張冠中

【摘要】使紀(jì)念館在展示方面更富互動(dòng)性，能夠給展示設(shè)計(jì)注入生機(jī)，防止展覽產(chǎn)生冷清局面。而互動(dòng)展示以人性化、娛樂性、參與性和科技性等為原則，確保參觀真正融入之展示之中，由被動(dòng)觀看轉(zhuǎn)變成主動(dòng)欣賞，獲取多樣知識(shí)。本文主要就紀(jì)念館相關(guān)的互動(dòng)展示進(jìn)行探討分析，以期為提升展示質(zhì)量與吸引力作出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】紀(jì)念館；互動(dòng)性展示；設(shè)計(jì)

【關(guān)鍵詞】G265 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

引言

紀(jì)念館通常受場(chǎng)面、規(guī)模等的限制，使其展示設(shè)計(jì)過于單一而無法得到關(guān)注。大眾熱衷規(guī)模較大且設(shè)施等更為完備的場(chǎng)館，如科技、天文等場(chǎng)館。因?yàn)榧o(jì)念類型的博物館通常在展示設(shè)計(jì)方面毫無新意，其設(shè)計(jì)形式無法與大眾心理、審美等需求相契合。若紀(jì)念館想改變其“冷清”局面，必須對(duì)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變，使空間序列更富合理性，凸顯出互動(dòng)性，還能夠?qū)χT如動(dòng)態(tài)參與、問答等形式的互動(dòng)進(jìn)行拓展。下面對(duì)其互動(dòng)展示進(jìn)行具體分析。

一、互動(dòng)性展示基本概述

（一）展示以互動(dòng)性為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)原則

1.展示更富人性化

互動(dòng)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行陳列展示時(shí)，應(yīng)以人性化為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如問答形式的互動(dòng)展示，應(yīng)思考設(shè)計(jì)思路怎樣與觀眾思想相契合，怎樣引導(dǎo)參觀者發(fā)現(xiàn)、思考相關(guān)展覽問題。此外，還應(yīng)確保展示帶給參觀者的問題盡量簡潔與直觀，從通俗的視角來對(duì)觀眾問題進(jìn)行解答。

在對(duì)場(chǎng)館空間進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要關(guān)注動(dòng)態(tài)、靜態(tài)展示的合理結(jié)合，確?？臻g實(shí)現(xiàn)動(dòng)、靜態(tài)的平衡。還應(yīng)對(duì)無障礙、人體工程學(xué)等的設(shè)計(jì)加以重視，使各展示細(xì)節(jié)滿足參觀者需求，整體空間在設(shè)計(jì)方面要追求參觀舒適化，從而將人文關(guān)懷進(jìn)行展現(xiàn)。部分互動(dòng)展示應(yīng)對(duì)觀眾各感官進(jìn)行調(diào)動(dòng)，使其通過參觀可獲得深刻、全面的體驗(yàn)?？傊?，要使展示更富人性化，在使觀者體驗(yàn)到舒適與周到的同時(shí)，還要滿足各層次觀眾在精神、審美情趣等方面的追求。

2.展示更富娛樂性

生活節(jié)奏逐步提升以及壓力過大等情況，使人們想尋求娛樂方式對(duì)精神、心情等進(jìn)行放松。因此，紀(jì)念館可通過互動(dòng)展示來順應(yīng)大眾需求。展示設(shè)計(jì)應(yīng)采取多形式，并將一定娛樂因素滲入其中，從而滿足觀者對(duì)愉悅和休閑等方面的需求，使其通過觀看展品來放松，并加入展示活動(dòng)，將寓教于樂作用進(jìn)行充分發(fā)揮。資料顯示教育、娛樂一直作為互動(dòng)展示關(guān)鍵特點(diǎn)，娛樂能夠輔助、促進(jìn)教育進(jìn)步，而紀(jì)念館則以其娛樂效用來實(shí)現(xiàn)教育目的。若娛樂效用無法使觀眾的思維循環(huán)得到提升，則紀(jì)念館無法實(shí)現(xiàn)其教育目的。

