国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

中小學(xué)生興趣現(xiàn)狀調(diào)查

2018-05-14 11:46王俠姚本先謝威士張妍妍
新絲路(下旬) 2018年1期
關(guān)鍵詞:中小學(xué)生調(diào)查

王俠 姚本先 謝威士 張妍妍

摘 要:興趣是個(gè)體主動(dòng)認(rèn)識(shí)、探究某種事物并經(jīng)常從事某種活動(dòng)的個(gè)性?xún)A向。本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)中小學(xué)生的興趣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解中小學(xué)生興趣的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。結(jié)果表明:中小學(xué)生對(duì)興趣的自我認(rèn)知還是比較積極的。中小學(xué)生的興趣表現(xiàn)出內(nèi)發(fā)性與價(jià)值性、隨意性與目的性、個(gè)性與社會(huì)性的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:中小學(xué)生;興趣現(xiàn)狀;調(diào)查

2016年9月發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中提出以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,包括文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)方面。全面發(fā)展是個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展是在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的選擇性發(fā)展。廣泛的興趣是學(xué)生多方面發(fā)展的平臺(tái),使學(xué)生的全面發(fā)展有了生長(zhǎng)點(diǎn)。興趣是提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的強(qiáng)大動(dòng)力,它能調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,使人熱情飽滿(mǎn)的投入到生活和學(xué)習(xí)中。雖然家庭和學(xué)校都注重根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行培養(yǎng)和教育,然而在現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題是往往關(guān)注學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,而對(duì)其他方面的興趣關(guān)注較少,更少有人關(guān)注小學(xué)生、中學(xué)生和高中生興趣的發(fā)展變化,缺乏對(duì)學(xué)生興趣的有效引導(dǎo)。所以,關(guān)注中小學(xué)生興趣的發(fā)展變化,了解中小學(xué)生興趣的現(xiàn)狀與特點(diǎn),對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成有很高的實(shí)效性。

一、研究對(duì)象

本研究在合肥市選擇小學(xué)、中學(xué)和高中各一所,對(duì)學(xué)生以班級(jí)為單位的整群隨機(jī)抽樣,發(fā)放問(wèn)卷650份,回收有效問(wèn)卷561份。小學(xué)227人,初中146人,高中188人。

二、結(jié)果與分析

1.關(guān)于中小學(xué)生對(duì)興趣的認(rèn)知

注:表中數(shù)字1表示非常不同意,2表示不同意,3表示一般,4表示同意,5表示非常同意。

從表1可以看出,中小學(xué)生對(duì)自我興趣廣泛的認(rèn)同人數(shù)比例,并不是隨年級(jí)升高而逐漸降低,而是高中生認(rèn)同比例最高(70.2%,同意和非常同意比例之和,下同),其次是小學(xué)生(65.6%),再次是初中生(52.5%)。關(guān)于有必要擁有興趣愛(ài)好,高中生認(rèn)同比例(83.5%),初中生(78.1%),小學(xué)生(78.4%)。高中生在注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好的人數(shù)比例上依然最高(62.7%),其次是小學(xué)生(56.8%),再次是初中生(49.3%)。小學(xué)生、初中生和高中生同意自己的興趣愛(ài)好會(huì)伴隨自己一生的人數(shù)比例依次升高,分別為63%,63.7%,75%。這在一定程度上說(shuō)明小學(xué)生興趣的隨意性較高。初中生處于中等級(jí)別的比例高于小學(xué)生和高中生,說(shuō)明初中生對(duì)自身興趣認(rèn)識(shí)的動(dòng)蕩性較強(qiáng)。這可能和中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)。初中階段是獨(dú)立性與依賴(lài)性、自覺(jué)性與被動(dòng)性錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。[1]

2.關(guān)于中小學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)

2017教育部下發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明確了課外活動(dòng)的重要性。課外活動(dòng)是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要組成部分,反映了學(xué)生課外生活質(zhì)量,課外活動(dòng)有廣泛的內(nèi)容和靈活多樣的形式,不僅對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要意義而且可以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求,有利于發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

