【摘要】在進行鋼琴演奏的過程當中,鋼琴演奏者所采用的不同觸鍵方式會對整個鋼琴的音色產(chǎn)生一定的影響,觸鍵方式的多元化也會形成更加多元的鋼琴音色,因此,本文主要從不同的鋼琴觸鍵方式入手,來探討其對鋼琴音色變化的影響。
【關鍵詞】鋼琴彈奏;觸鍵方式;音色
【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A
一、觸鍵的高度
在進行鋼琴觸鍵的過程當中,觸鍵的高度對于鋼琴音色有著直接的影響。一般來說,觸鍵高度可以分為高抬指和低指貼鍵彈奏等兩種類型,指尖觸鍵和鍵盤高度落差越大,其整體的觸鍵速度以及觸鍵時的力度也會越大;相反,在進行鋼琴彈奏的過程當中,如果指尖觸鍵和琴的鍵盤之間越近,在整體的力度和音量也會較小。所以,在進行鋼琴彈奏的過程當中,應該不斷強化對觸鍵高度的科學把控,從而更好地提高演奏的準確性。
二、觸鍵的力度
在進行鋼琴彈奏的過程當中,觸鍵力度的大小也會對整個鋼琴音色的質量產(chǎn)生一定的影響,觸鍵的力度主要是指在進行鋼琴聲音產(chǎn)生的過程當中身體參與的重量程度、鋼琴的聲音,可以通過手指產(chǎn)生,也可以借助手掌產(chǎn)生,也可以通過手掌連同小臂共同支撐手指來產(chǎn)生,不同的力度產(chǎn)生不一樣的音色效果。例如,在進行鋼琴彈奏的過程當中,如果發(fā)力點在腰部以下,例如以腳為發(fā)力點,則其產(chǎn)生的鋼琴聲音也將更加雄亮和渾厚。
三、觸鍵的速度
在進行鋼琴彈奏的過程當中,不同的觸鍵速度其所產(chǎn)生的鋼琴音色也會存在著一定的差異,一般來說,手指觸鍵的速度越快,其通過鍵盤系統(tǒng)所傳遞出來的力量也將更大,所以,從這個角度來看,在鋼琴音色的音量方面在很大層面上會受到手指觸鍵速度的影響,高速的觸鍵可以獲得明快干凈的音色。如果觸鍵速度放慢,則會產(chǎn)生一種深沉悠遠的音色,所以,從這一點來看,手指觸鍵速度的不同,不僅影響鋼琴的音色音量,也會對鋼琴音色的清晰度產(chǎn)生一定的影響。
四、觸鍵的深度
在進行鋼琴彈奏的過程當中,彈奏者觸鍵深度的不同也會對音色產(chǎn)生一定的影響,從鋼琴的構造來看,無論音的強弱大小都存在一個最佳的發(fā)聲點,只有找到這一關鍵所在才能夠達到良好的音色表現(xiàn)效果。所以,在進行鋼琴彈奏的過程當中,需要根據(jù)彈奏的需要來合理地把控觸鍵的深度,這就需要鋼琴彈奏者根據(jù)當前自身構造以及屬性的不同,從深到淺進行必要的嘗試,通過這種方式來尋找出合理的觸鍵深度,為達到理想的鋼琴音色效果奠定良好的基礎。
五、鋼琴觸鍵的角度
在進行鋼琴彈奏的過程當中,觸鍵的角度也會對整個鋼琴音色產(chǎn)生一定的影響,按照物理學理論,接觸面積不同,在相同力的作用下,其所產(chǎn)生的壓強也就不同。在鋼琴演奏的過程當中,指尖和琴鍵之間會存在九十到一百八十度之間的角度變化。在這個角度區(qū)間內,指尖與鍵盤的接觸面積越大,其壓強越小,所彈出的音色將會更加圓潤柔和;相反的,指尖與鍵盤接觸的面積越小,其壓強則越大,整個鋼琴音色將會呈現(xiàn)出更強的穿透力。所以,在進行鋼琴彈奏的過程當中,需要根據(jù)作品彈奏的需要,靈活掌握觸鍵角度。總之,在進行鋼琴彈奏的過程當中,觸鍵的角度、觸鍵的深度以及觸鍵的力度和速度都會對整個鋼琴音色產(chǎn)生一定的影響,這就意味著鋼琴彈奏者需要根據(jù)作品所要表達的藝術美感出發(fā),科學地尋求觸鍵方式,從而產(chǎn)生更好的音色。
六、觸鍵的弧度
在進行鋼琴彈奏的過程當中,觸鍵的弧度對整個鋼琴的音色所產(chǎn)生的影響最大,一般來說,觸鍵可以分為垂直方式觸鍵,按照這種方式進行觸鍵因為常在進行鋼琴彈奏的過程當中,彈奏者的手指二關節(jié)需要和整個鍵盤形成一種垂直的狀態(tài),按照垂直觸鍵方式進行鋼琴彈奏可以產(chǎn)生一種晶瑩剃透的音色。另一種比較常見的觸鍵弧度是按照圓弧的方式來進行觸鍵,在這一方式的觸鍵過程當中,要求手指最靠前的第一關節(jié),作為基本手掌內向外做圓弧運動或者手掌外向內做圓弧運動,通過這種方式呈現(xiàn)出圓弧觸鍵的鋼琴彈奏方式。在這一方式的演出過程當中,會存在一種沖緩的動作,通過這種方式可以在很大層面上讓整個鋼琴的音色更加優(yōu)美、柔和,具有更強的歌唱性。
七、結語
本文主要探討了不同的鋼琴觸鍵方式對鋼琴音色所產(chǎn)生的影響,希望有助于今后在鋼琴演奏過程當中能夠更好地進行鋼琴音樂之美的科學詮釋。在今后的鋼琴彈奏過程當中,應該不斷地強化鋼琴學習的興趣、鋼琴學習的科學性樹立遠大的學習目標,堅定鋼琴學習的信念。只有這樣,鋼琴學習才能夠不斷地朝向理想的方向發(fā)展。
參考文獻
[1]路晶晶.試論鋼琴演奏中觸鍵對音色表現(xiàn)的影響[J].藝苑,2016(05):108-109.
作者簡介:翟慧嬌(1984—),女,河北省晉州市,研究生在讀,助教,從事學前教育鋼琴及兒童歌曲彈唱研究。