王燏瑾 陳蒙莎 祁小華

一、引言

第十屆全國職業(yè)院校技能大賽開幕式5月8日在天津舉行。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)對大賽作出重要批示。批示指出：希望技能大賽貫徹新發(fā)展理念，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，推動職業(yè)教育進(jìn)一步堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)工匠精神，努力造就源源不斷的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍，投身大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，為更好發(fā)揮我國人力人才資源優(yōu)勢、推動中國品牌走向世界、促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)邁向中高端作出新的更大貢獻(xiàn)！

POCIB是國際貿(mào)易從業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)，是中國國際貿(mào)易學(xué)會繼外銷員考試、跟單員考試等考試項(xiàng)目之后，聯(lián)合國際貿(mào)易雜志社和世格軟件共同推出的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)證書課程。

POCIB比賽的設(shè)計(jì)，師從詢盤開始一直到業(yè)務(wù)結(jié)束，每一步都需要參賽學(xué)生親自完成。參與大賽，對于學(xué)生的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)實(shí)踐能力也有顯著的提高，對今后的就業(yè)也會有很大的幫助。

二、POCIB比賽與實(shí)踐能力的聯(lián)系

實(shí)踐能力是大學(xué)生不可或缺的職業(yè)能力，在工作中都起到了舉足輕重的作用。POCIB比賽中，一個合同的簽訂完成并不意味著只要按照流程走就可以了，在整個業(yè)務(wù)中，隊(duì)員會遇到各種各樣的情況，必須根據(jù)突發(fā)狀況做出最優(yōu)的解決方案，使買賣雙方都能獲取利潤。通過POCIB比賽，使學(xué)生更加清晰外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，同時提升學(xué)生的應(yīng)變能力。

三、POCIB比賽對企業(yè)人才需求的幫助

（一）學(xué)校對實(shí)踐能力的注重

當(dāng)代應(yīng)試教育給大學(xué)生帶來了極大的弊端，僅僅掌握了課本知識，卻沒有職業(yè)能力和實(shí)際動手能力。這是一種很大的缺失。學(xué)校的考試內(nèi)容基本與課本內(nèi)容相同，沒有實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐能力的提升。在大學(xué)階段，學(xué)生也是一個非常迷茫懶散的階段，不能沉下心看書，更不會自律。

首先老師在課堂上講課，不可能面面俱到；其次，理論的講解是分模塊的，十分缺少流程的連貫性；最后，大學(xué)生缺乏主動性，遇到問題也不會及時提問。POCIB比賽是一場團(tuán)體性的競賽，讓參賽隊(duì)員明白競爭的殘酷性，從而激發(fā)了大學(xué)生的競爭意識，從而打開一個良性競爭的局面，在原先被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動的學(xué)習(xí)。把POCIB比賽引入課堂是一種全新的教學(xué)模式，能夠刺激大學(xué)生的好奇心和新鮮感，使隊(duì)員全身心的投入POCIB比賽，不僅對專業(yè)知識有了更深入的了解，而且能夠主動去解決問題。

（二）學(xué)校與企業(yè)更好的合作

隨著當(dāng)代就業(yè)壓力的增大，企業(yè)對人才的要求也是越來越高了。站在企業(yè)的角度，他們希望能找到一個職員，而不是一個學(xué)生。對于企業(yè)剛招收的大學(xué)生，還需要花時間來培養(yǎng)，所以企業(yè)希望能盡量縮短培訓(xùn)過程，能盡早投入到工作之中去，畢竟公司職員每天自己的手頭上有大量的工作需要完成，不可能投入全部精力來指導(dǎo)，這就導(dǎo)致了學(xué)生剛步入企業(yè)學(xué)習(xí)非常緩慢。為此，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)代的就業(yè)需求，不斷地順應(yīng)，改變其對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，注重對于實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

四、重視德技并修的意義

（一）強(qiáng)化專業(yè)技能知識

POCIB比賽對于國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，是一個非常好的契機(jī)，課堂知識十分的松散，而POCIB比賽是將國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跟單、單證、報關(guān)等多本書的知識匯總，將知識串聯(lián)，使外貿(mào)業(yè)務(wù)流程十分清晰。相較于之前，掌握度有了大幅度的提升，全面了解外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員等崗位的工作需求，熟悉國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的物流、資金流和業(yè)務(wù)流的運(yùn)作，了解客戶、工廠、銀行和政府之間的相互關(guān)系。在參加POCIB比賽中潛移默化的記住了原先死板的理論知識，在無形之中戰(zhàn)勝了對學(xué)習(xí)的困難。參加POCIB比賽不在于成功和失敗，而在于不斷的積累實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更是對理論知識的加深與鞏固。

（二）增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)

POCIB比賽初期，需要通過預(yù)算對合作方進(jìn)行報價，這看起來只是一個簡單的報價，但實(shí)際上計(jì)算過程相當(dāng)復(fù)雜，需要隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，分別計(jì)算出各自的價格。首先必須了解貿(mào)易術(shù)語，針對不同的貿(mào)易方式采用不同的報價，其次在運(yùn)費(fèi)上，要采取最恰當(dāng)?shù)难b運(yùn)方式，是選擇空運(yùn)還是海運(yùn)，集裝箱還是散裝，這是一個需要注意的方面，也是一個及其重要的環(huán)節(jié)，這關(guān)系到雙方的利益最大化問題，雖然這只是虛擬貨幣，但是追求的是實(shí)干的精神。通過POCIB比賽，各位大學(xué)生對自身的定位更加的清晰，學(xué)會了如何克服困難，彌補(bǔ)自己的不足。

（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

在POCIB比賽中，一個訂單的完成是非常漫長的，涉及及其復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。這和今后大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)崗位是一樣的，也就是在未來的工作中，都需要團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，這就意味著大學(xué)生在學(xué)會知識和掌握技能的同時，更要擁有職業(yè)素養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作能力。（作者單位為嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

作者簡介：1.王燏瑾（1998-），女，浙江嘉興人，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語與貿(mào)易分院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)163班學(xué)生。

2.陳蒙莎（1997-），女，浙江臺州人，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語與貿(mào)易分院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)163班學(xué)生。

3.祁小華（1979-），男，湖北漢川人，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語與貿(mào)易分院講師，碩士，主要研究方向?yàn)閲H經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、高等職業(yè)教育研究。