注:因?yàn)槭嵌噙x題,所以百分比之和大于100%,下同。

總體來(lái)看,中小學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)依次是文娛活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、科技活動(dòng)、社交活動(dòng)、與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。但各學(xué)段也有差異,小學(xué)生感興趣比重最高的課外活動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)。初中生和高中生感興趣比重最高的課外活動(dòng)均是文娛活動(dòng)。小學(xué)生、初中生和高中生課外活動(dòng)對(duì)娛樂(lè)類(lèi)感興趣的比重依次升高。已有研究表明,中小學(xué)生課外活動(dòng)娛樂(lè)性趨勢(shì)明顯。[2]他們對(duì)社交活動(dòng)的興趣也是依次升高。說(shuō)明隨著年級(jí)的升高,學(xué)生社會(huì)性發(fā)展逐漸增強(qiáng),越來(lái)越注重人際交往,希望與他人溝通交流。

3.關(guān)于中小學(xué)生感興趣的休閑活動(dòng)

盡管中小學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),但勞逸結(jié)合是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展所必需的。有研究表明休閑活動(dòng)能影響學(xué)生的心境狀態(tài)。[3]學(xué)校和家長(zhǎng)既要看到休閑活動(dòng)的積極作用又要加強(qiáng)學(xué)生的休閑教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

從表中可以看,中小學(xué)生感興趣的休閑活動(dòng)前三位依次是游玩、閱讀、上網(wǎng)。小學(xué)生和初中生最感興趣的休閑活動(dòng)是游玩,高中生則是上網(wǎng)。盡管中小學(xué)生普遍都有鍛煉意識(shí),但是在休閑時(shí)間選擇去鍛煉的人數(shù)比例并不高。良好的閱讀能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,形成積極的人生觀和價(jià)值觀。對(duì)學(xué)生感興趣的課外讀物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),小學(xué)生對(duì)漫畫(huà)感興趣比例最高(51.5%)。反映了小學(xué)生的興趣與對(duì)象直接相關(guān),具體、形象、色彩豐富的內(nèi)容最能吸引他們。初中生對(duì)科幻類(lèi)感興趣比例最高(52.1%)。高中生對(duì)文學(xué)感興趣比例最高(56.9%)。說(shuō)明他們開(kāi)始注重課外讀物內(nèi)容的豐富性、邏輯性和語(yǔ)言文字的描述。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,處于“形式運(yùn)算”階段的學(xué)生思維特點(diǎn)是能夠進(jìn)行抽象思維,初中生的思維已經(jīng)逐漸由具體形象為主轉(zhuǎn)化為抽象邏輯為主,但水平還較低,處于過(guò)渡期,到高中階段學(xué)生的思維會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。

通過(guò)歸納學(xué)生對(duì)原因的描述發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生之所以對(duì)某一事物或活動(dòng)感興趣最主要的是喜歡、有趣、好玩、有意思、放松。其次是認(rèn)為可以鍛煉身體,保持身體健康。再次是增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。還有一些原因是可以交朋友,個(gè)人擅長(zhǎng),這主要體現(xiàn)在高學(xué)段。喜歡、擅長(zhǎng)反映的是學(xué)生自身是影響其對(duì)某一活動(dòng)感興趣的因素,是對(duì)主體內(nèi)在需要的滿(mǎn)足。有趣、好玩、有意思表明客體是影響學(xué)生興趣的一個(gè)因素,目的是從某一事物或活動(dòng)中得到樂(lè)趣。身體健康、提升能力、增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野、交朋友、放松反映的是興趣的作用價(jià)值也是影響學(xué)生興趣的因素。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

(1)當(dāng)代中小學(xué)生興趣的內(nèi)發(fā)性和價(jià)值性

中小學(xué)生對(duì)某一事物或活動(dòng)感興趣很多時(shí)候就是因?yàn)橄矚g,體現(xiàn)的是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)情感,具有內(nèi)發(fā)性。有時(shí)還會(huì)考慮該事物或活動(dòng)的作用價(jià)值和意義。增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)能力等,體現(xiàn)的是學(xué)生對(duì)興趣對(duì)象的價(jià)值追求。

(2)當(dāng)代中小學(xué)生興趣的隨意性和目的性

隨著年齡、認(rèn)識(shí)和能力的增長(zhǎng),中小學(xué)生興趣的隨意性依次減低。小學(xué)生對(duì)某一事物或活動(dòng)感興趣的目的相對(duì)單一,主要集中在學(xué)習(xí)和鍛煉身體兩方面。而初中生和高中生則還較多體現(xiàn)在社會(huì)交往,發(fā)展各種能力,提升自身綜合素質(zhì)等。