3.展示更富參與性

從概念上對(duì)互動(dòng)展示進(jìn)行理解，便是使展示和觀眾間建立起相互作用、交流的模式。因此，互動(dòng)展示側(cè)重將參與性置于設(shè)計(jì)的頭等位置。設(shè)計(jì)時(shí)需要以其內(nèi)心需求為基礎(chǔ)，使參觀環(huán)境更加和諧與親切，使展示能夠與參觀者形成交流，二者間距離得到拉近。只有參與性得到強(qiáng)化，才能使展示內(nèi)容得以被理解。

4.展示更富科技性

互動(dòng)展示與科技聯(lián)系密切，該展示活動(dòng)一直與科技相伴相隨?？萍及l(fā)展賦予互動(dòng)展示更多技術(shù)職能，如信息、多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)等多類技術(shù)，使展示設(shè)計(jì)呈現(xiàn)多樣性。比如，將虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)技術(shù)應(yīng)用于互動(dòng)展示，使參觀者置身仿真空間，觀看虛擬場(chǎng)景內(nèi)的立體展品，同時(shí)觸碰展品會(huì)產(chǎn)生反饋，就像置身于展館，使互通體驗(yàn)更富真實(shí)性。此外，互動(dòng)展示對(duì)現(xiàn)代科技的正確運(yùn)用，展示過程本質(zhì)也是對(duì)當(dāng)代技術(shù)進(jìn)行了推廣，使相關(guān)科技得以有效普及與創(chuàng)新。因此，未來互動(dòng)展示必然融會(huì)更富科技內(nèi)涵的展覽設(shè)計(jì)。

（二）展示以互動(dòng)性為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)意義

1.在使陳列手法得到豐富的同時(shí)，更具現(xiàn)代氣息

陳列設(shè)計(jì)通常呈現(xiàn)出長期、固定化等特點(diǎn)，大型紀(jì)念館能夠?qū)Τ鞘邢鄳?yīng)文明水準(zhǔn)進(jìn)行一定反映。因此，相關(guān)部門加入展示設(shè)計(jì)、布置當(dāng)中。陳列內(nèi)容通常蘊(yùn)含知識(shí)、歷史等方面，部分展品政治性較為鮮明，因此陳列需經(jīng)審核，確保其展品更為權(quán)威。展品一般為歷史文物、文獻(xiàn)，其內(nèi)容上會(huì)對(duì)重大事件或過程進(jìn)行體現(xiàn)，因此，陳列顯得邏輯性較強(qiáng)且十分連續(xù)。此外，展示設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)走向、采光以及觀賞效果等綜合考慮。

陳列設(shè)計(jì)融入互動(dòng)展示較為嚴(yán)格，因?yàn)檎钩鑫奈锿ǔO具政治性和紀(jì)念性，而其并不具備高度觀賞性。因此，為使參觀者對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘，使其教育效果得到有效提升，將平凡向著神圣轉(zhuǎn)化，必須以互動(dòng)展示為基礎(chǔ)，使以往陳舊、呆板的陳列形式轉(zhuǎn)為現(xiàn)代、互動(dòng)化的陳列。推動(dòng)紀(jì)念館向互動(dòng)化發(fā)展的動(dòng)力便是其教育效用應(yīng)緊跟時(shí)代，應(yīng)全面地給予社會(huì)以教育、學(xué)術(shù)研究以及旅游觀光等服務(wù)。而互動(dòng)展示在陳列設(shè)計(jì)等方面是否得以高效運(yùn)用，則是衡量其教育效用的重要標(biāo)尺。所以，陳列設(shè)計(jì)需要以鮮明和生動(dòng)等形式為導(dǎo)向，利用現(xiàn)代方式吸引大眾，使紀(jì)念館諸如教育等方面的功能得到有效實(shí)現(xiàn)。

2.使展示更富生動(dòng)性與可看性，使觀者身臨其境

展示設(shè)計(jì)以其思想性與藝術(shù)性等為設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，還要對(duì)趣味性加以重視，在維持嚴(yán)肅的同時(shí)還能寓教于樂。尤其是陳列設(shè)計(jì)應(yīng)使參與性得到提升，例如，對(duì)觸摸電視等系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，這也是對(duì)觀者熱性進(jìn)行調(diào)動(dòng)的重要途徑。任何展示設(shè)計(jì)，必須確保其藝術(shù)形象更為生動(dòng)。比如“九一八”歷史博物館，在對(duì)沈陽全貌進(jìn)行反映時(shí)，展廳以青磚貼面的形式，并配以電腦控制，對(duì)燈光模擬以及投影等各類技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用，使歷史的沈陽得以重現(xiàn)。該創(chuàng)意便對(duì)歷史氛圍著重關(guān)注，指引參觀者站在廣泛視角進(jìn)行體驗(yàn)，讓其融入展覽之中，進(jìn)而受到革命傳統(tǒng)、愛國主義等生動(dòng)教育。

