作者介紹：黎加厚，上海師范大學教育學院教育技術(shù)系教授，教育部教師教育信息化專家委員會委員，中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會副主任。

編者按：“人工智能”繼去年首次寫入全國政府工作報告引起熱議后，今年再次成為兩會熱議的焦點。人工智能將如何影響教與學？如何影響我們的教育觀？未來的孩子要如何與機器相處？于是，我執(zhí)筆寫下了這封給孩子未來的信。

人工智能大大改變我們的生活

孩子，看到你甜蜜的笑容，我們看到了你美好的未來。我要告訴你，你真幸運，目前和將來，我們國家正在發(fā)生許許多多新的變化，將會改變你們這一代人的命運。我們的教育也會發(fā)生很大的變化，你也會在這個變化中成長。

最近，國家正式出臺了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，這可是中國社會發(fā)展的一個重要里程碑，這意味著在全球人工智能發(fā)展史上，中國將有機會實現(xiàn)換道超車，人工智能將大大提高社會生產(chǎn)力，改變我們每個人的生活方式。在你成長的每一天，都會看到我們身邊發(fā)生的巨大變化，你未來看到的，我們這一代人根本想象不出來，就像我們的上一代人，根本無法想象現(xiàn)在上街買菜掃碼付錢的生活情境。

1956年，美國達特茅斯學院一批著名科學家提出人工智能的概念，探索用計算機模擬人的智能，讓機器像人一樣認知、思考、學習和工作。沒有想到進入21世紀后，人工智能發(fā)展的速度超越了所有人的想象。

不久前，全球四大會計師事務(wù)所之一的普華永道發(fā)布了《抓住機遇：2017夏季達沃斯論壇報告》，推出了“人工智能影響指數(shù)”，用數(shù)據(jù)分析人工智能對全球GDP增長的影響：到2030年全球GDP將增長14%，相當于15.7萬億美元，超過了目前中國與印度兩個國家的經(jīng)濟總量之和。普華永道分析師認為，中國將是人工智能的最大受益者，GDP將增加到7萬億美元，甚至超過美國。

一個社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化將會導致整個社會結(jié)構(gòu)性變化。牛津大學最近的一項研究顯示，20年后，也就是你讀大學的時候，人工智能的普及將導致整個社會制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的大量工作被機器人和智能系統(tǒng)替代，社會各行業(yè)對人才的需求從知識技能型轉(zhuǎn)向創(chuàng)造設(shè)計型，藍領(lǐng)和白領(lǐng)勞動者的數(shù)量將減少11%～90%，現(xiàn)在許多傳統(tǒng)的、熱門的職業(yè)已經(jīng)不存在了，你童年在學校學習的許多東西早就沒用了，你會面臨很多新興的行業(yè)、新的技術(shù)和新的機會。

那時，社會對人才的需求、學習方式與現(xiàn)在也大不相同。那些簡單、機械、重復和有規(guī)律可循的工作將逐步被人工智能替代。計算機無法替代的，是只有人類才具有的那些能力，諸如創(chuàng)造力、想象力、共情感、胸懷和遠見等。

隨著科學技術(shù)和生產(chǎn)力水平的發(fā)展，人類勞動從低層次思維到高層次思維將逐步被機器替代：到本世紀20年代，那時你已經(jīng)上幼兒園，人類的很多智慧型勞動會被人工智能的機器替代。例如，人工智能無人駕駛飛機和無人駕駛汽車可能上市；到本世紀40年代，那時你已經(jīng)大學畢業(yè)，許多現(xiàn)在需要人類智慧和想象力的工作已經(jīng)由人工智能和機器人替代了，比如同聲傳譯、速記員、銀行柜臺的出納和會計等。

教育將發(fā)生很大變化

到那時，教育也會發(fā)生很大變化。其中最大的變化，是教育理念和教育方式的變化。例如，對人才評價的變化。你會看到，未來的教育評價，特別是高考制度，將會適應(yīng)社會的進步，向更全面、更綜合、更個性化方向改革；甚至有可能融入人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)從童年到終身學習的真實性評價。

教育另一方面的變化，是課程教材和教學方法的變化。大家將會看到，隨著人工智能迅猛發(fā)展，現(xiàn)在的課程教材包括考試評價的內(nèi)容，很大一部分是人工智能可以勝任的知識技能教育，有可能會被人工智能和機器替代。

眾所周知，學校教育培養(yǎng)學生掌握基礎(chǔ)知識技能的學習是人生的基本準備，十分重要。未來的教育發(fā)展會站在新的歷史高度改變教育內(nèi)容和學習方式，機器能夠處理的部分將減少學習時間，降低考試難度，要求學生知道、了解即可；更多的時間和教學內(nèi)容將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、動手實踐等只有人類才具有的那些能力。

