張理　胡斌　趙媛媛

[摘 要] 近些年來，隨著我國援疆工作的進一步推行，發(fā)達省區(qū)對邊疆地區(qū)的對口援助力度進一步得到增強，其中以援疆干部對新疆高校的支援扶持工作最為突出?；诖苏叩陌l(fā)展現(xiàn)狀，以塔里木大學(xué)近些年來取得的發(fā)展成就為例，深度剖析援疆干部到新疆高校開展支援工作，在實踐中產(chǎn)生的創(chuàng)新成果，以期能夠讓更多的有關(guān)人士了解到援疆政策的惠民成就，借以促進援疆活動的進一步發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 援疆干部；塔里木大學(xué)；地方經(jīng)濟能力

[中圖分類號] G648 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0010-01

我國屬于多民族共同發(fā)展的社會主義國家，在發(fā)展的長時間以來，中央政府一直在采取各種措施對邊疆少數(shù)民族地區(qū)實行針對性的援助，使邊疆少數(shù)民族地區(qū)的人們也能夠平等享受到我國社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的建設(shè)成果。干部對口援疆最開始處于我國政府援疆的核心所在，包括黨政管理干部和專業(yè)技術(shù)干部這兩類干部，能夠?qū)⑾冗M的工作知識和工作經(jīng)驗帶到邊疆地區(qū)，促進邊疆地區(qū)經(jīng)濟能力的提升。

一、創(chuàng)新塔里木大學(xué)培養(yǎng)教育學(xué)生模式

新疆塔里木大學(xué)屬于我國中西部高等教育振興計劃的重要組成部分，同時也在我國教育部首批實施援疆學(xué)科建設(shè)計劃的名單當(dāng)中。近些年來，在援疆干部的幫助下，新疆塔里木大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量又實現(xiàn)了新的突破，在援疆干部的不斷牽線搭橋下，國內(nèi)五所高校又陸續(xù)和塔里木大學(xué)建立了聯(lián)合培養(yǎng)模式，逐漸建立了“2+2”的人才培養(yǎng)模式，在塔里木大學(xué)就讀兩年的學(xué)生，可以選擇到支援高校再學(xué)習(xí)2年，之后還可以到企業(yè)參與實習(xí)活動，促進了塔里木大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。同時，在援疆干部的努力下，塔里木大學(xué)的國際化工作開始蓬勃發(fā)展，學(xué)校師生之間參與的國際交流活動日益頻繁，很多國家的學(xué)者都開始到塔里木大學(xué)開展訪學(xué)活動，增加了塔里木大學(xué)在留學(xué)生團體中的名氣，進一步提升了塔里木大學(xué)在國際上的知名度，甚至提升了我國新疆地區(qū)的海外知名度[1]。

二、增強塔里木大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟的能力

在目前的援疆工作中，很多援疆干部都在主動聯(lián)系高校知名的專家學(xué)者，以期進一步為塔里木大學(xué)引進高層次的人才，使塔里木大學(xué)的年輕教師能夠到內(nèi)地高校攻讀博士學(xué)位，或者是進行專業(yè)進修，以此提升塔里木大學(xué)教師的教學(xué)水平。而且，很多援疆干部始終投入辦學(xué)一線，企圖將帶來的先進教學(xué)資源或者管理經(jīng)驗，通過經(jīng)驗交流會或者講座培訓(xùn)的形式，傳達給塔里木大學(xué)的年輕建設(shè)者們。在這一過程中，援疆干部引導(dǎo)塔里木大學(xué)的教育骨干力量，實現(xiàn)了辦學(xué)工作思路的創(chuàng)新，通過辦學(xué)和科研實驗的開展，創(chuàng)造了良好的社會效益。在援疆干部的努力下，塔里木大學(xué)成功申請到了“十二五”國家科技支撐計劃項目，專用于“沙區(qū)生態(tài)修復(fù)和資源開發(fā)與利用示范工程”的專項資金1400萬元，進一步增強了塔里木大學(xué)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。

三、探索塔里木大學(xué)持續(xù)發(fā)展建設(shè)的渠道

在塔里木大學(xué)參與實踐活動的援疆干部們，始終在探索能夠促進新疆高校教書育人活動可持續(xù)發(fā)展的方式，企圖強化自身作為援疆干部所具有的橋梁和紐帶作用。所以，近些年在援疆干部的不懈努力下，很多發(fā)達省區(qū)高校的領(lǐng)導(dǎo)都逐漸開始來到塔里木大學(xué)進行考察，兩校同時多次互派教師和干部開展訪問和交流活動，使內(nèi)地高校對塔里木大學(xué)的援助計劃得到了進一步的推進[2]。就像浙江大學(xué)，原本并不是塔里木大學(xué)的對口支援高校，但是在援疆干部的牽線搭橋幫助下，浙江大學(xué)幫助塔里木大學(xué)創(chuàng)立了第一個外設(shè)獎學(xué)金，也就是杭州杭開控股集團有限公司設(shè)立的“杭開獎學(xué)金”，此后塔里木大學(xué)又設(shè)立了浙江大學(xué)馥莉食品研究院南疆分院，專門培養(yǎng)食品對口專業(yè)的本科生，進一步拓展了塔里木大學(xué)的辦學(xué)視野?？梢哉f，援疆干部的努力極大地推動了塔里木大學(xué)辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

四、推動塔里木大學(xué)取得豐厚建設(shè)成果

在援疆干部多年的辛勤努力之下，內(nèi)地高校對塔里木大學(xué)的對口援助活動正在有條不紊地推進下去。在支援高校和援疆干部的幫助扶持下，塔里木大學(xué)設(shè)立的園藝專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)以及農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)等特色專業(yè)，辦學(xué)水平得到了快速提高，近五年來塔里木大學(xué)建設(shè)了1個國家級實驗教學(xué)示范中心、4個國家級特色建設(shè)點，同時還擁有1項教育部首批的卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目。在無數(shù)援疆干部的辛勤耕耘下，塔里木大學(xué)正在逐漸成為我國邊疆少數(shù)民族地區(qū)舉足輕重的專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

綜上所述，我國已經(jīng)開展了多年的對口援疆政策，援助的形式也隨著時代的發(fā)展以及經(jīng)濟的建設(shè)情況，逐漸進行了豐富和拓展，使援疆活動近些年來又取得了顯著成效。政策發(fā)展至今所取得的成就證明，援疆干部在提升新疆高校建設(shè)的水平方面，確實起到了不可忽視的重要作用，提高了新疆高校的教育水平，推動高校的科研實力實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，勢必還將具有更為光明的發(fā)展前途。

參考文獻：

[1]張宏榮，蔡江，李靜.高校對口支援中教師進修和干部學(xué)習(xí)鍛煉工作的實證分析：以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)對口支援塔里木大學(xué)為例[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（5）：139-142.

[2]王建明，羅曉霞.新疆南疆高校學(xué)院文化建設(shè)的思考與實踐：以塔里木大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院文化建設(shè)為例[J].大學(xué)教育，2015（1）：118-119.