(3)當(dāng)代中小學(xué)生興趣的個(gè)性和社會(huì)性

興趣雖然作為人積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)某一事物或參與某一活動(dòng)的個(gè)性?xún)A向,但人是社會(huì)中的人,總要與他人進(jìn)行社會(huì)交往,參與社會(huì)活動(dòng),興趣的社會(huì)性是中小學(xué)生對(duì)某一活動(dòng)或事物產(chǎn)生興趣的重要原因。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越注重與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧相處。杜威指出“對(duì)別人、對(duì)他們的活動(dòng)和目的的強(qiáng)烈的興趣,是使個(gè)人的活動(dòng)更開(kāi)闊、更豐富、更有啟發(fā)作用的自然源泉?!盵4]

2.建議

(1)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生差異

從調(diào)查結(jié)果看,中小學(xué)生的興趣在年齡上存在一定的差異,不同方面的興趣在不同的年齡階段發(fā)展不同,教育者應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)抓住關(guān)鍵期。尊重學(xué)生的選擇差異,注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在教育管理和教學(xué)評(píng)價(jià)中,不能用“一刀切”的方式,而要采用多元化方式。學(xué)校里與學(xué)生接觸最多的是教師,教師要了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生,抓住瞬間教育資源,及時(shí)有效的引導(dǎo)學(xué)生興趣的發(fā)展。

(2)科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì),關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展

從調(diào)查的學(xué)校中了解到,盡管學(xué)校開(kāi)設(shè)了一些社團(tuán)活動(dòng)和校本課程,但仍無(wú)法滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。一是學(xué)校某一社團(tuán)或校本課程報(bào)名人數(shù)過(guò)多但師資力量不足導(dǎo)致無(wú)法全部接納;二是學(xué)校開(kāi)設(shè)的活動(dòng)或者校本課程中沒(méi)有自己感興趣的方面。為解決以上問(wèn)題,一方面需要教育行政部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)師資力量的投入,注重一專(zhuān)多能型教師的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教師的多元化發(fā)展,以滿(mǎn)足學(xué)生的需要。另一方面充分利用社會(huì)資源和高校資源,與社會(huì)和高校建立合作機(jī)制,豐富活動(dòng)和課程的內(nèi)容,提升質(zhì)量和吸引力,突出活動(dòng)和課程的特色與魅力,引導(dǎo)學(xué)生的興趣向多方面發(fā)展。

(3)整合教育力量,強(qiáng)化家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同作用

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì)的協(xié)同配合。家長(zhǎng)要與孩子建立良好的關(guān)系,多交流和談心,注意觀察孩子的變化,尋找孩子的興趣源,理解孩子,為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,引導(dǎo)孩子有價(jià)值有意義的興趣的發(fā)展,鼓勵(lì)支持孩子。社會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響不容忽視,行政管理部門(mén)要加大資金的投入,建設(shè)有助于中小學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校要積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持和幫助,獲得更多的校外活動(dòng)基地,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出校門(mén),近距離的接觸他們感興趣的內(nèi)容,發(fā)展興趣,促進(jìn)成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn):

[1]林崇德.中學(xué)生心理學(xué)[M].中國(guó)輕工業(yè)出版社,2013

[2]陳傳鋒、王玲鳳、陳漢英等.當(dāng)前中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題分析[J].教育研究, 2014(6):109-116

[3]高飛、張林.中學(xué)生休閑活動(dòng)與心境狀態(tài)的交叉滯后分析[J].心理研究,2014,7(6):75-79

[4]杜威、趙祥麟、任鐘印、吳志宏.學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)校[M].人民教育出版社,2005

作者簡(jiǎn)介:

王俠(1988—)女,合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)研究生。

猜你喜歡
中小學(xué)生調(diào)查
上海市金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)中小學(xué)生視力狀況分析
影響中小學(xué)生體質(zhì)健康的要素庫(kù)及權(quán)重分析
陪讀現(xiàn)象產(chǎn)生原因及其利弊分析*
淺談涼山彝區(qū)中小學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
高職學(xué)生志愿填報(bào)取向及滿(mǎn)意度調(diào)查研究
營(yíng)口市典型區(qū)土壤現(xiàn)狀調(diào)查與污染土壤的修復(fù)