以生為本 因材施教
2018-05-14 08:53:31李媛
布達拉 2018年7期
李媛
西藏民族大學結(jié)合學生知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)差異，采用靈活多樣的教學方法，使廣大學生愛學、樂學、善學，實現(xiàn)每位學生在原有學習基礎(chǔ)上都有所提高；按照各類型各層次教學目標與大綱要求科學選擇教材；針對不同類型不同層次的學生建立科學的教學考評方案和激勵機制、分層教學，關(guān)注每一個學生，以學生目前情況和未來發(fā)展為出發(fā)點，圍繞學生自身需要開展教學。
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