武威

【摘要】當(dāng)前，隨著素質(zhì)教育的全面實(shí)行，體育作為中職教育體系的基礎(chǔ)學(xué)科，是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要途徑，近些年逐漸受到公眾和社會(huì)的高度重視，其可以切實(shí)提升學(xué)生的精神意志和身體素質(zhì)，有助于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。本文主要針對(duì)中職體育教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和闡述，并且提出相關(guān)解決對(duì)策，希望給予我國(guó)相關(guān)教育同仁以參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】中職體育教育；問(wèn)題；解決對(duì)策；分析

新時(shí)期下，隨著我國(guó)教育體制的不斷深化改革，職業(yè)教育逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，中職院校是為我國(guó)培養(yǎng)以及輸送應(yīng)用型、技術(shù)型以及高素質(zhì)人才的重要基地，中職學(xué)生在畢業(yè)后，基本直接進(jìn)入崗位中，而想要獲得更好的職業(yè)發(fā)展，學(xué)生不僅需要具備較強(qiáng)的操作技能和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要具備良好的身體素質(zhì)。體育作為中職教育的基礎(chǔ)學(xué)科，其不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展具有積極意義。

一、當(dāng)前中職體育教育中出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題

（一）學(xué)生方面

當(dāng)前，隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模以及學(xué)生數(shù)量不斷增加，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，而在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，學(xué)生的價(jià)值觀念、價(jià)值取向以及娛樂(lè)方式也出現(xiàn)了一定的變化。學(xué)生更加習(xí)慣利用逛街、上網(wǎng)、打游戲進(jìn)行休閑和娛樂(lè)，對(duì)體育鍛煉缺乏足夠的熱情，在體育教學(xué)中，更是缺少堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的品質(zhì)。

（二）學(xué)校方面

首先，一些體育教師自身缺乏理論技術(shù)和教學(xué)能力，教學(xué)沿用傳統(tǒng)的固化模式，難以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，而在教學(xué)缺少創(chuàng)新的背景下，也不利于體育教學(xué)的有序開(kāi)展；其次，中職學(xué)校對(duì)體育教學(xué)缺乏重視，資金投入嚴(yán)重不足，教學(xué)場(chǎng)地有限、教學(xué)器材陳舊，對(duì)教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)負(fù)面影響。

二、優(yōu)化中職體育教育的相關(guān)對(duì)策分析

（一）合理利用教學(xué)資源

當(dāng)前，隨著中職教育體系的不斷完善，體育教學(xué)的內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，因此，中職學(xué)校和體育教師要注重合理利用教學(xué)資源，在具體教學(xué)中，傳授給學(xué)生體育鍛煉知識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣和意識(shí)。首先，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師要將德育內(nèi)容融入到體育知識(shí)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，促使學(xué)生意志、毅力、審美、形體、保健以及心理等方面得到綜合提升；其次，中職院校要注重開(kāi)展校園體育文化建設(shè)，校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，體育氣氛濃郁的校園環(huán)境也是體育教學(xué)的重要資源，對(duì)保證體育教學(xué)的有序開(kāi)展具有積極意義；最后，中職學(xué)校要積極利用校園廣播、板報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展體育教育宣傳，促使學(xué)生真正體會(huì)到體育教育的積極意義和重要性，進(jìn)而以更加主動(dòng)的態(tài)度參與到體育教學(xué)中。

（二）提升教師綜合素質(zhì)

體育教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者以及參與者，其自身素質(zhì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量具有直接影響，因此，作為一名新時(shí)期的體育教師，不僅需要具備較強(qiáng)的教學(xué)能力、崇高的理想信念、良好的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)還要以端正的態(tài)度面對(duì)學(xué)生、面對(duì)教學(xué)。首先，中職學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體育教師的職業(yè)教育，提升其教學(xué)能力和運(yùn)動(dòng)水平，促使教師具備全面的體育知識(shí)和技能，進(jìn)而高效的完成教學(xué)任務(wù)；其次，體育教師要結(jié)合當(dāng)代中職學(xué)生的特點(diǎn)，在生活和工作中擴(kuò)寬自身的知識(shí)視野，努力學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷、心理健康以及養(yǎng)成保健等方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展；最后，教師還要更新教學(xué)觀念，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)方法，在體育課堂中融入新內(nèi)容和新知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到體育學(xué)科的魅力。

（三）構(gòu)建新型教學(xué)體系

中職體育教育是一項(xiàng)具有較強(qiáng)系統(tǒng)性的教育工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的良好協(xié)作以及共同努力，中職學(xué)校也要積極構(gòu)建新型的教學(xué)體系，發(fā)揮三者的教育優(yōu)勢(shì)，形成三位一體的全新教學(xué)模式，切實(shí)提升教育質(zhì)量。首先，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過(guò)體育教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，促使學(xué)生更加積極的參與到體育課堂中；其次，家庭也要發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，父母要督促孩子注重身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生在家庭中的體育意識(shí)；最后，政府部門、事業(yè)單位、工廠企業(yè)也要給予中職學(xué)生以一定的支持和幫助，豐富其教育資源，學(xué)校還要與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)開(kāi)展合作，共同創(chuàng)設(shè)全民健身、全民體育的環(huán)境，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響作用。

（四）提升領(lǐng)導(dǎo)重視程度

體育教育是中職教學(xué)體系的關(guān)鍵組成部分，領(lǐng)導(dǎo)需要給予體育教育以高度重視，并且將其作為教育重點(diǎn)給予全面的支持。首先，中職學(xué)校要按照體育教學(xué)大綱設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，對(duì)體育課程進(jìn)行合理的安排，保證體育教學(xué)有序以及順利的開(kāi)展；其次，中職學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，通過(guò)各種途徑分批次、有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)技能、教學(xué)水平和理論知識(shí)，進(jìn)而更好的為體育教學(xué)服務(wù)；最后，中職學(xué)校還要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，更新教學(xué)器材、完善教學(xué)場(chǎng)地，進(jìn)而優(yōu)化體育教學(xué)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)于中職學(xué)生而言，其在畢業(yè)后基本都直接進(jìn)入崗位中，而想要獲得更好的職業(yè)發(fā)展，學(xué)生不僅需要具備較強(qiáng)的技能和扎實(shí)的知識(shí)，還要具備過(guò)硬的身體素質(zhì)，因此，中職學(xué)校一定要給予體育教育以高度重視，發(fā)揮體育教育的育人作用，為學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

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