二、以蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館為實(shí)例對(duì)互動(dòng)性展示的評(píng)析

（一）基本概述

蘇皖邊區(qū)政府舊址紀(jì)念館處于淮安市，該紀(jì)念館是愛國、國防、革命傳統(tǒng)等多方面的教育基地。其與淮海南路毗鄰，該路貫穿著城市，與多條主要道路相交叉，因此交通較為便利。其對(duì)舊址進(jìn)行了有效保護(hù)與修復(fù)，內(nèi)部庭院、北側(cè)花園等空間情況良好。就其展示設(shè)計(jì)而言，主要分成靜態(tài)與情境空間兩種陳列方式。前者通常采取靜止實(shí)物、版面等對(duì)文物等進(jìn)行展示。在其多個(gè)展廳內(nèi)，對(duì)革命進(jìn)程進(jìn)行了充分展示。其展示形式多通過展柜以及版面等實(shí)現(xiàn)，展柜內(nèi)擺放靜態(tài)展品，而歷史版畫以相應(yīng)順序固定于墻壁、隔斷。該展示設(shè)計(jì)將文物以及圖片等進(jìn)行了有效結(jié)合，以可視形象來對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)行展示。而情景空間通過文物、環(huán)境和地面等多類展覽要素，使歷史得到再現(xiàn)，從而使展示主題更為形象化。部分場(chǎng)景采用了完全寫實(shí)的方式，而有的則以歷史為基準(zhǔn)，采取夸張等手法對(duì)其進(jìn)行表現(xiàn)。

（二）展示設(shè)計(jì)理念

1.建筑設(shè)計(jì)的互動(dòng)性

展示設(shè)計(jì)應(yīng)和參觀者心理相契合，使其對(duì)展館文化產(chǎn)生較大興趣。因此，該紀(jì)念館對(duì)古鎮(zhèn)和碼頭等多地民居古建采取細(xì)致測(cè)繪與研究，將這些建筑特色進(jìn)行歸納整合，以上述建筑原型為基準(zhǔn)，使擴(kuò)建建筑以及原遺址風(fēng)格保持和諧，使淮安特色得以充分體現(xiàn)。其屋頂以硬山頂為主，出檐不大，而青灰色則是其主要色調(diào)，使建筑風(fēng)格更為渾厚與質(zhì)樸，與淮安建筑十分契合。當(dāng)參觀者在展館間穿梭時(shí)，便可對(duì)該建筑特色進(jìn)行深刻領(lǐng)會(huì)，與四周建筑形成一體，對(duì)其歷史感體驗(yàn)更為深刻。

2.將理性、感情等元素深度結(jié)合

陳列設(shè)計(jì)兼具理性、感性兩重特點(diǎn)，其本質(zhì)是對(duì)形象進(jìn)行展示，將諸如文字等符號(hào)加以形象地表示。所以，感性是陳列設(shè)計(jì)最為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。若紀(jì)念館無法通過感官來打動(dòng)參觀者，那么即便展品內(nèi)涵多么深厚，也不能被順利接受。此外，若展品僅含有感性則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其多彩化的展示背后應(yīng)是深度的邏輯與文化。因此，展示必須對(duì)其展品邏輯聯(lián)系進(jìn)行挖掘，不管哪種陳列應(yīng)以理論指導(dǎo)為基礎(chǔ)，從其內(nèi)容的設(shè)計(jì)開始，對(duì)其陳列重點(diǎn)、主體、結(jié)構(gòu)以及教育目標(biāo)等進(jìn)行深入調(diào)研，同時(shí)尋求專業(yè)意見，通過討論使展示設(shè)計(jì)更富理性化。

