鄭青

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——引導(dǎo)幼兒清楚地表達。

核心素養(yǎng)：信息意識。

給把力

書是音符，談話才是歌。

——契訶夫

加點料

1.卡片內(nèi)容和分類自定，游戲前，寶寶對分類的類別要清楚并能用語言表述。

2. 確定出題人和闖關(guān)人，出題人在卡片里找到一張“心意卡”，不能讓闖關(guān)人知道，只能給出提示，讓闖關(guān)人通過排除法，依次將卡片從“Yes”框內(nèi)轉(zhuǎn)移到“No”框里。猜中則勝利，如果闖關(guān)人將心意卡片轉(zhuǎn)移到“No”框里則失敗。

3.時空建議：晚餐后，爸爸、媽媽和寶寶在客廳進行游戲。

4.延伸問題：寶寶，右圖里的物品有什么共同的特征？

我給條件你來猜，一起游戲樂開懷！請你根據(jù)下圖的示范，和爸爸媽媽一起找出滿足所有條件的物體吧！