陸茸

[摘 要] 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是實現(xiàn)新時代中國怎樣發(fā)展，發(fā)展什么的重要指導(dǎo)方針。作為高校工作人員，應(yīng)該時刻把握新時代中國特色社會主義思想，開拓高校思想政治教育的新局面。近幾年，國家對意識形態(tài)領(lǐng)域的掌控能力不斷增強，高校作為人才培養(yǎng)的重要平臺，如何深入貫徹落實黨的重大戰(zhàn)略，發(fā)揮高校思想政治教育工作的引領(lǐng)作用至關(guān)重要。提升高校思想政治教育的引領(lǐng)作用，應(yīng)該做到創(chuàng)新課堂形式、豐富宣傳渠道、深化現(xiàn)實意義。

[關(guān) 鍵 詞] 新時代；高校思想政治教育；引領(lǐng)力

[中圖分類號] G641 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0199-01

習(xí)近平總書記在黨的“十九大”中提出：“創(chuàng)新是第一動力，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源”。發(fā)揮人才的作用，匯天下英才而用之是當(dāng)前的重要任務(wù)。如何真正發(fā)揮人才的效益，將合適的人才放在正確的位置發(fā)揮最大的效果是高校教育研究的重點。思想政治教育是高校人才培養(yǎng)過程當(dāng)中最為重要的環(huán)節(jié)。西北地區(qū)隨著國家教育投入的不斷增加，生源質(zhì)量以及學(xué)生數(shù)量都在不斷上升，但是高校的思想政治教育質(zhì)量完全不能滿足現(xiàn)有學(xué)生的需求，教育模式依舊沒有任何的創(chuàng)新之處。但是，西北地區(qū)作為國家不可或缺的部分，確保高校學(xué)生思想的正確性意義深遠(yuǎn)。從西北地區(qū)高校思想政治教育的現(xiàn)狀出發(fā)，提升西北地區(qū)高校思想政治教育的引領(lǐng)力可以從幾個角度出發(fā)，分別是創(chuàng)新課堂教育形式、豐富宣傳方式、深化現(xiàn)實意義。

一、創(chuàng)新課堂教育形式

高校思想政治教育理論的主要傳輸渠道是高校課堂，高校課堂的效果以及形式會直接影響學(xué)生接受高校思想政治教育的第一感官，產(chǎn)生暈輪效應(yīng)。目前，西北地區(qū)高校思想政治教育課還是采用傳統(tǒng)的大班授課方式，一名老師對上百名學(xué)生授課，并且基本上采用“填鴨式”的教學(xué)方式進行，教師為主、學(xué)生為輔，學(xué)生參與程度較低，授課效果較差?；诖?，西北地區(qū)高校教師應(yīng)該創(chuàng)新課堂教育培養(yǎng)模式，目前較為合理的方式就是針對思想政治理論課程采用多名教師共同授課的方式，降低學(xué)生的審美疲勞；其次，可以在課堂上組織學(xué)生進行討論、知識競賽等，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，并且鼓勵學(xué)生制作教案及微課，提高學(xué)生參與的積極性；最后，教師要善于使用手機等工具進行教學(xué)，例如，使用蘑菇釘、微助教來提升學(xué)生的參與興趣。高校學(xué)生接觸最多的人其實不是授課教師，而是輔導(dǎo)員，在授課過程中，可以安排輔導(dǎo)員進行額外的授課，提升學(xué)生參與的積極性。

二、豐富宣傳方式

生活是第二課堂，高校思想政治教育不應(yīng)該局限于課堂教學(xué)，在學(xué)生業(yè)余生活中應(yīng)該加大思想政治理論的宣傳力度，提升學(xué)生的參與率。目前東部地區(qū)的部分高校經(jīng)常會組織學(xué)生參加紅色文化紀(jì)念館的參觀學(xué)習(xí)，組織學(xué)生觀看正能量、彰顯愛國主義的電影也是有效的宣傳形式。目前西北地區(qū)高校學(xué)生基本上已經(jīng)全部接觸手機、電腦等移動通訊工具，微信、微博等即時通訊平臺參與度極高，學(xué)校可以成立相關(guān)的學(xué)生團體，經(jīng)營微信公眾號，經(jīng)常發(fā)布相關(guān)的時政信息以及國家重大思想戰(zhàn)略，潛移默化地影響學(xué)生的“三觀”。當(dāng)然，思想政治知識競賽也是非常不錯的方式，很多高校會舉辦類似于“‘十九大知識競賽”“學(xué)習(xí)憲法知識競賽”等活動，并且將活動與學(xué)生學(xué)分掛鉤，對獲獎的學(xué)生考慮吸納為中國共產(chǎn)黨黨員，樹立良好的榜樣，提升學(xué)生參與的積極性。根據(jù)教育部規(guī)定，每周二下午都是高校進行思想政治教育的時間，不允許開設(shè)課程，但是西北地區(qū)部分高校還是沒有利用這段時間進行恰當(dāng)?shù)男麄??？傮w而言，西北地區(qū)高校需要多取經(jīng)、多學(xué)習(xí)。例如，江西地區(qū)高校立足于南昌英雄城、井岡山紅色文化發(fā)源地，經(jīng)常組織學(xué)生進行紅色文化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生憶苦思甜，從思想上進一步提升自己，深刻體會思想政治教育的重要性，就是非常不錯的案例。

三、深化現(xiàn)實意義

通過調(diào)查研究，西北地區(qū)高校教師與其他地區(qū)高校教師普遍反映的問題就是學(xué)生對該類思想的實用性存在懷疑態(tài)度，認(rèn)為“學(xué)了也沒有用，不學(xué)也沒有什么影響”，這也是學(xué)生上課積極性不高的主要原因。作為高校思想政治教育工作人員，應(yīng)該深刻理解思想政治教育的現(xiàn)實意義。學(xué)?？梢越M織相應(yīng)的講座或觀看視頻活動，讓學(xué)生了解到思想政治教育的重要性，讓學(xué)生知道思想問題的嚴(yán)重性，增強學(xué)生對思想政治教育的可接受程度。

四、結(jié)論

高校思想政治教育工作是把握高校意識形態(tài)領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，西北地區(qū)高校思想政治教育是維護西北地區(qū)和平穩(wěn)定，發(fā)揮西北地區(qū)的人才效應(yīng)的重要途徑。西北地區(qū)高校教師應(yīng)該秉承教書育人的信念，多角度、全方位、寬領(lǐng)域提升高校學(xué)生接受思想政治教育的積極性，發(fā)揮高校思想政治教育課程的思想引領(lǐng)作用。創(chuàng)新課堂形式、豐富宣傳方式、深化現(xiàn)實意義只是眾多方法中的一部分，高校思想政治教育工作者應(yīng)該積極探索符合當(dāng)代學(xué)生思維的教學(xué)方法，確保思想教育深入課堂、扎根學(xué)生頭腦、感化學(xué)生心靈。

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