3.要將多維度以及大視野進(jìn)行融合

紀(jì)念館在陳列方面任務(wù)較為龐雜，其展品涉及層面較為廣泛。因此，不同角度對(duì)其陳列設(shè)計(jì)必然存在多樣理解。陳列時(shí)應(yīng)對(duì)其多維性進(jìn)行考慮，要抓住綜合藝術(shù)的相關(guān)特點(diǎn)，也就是綜合時(shí)間、影像以及造型等藝術(shù)。而大視野則是使陳列與國際發(fā)展相契合，諸如和平紀(jì)念館、位于慕尼黑的集中營紀(jì)念館等，都具備多方面學(xué)科要素，從多角度對(duì)歷史畫卷進(jìn)行展示。

（三）設(shè)計(jì)手法在互動(dòng)方面的體現(xiàn)

歷史建筑對(duì)于文化以及歷史進(jìn)程等有著深度的凝聚力，因此對(duì)傳統(tǒng)建筑進(jìn)行保留，便是對(duì)其建筑風(fēng)貌進(jìn)行了保護(hù)。該紀(jì)念館以舊址為基礎(chǔ)進(jìn)行了一定擴(kuò)建，其設(shè)計(jì)不單要對(duì)擴(kuò)建部分的使用功能、需求等進(jìn)行考慮，還應(yīng)過渡好內(nèi)部空間以及外部面貌，確保其歷史性得以延續(xù)。就靜態(tài)陳列而言，其屬于傳統(tǒng)化的展示設(shè)計(jì)，會(huì)讓觀者感覺過于形式，因此其設(shè)計(jì)效果無法符合觀者心理，會(huì)使其參觀時(shí)有種食之無味的感覺，最終導(dǎo)致觀者過于疲憊與乏味。

情境空間這一展示設(shè)計(jì)，可防止靜態(tài)化帶來的無味，使觀眾參觀的熱情得到調(diào)動(dòng)與加強(qiáng)，使展示更富互動(dòng)性。參觀時(shí)可以順利融入到展示中，與展品進(jìn)行心靈交互，還可以對(duì)科技、時(shí)間等的關(guān)系進(jìn)行體驗(yàn)，使展示效果得到有效提升，這也是展示時(shí)所尋求的理念。

總的來說，靜態(tài)陳列在展示空間方面過于平淡，交流互動(dòng)等較為缺乏，情景空間則能使觀者興趣得到激發(fā)，很好地實(shí)現(xiàn)了展示互動(dòng)目標(biāo)。后者能夠真正將觀眾從被動(dòng)參觀轉(zhuǎn)變成主動(dòng)互動(dòng)，使其受到教育以及得到知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)到互動(dòng)樂趣，使教育職能得到充分發(fā)揮。

三、使展示更富互動(dòng)性的具體設(shè)計(jì)策略

（一）展示設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)主題加以凸顯

不論是生活還是虛擬現(xiàn)實(shí)，各物體兼具存在意義及其主題，陳列設(shè)計(jì)也應(yīng)如此。不論各展品有何表達(dá)意義，展示便是對(duì)其主題進(jìn)行感知與了解，而對(duì)展品主題進(jìn)行深入提煉，可將其進(jìn)行直觀展現(xiàn)。而主題突出便是體現(xiàn)事物解釋的全面性，對(duì)其思想內(nèi)容、釋放所賦予的感官體驗(yàn)以及展品蘊(yùn)含的信息等充分解釋，使參觀者可明確展品主題，獲得深度體驗(yàn)。

（二）與地域環(huán)境等進(jìn)行充分結(jié)合

陳列設(shè)計(jì)若想更富互動(dòng)性，除主題突出以及內(nèi)容全面外，還應(yīng)與社會(huì)、地域等環(huán)境充分融合，可稱之為和諧性。各類陳列展示都與其生存環(huán)境相匹配，就設(shè)計(jì)角度而言，若想突出互動(dòng)性，必須確保藝術(shù)語言以及地域環(huán)境得到協(xié)調(diào)，通過其兼容性強(qiáng)化使其協(xié)調(diào)能力得以提升，使參觀者可以與展館環(huán)境發(fā)生共鳴，對(duì)其歷史背景、情感等進(jìn)行了解，加深參觀者與環(huán)境以及展品間的互動(dòng)程度。此外，展示設(shè)計(jì)在內(nèi)容方面語言載體必然多樣，若想實(shí)現(xiàn)互動(dòng)展示，必須使其語言載體和環(huán)境實(shí)現(xiàn)和諧傳遞。