孩子，面對一個嶄新的世界，你們這一代人的學習方式會發(fā)生變化。再過幾年，你就上幼兒園了，要記住，上幼兒園不是超前學習小學數(shù)學、英語、漢語拼音，而是在游戲和玩耍中引發(fā)熱愛學習的興趣、好奇心，養(yǎng)成良好的學習習慣。不要被那些“不輸在起跑線”的招攬生源的廣告語“忽悠”。記得丹尼爾·平克在《全新思維》一書中預測，21世紀是“創(chuàng)感時代”，培養(yǎng)下一代的設(shè)計感、故事感、交響感、共情感、娛樂感、意義感十分重要，未來是屬于那些具有與眾不同的創(chuàng)新思維的人的。

人工智能時代的“教育四大支柱”

親愛的孩子，在你的人生路上，要學會學習，終身學習，不僅要與人相處，還要學會與機器和人工智能相處。

1996年，聯(lián)合國教科文組織提出教育四大支柱：學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。面對未來科技和社會的發(fā)展，我們把“教育四大支柱”的順序倒過來，改編成人工智能時代的“教育四大支柱”，供你參考。

學會做人：在你的一生中，要培養(yǎng)作為人的生存和發(fā)展的能力。不僅要重視做人的知識技能的學習，更要重視人工智能無法替代的只有人類才具有的能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價值觀，做到自尊、自信、自立、自強，充分發(fā)揮潛能，發(fā)展個性和特長，提高綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，永遠充滿好奇心和想象力。

培養(yǎng)情感和創(chuàng)意要從自己身邊的每一件小事情做起，從幼兒園、中小學到高等教育、職業(yè)技術(shù)教育，無論是課程教材還是興趣特長、專業(yè)選擇，千萬記?。阂匾暼斯ぶ悄軣o法替代的只有人類才具有的能力的培養(yǎng)。孩子，想一想未來，那時候人們見面會彼此打招呼：你是人還是人工智能？你該如何回答？

學會共處：你的成長是在社會環(huán)境中與大家一起學習和生活，要培養(yǎng)與他人一起合作共處生存和發(fā)展的能力。要從身邊的人開始，對親人、對同學、對老師、對鄰居有愛心、同理心，尊敬他人，熱心助人；還要學會與大自然和諧共處，樹立綠色生態(tài)科學發(fā)展理念；更要重視學會與人工智能和其他新興技術(shù)協(xié)調(diào)共處。

未來社會的發(fā)展不是簡單地用機器替代人的重復性勞動，而是機器和人類各自發(fā)揮自己的長處，機器更擅長做人類做不到的事情，人類應(yīng)該做機器無法做的事情，相互補短，共同發(fā)展。

學會做事：在學習中你不僅要關(guān)注知識的學習，還要重視社會實踐，要培養(yǎng)在不同環(huán)境中做事的能力。不僅要學會自己動手實踐操作，鍛煉自己解決實際問題的能力，還要善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，社會化交往溝通，團隊合作，知識管理，提高組織領(lǐng)導力，敢于擔當。

特別要強調(diào)的是，你一出生就生活在整個世界都信息化的新型時代，需要學習、掌握并能嫻熟地運用信息技術(shù)高效率地做事，要學會充分利用計算機、云計算、移動終端和APP軟件，特別是利用人工智能技術(shù)幫助你學習和生活，這對你的全面發(fā)展至關(guān)重要。

學會求知：我們從自己的人生經(jīng)歷中深深體會到，最重要的學習是學會如何學習。人生道路很漫長，從學校學習到的東西只是人生路上很少很少的一部分，在你未來的生活與工作中，會遇到很多未知的東西，需要掌握越來越多的現(xiàn)在還沒有發(fā)明出來的新興技術(shù)，這真的需要一個人終身不斷學習。我們希望你從小就養(yǎng)成良好的學習習慣，要熱愛學習，主動學習，善于學習，高效學習，與人工智能共同學習。

當你進入小學和中學的時候，要學會利用信息技術(shù)獲取信息、處理信息和運用信息，能夠有效地掌握現(xiàn)行課程教材的知識技能，了解知識內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律，掌握科學方法論，促進高層次思維能力的發(fā)展，重視人類獨有的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。要善于從跨學科整合的STEAM教育（多學科融合的綜合教育）中培養(yǎng)自己解決問題和動手實踐的綜合能力，特別要注重藝術(shù)與課程整合，提升藝術(shù)素養(yǎng)，這是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)意思維最重要的方式。

人工智能時代的“教育四大支柱”是應(yīng)對未來人工智能高速發(fā)展而提出的全新教育目標，通過從現(xiàn)有知識技能學習為中心的教育方式，轉(zhuǎn)向以人為中心的學習方式，以適應(yīng)新興技術(shù)革命和社會發(fā)展對人才的新要求。

親愛的孩子，未來的幾十年，是全國各族人民將中國夢變成現(xiàn)實的時代。我們將陪伴你成長，盡力幫助你，你要努力，按照人工智能時代“教育四大支柱”的方向努力，并且長期堅持，就一定能夠適應(yīng)新時代發(fā)展，在未來擁有自己喜歡的工作，獲得幸福的生活。

摘自《人民教育》