是羞于或者不敢做某些事情，先?wèn)問(wèn)自己到底是什么阻礙了你的腳步，然后努力突破自己，做至少一件在你看來(lái)有積極意義的，之前想做，卻沒(méi)有勇氣或者沒(méi)有信心做的事情。不管是成功或者哪怕失敗，勇敢的邁出這一步對(duì)你來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次會(huì)做的更好。

相信自己，沖破限制，不要畫(huà)地為牢！真正靠自己的努力完成一些事情，會(huì)極大的增強(qiáng)自己的自信心，這種是真正的自我肯定和認(rèn)可，會(huì)讓你獲得更多戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，這會(huì)讓你的人生越來(lái)越精彩！

六、 學(xué)會(huì)溝通，積極表達(dá)

一個(gè)人如果能與他人準(zhǔn)確、及時(shí)地溝通，才能建立起良好的人際關(guān)系，并且牢固而長(zhǎng)久。進(jìn)而能使自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，獲得更多人脈，終究會(huì)取得成功。

石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。”由此可見(jiàn)，溝通是一件多么重要的事情。

越早意識(shí)到人際溝通和表達(dá)能力重要意義，就越早受益。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，高中的最后這個(gè)暑假是你可以把握的第一個(gè)絕佳時(shí)機(jī)。比如可以抓住一切與人交流的機(jī)會(huì)提升溝通能力，也可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)演講與口才方法和技巧，學(xué)以致用，融會(huì)貫通。

這個(gè)暑假里，我們先給自己制定目標(biāo)，明確努力的方向，多讀書(shū)學(xué)習(xí)，沉淀自己，走向社會(huì)去感受、了解并鍛煉實(shí)踐能力，結(jié)交朋友，積攢人脈，提升能力，從而進(jìn)一步明確人生方向。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記?。耗阕龅拿恳患虑椋伎梢猿蔀榻o你帶來(lái)積極能量的經(jīng)歷，人生中的每一份經(jīng)歷都有意義，都可能成為燃亮你輝煌人生的火種！

加油吧，人生勇士，努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們！一路苦樂(lè)同行，一生無(wú)怨無(wú)悔！

參考文獻(xiàn)

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