（三）設(shè)計(jì)內(nèi)容和展示手段應(yīng)充分結(jié)合

展示設(shè)計(jì)在形式方面較為多樣，因此選取內(nèi)容時(shí)要確保成熟化，實(shí)現(xiàn)展示方式與其內(nèi)容形成完美搭對(duì)，也就是其所含信息與展示手段要統(tǒng)一，從而使互動(dòng)展示更為完整。展示可分成普通、多媒體兩種形式，前者通常以圖面等多種平面展示作為其素材，而后者則利用場(chǎng)景視頻以及相應(yīng)的輔助音頻這類特殊化的展示作其素材，將所含內(nèi)容、展品主題放于恰當(dāng)位置，從而使展示手段更為和諧與有效。同時(shí)，諸如燈光等表演手段愈加成熟，將其與展示設(shè)計(jì)恰當(dāng)融合可使互動(dòng)效果得到強(qiáng)化，并以此對(duì)空間展示進(jìn)行恰當(dāng)分工，使觀眾可遵循秩序與條理來對(duì)展品進(jìn)行瀏覽，確保其與展示進(jìn)行高效互動(dòng)，給展示設(shè)計(jì)增添豐富性。

（四）使展示更富科技化，對(duì)展示視野、分寸進(jìn)行準(zhǔn)確把握

紀(jì)念館若想使展示設(shè)計(jì)更富互動(dòng)性，現(xiàn)代科技運(yùn)用至設(shè)計(jì)不可或缺，但同時(shí)應(yīng)持慎用的態(tài)度。首先，采取現(xiàn)代展示手段必然需要相當(dāng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行投入，因此其財(cái)力基礎(chǔ)須有一定規(guī)?！，F(xiàn)階段，紀(jì)念館在經(jīng)費(fèi)方面普遍不足。其次，展示設(shè)計(jì)并不代表對(duì)尖端技術(shù)進(jìn)行堆砌，這僅是展示手段的片面化。紀(jì)念館須提倡對(duì)成熟技術(shù)運(yùn)用至展示設(shè)計(jì)中，但對(duì)尖端技術(shù)須謹(jǐn)慎，從而提升展示時(shí)的可靠性。第三，高科技并不是局限在展示設(shè)計(jì)的聲光電等方面，其內(nèi)涵應(yīng)更為廣泛?；?dòng)展示與現(xiàn)代技數(shù)高效結(jié)合，其課題價(jià)值值得探討。尖端技術(shù)使互動(dòng)展示更為豐富，它能夠?qū)v史進(jìn)行模擬，并通過逼真場(chǎng)景使其再現(xiàn)，將展品背后枯燥知識(shí)通過超文本等技術(shù)展現(xiàn)給參觀者，通過多媒體推動(dòng)文物向著動(dòng)態(tài)化發(fā)展。各類新興技術(shù)、應(yīng)用等不斷涌現(xiàn)，人們對(duì)于展示設(shè)計(jì)有著更高標(biāo)準(zhǔn)?；?dòng)展示不應(yīng)再過度抱有靜態(tài)等展示理念，必須對(duì)當(dāng)今設(shè)計(jì)思想以及藝術(shù)趨勢(shì)進(jìn)行了解，對(duì)現(xiàn)代技術(shù)深入學(xué)習(xí)，將互動(dòng)展示推向世界水平。

四、總結(jié)

面對(duì)國內(nèi)科教進(jìn)程不斷加快，紀(jì)念館在互動(dòng)展示方面應(yīng)緊跟時(shí)代，對(duì)其設(shè)計(jì)形式進(jìn)行適時(shí)探索，使紀(jì)念館更富生機(jī)。互動(dòng)展示進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)以人性化、娛樂、參與性以及科技等為基礎(chǔ)，以用之有度等原則為指導(dǎo)，使展示空間在流線設(shè)計(jì)方面更為合理，對(duì)空間位置進(jìn)行合理使用，設(shè)計(jì)應(yīng)以突出主題為目標(biāo)，從而使展示更富互動(dòng)性。

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